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第23课郑成功收复台湾语文S版5年级下册在我们悠久的历史长河中，涌现出了许多爱国将领、仁人志士、民族英雄。谁来说说你了解他们中的哪些人？新课导入郑成功（1624—1662）原名森，字大木，福建南安石井人。他和父亲郑芝龙都是明末官员，始终坚持反清复明。明永历帝封他为“延平郡王”。永历十五年（1661年），他率兵收复了被荷兰殖民者所侵占的台湾。五个月后，年仅38岁的郑成功因病逝世。为纪念这位民族英雄，民间百姓建立了不少庙宇祭祀他，共有五六十座之多。台南的郑成功庙建筑最早、规模最大、祭祀最隆，其正式名称为“延平郡王祠”。相关资料自主预习我会读整体感悟想一想课文主要讲了什么？课文主要记叙了明朝末年，民族英雄郑成功建设海军，打败荷兰侵略者，收复台湾，大力发展生产，建设台湾的历史事件。明朝末年，荷兰侵略者强占了台湾。这句话应怎样改为“把”字句和“被”字句？“把”字句：明朝末年，荷兰侵略者把台湾强占了。“被”字句：明朝末年，台湾被荷兰侵略者强占了。细读品悟郑成功在众将士的簇拥下，站在指挥舰船的楼上举目四望，这支前进中的庞大舰队，前后绵延十几里，风帆蔽日，战旗招展。这句话写出了什么内容？“簇拥”“举目四望”刻画了一个威风凛凛、志在必得的将帅形象。“前后绵延十几里，风帆蔽日，战旗招展”写出了东征队伍的雄伟气势，表现了将士们高昂的士气和战无不胜的雄心壮志。郑成功义正辞严道：“台湾本来是我国神圣领土。我们收回台湾，是天经地义之举。如果你们赖着不走，我就用大炮把你们轰走！”这是对郑成功的什么描写？体现了什么？这是对郑成功的语言描写。面对金钱的诱惑，郑成功没有接受，而是义正辞严地拒绝了，表现了他高尚的爱国情操。荷兰侵略军粮尽水绝，走投无路，只好举起白旗投降。1662年初，敌军头目被迫来到我军大营，签字投降。在我军将士潮水般的欢呼声中，荷兰侵略者垂头丧气地离开了侵占三十八年之久的台湾。这里运用了什么修辞手法？表现了什么？运用了对比的修辞手法，将我军将士的表现与侵略者的表现进行鲜明的对比，再加上“潮水般的欢呼声”这一比喻、夸张修辞的运用，突出了我军收复台湾后无比喜悦之情，也表明了正义必定战胜邪恶的天理。“三十八年”借数字表现出此次胜利的重大意义，它使中国人扬眉吐气，挺直了脊梁。这位伟大的民族英雄，虽英年早逝，但他收复宝岛台湾的丰功伟绩，永远铭记在中华儿女的心中。人们为什么将郑成功的丰功伟绩铭记于心？因为他使台湾回到了祖国的怀抱，捍卫了祖国的主权和领土完整，他功高至伟。作者按事情的发展顺序，即收复台湾的数次战斗历程有序地叙述了郑成功收复台湾的事迹。仔细阅读文章，想一想课文是按照怎样的顺序叙述郑成功收复台湾的？理解探究我国宝岛台湾在明末被荷兰侵略者强占，台湾人民不断进行反抗斗争，郑成功从小目睹荷兰侵略者的罪行，决心进军台湾，赶走荷兰侵略者。1661年4月21日，郑成功率领两万五千将士浩浩荡荡渡海东征，敌军企图凭借战舰大炮阻击，郑成功沉着指挥我军取得了登陆台湾的初步战果。请你简要说说这一重大历史事件的经过。后来敌军求和，郑成功义正辞严予以拒绝，并采纳了台湾同胞“切断水源”的献计，使赤嵌守城的敌军投降。最后，郑成功用长期围困的办法逼迫敌军投降，终于在1662年初，收复了被荷兰侵略者侵占38年之久的台湾。课堂练习·《郑成功收复台湾》学习完了，把你的收获及时与伙伴们分享下吧。小朋友，加油！