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SectionAUnit9Haveyoueverbeentoamuseum？SectionA课前自主预习课堂互动探究Unit9Haveyoueverbeentoamuseum？课前自主预习单词闯关1.inventv.________→inventionn.____________2．相信v.________→unbelievableadj.________________3．通常地adv.________→平常的adj.________→unusualadj.____________发明；创造发明；发明物believe难以置信的；不真实的usuallySectionAusual特别的；不寻常的单词闯关4．和平n.________→peacefuladj.____________5．表演者n.________→performancen.________6．它pron.________→itselfpron.________peace和平的；安宁的performer表演；演出itSectionA它自己短语互译1.去滑冰____________2．不同种类的_______________3.鼓励某人做某事__________________4.haveagreattime____________5．acoupleof_______________goskatingdifferentkindsofencouragesb.todosth.SectionA玩得开心两个；一对；几个句型在线1.“你曾经去过科学博物馆吗？”“是的，我去过。”—________________________________________asciencemuseum?—Yes,________________.SectionAHaveyoueverbeentoIhave句型在线2．“你曾经去过历史博物馆吗？”“不，我没去过。”“我也没去过。”—Haveyoueverbeentoahistorymuseum?—No,________________.—________________.Ihaven'tSectionAMeneither句型在线3.我曾经去过的最有趣的博物馆是美国计算机博物馆。Themostinterestingmuseum____________________istheAmericanComputerMuseum.4．科技以如此迅速的方式发展，真是令人难以置信！________________________technologyhasprogressedinsucharapidway!SectionAI'veeverbeentoIt'sunbelievablethat课文初探根据教材P673a的内容判断正(T)误(F)。()1.TheAmericanComputerMuseumonlyhasinformationaboutdifferentcomputersthere.()2.Kenthinkscomputerswilldomoreworkinthefuture.()3.TheInternationalMuseumofToiletsisaveryunusualmuseum.FSectionATT课文初探()4.Indiahasthemostadvancedtoilet.()5.Linlindoesn'tknowwhyhergrandpalovesdrinkingteaandcollectingteasets.FFSectionA课堂互动探究词汇点睛1inventv.发明；创造[观察]Theyhaveinformationaboutdifferentcomputersandwhoinventedthem.它们有关于不同的计算机及其发明者的信息。SectionA[探究]invent作动词，意为“发明；创造”。SectionA[拓展]SectionA[辨析]discover与invent________意为“发现”，多指发现以前已经存在的东西。________意为“发明”，指发明或创造以前不曾存在的东西。discoverinvent活学活用用discover或invent的适当形式填空(1)We________thatourluggagehadbeenstolen.(2)Ithinkthecalculatorwas________beforethecomputer.SectionAdiscoveredinvented2unbelievableadj.难以置信的；不真实的[观察]Itisunbelievablethathediditbyhimself.他独自做了那件事，真是令人难以置信。SectionA[探究]unbelievable作形容词，意为“难以置信的；不真实的”，它是由“________(否定前缀)＋believe＋________(形容词后缀)”构成的。unableSectionA[拓展]活学活用(1)Wedon'tbelieveitbecauseitisvery________(believe)．(2)Ihadsuchan________(usual)experiencethatIwouldn'tforgetit.SectionAunbelievableunusual3progressv.&n.进步；进展[观察]It'sunbelievablethattechnologyhasprogressedinsucharapidway!科技以如此迅速的方式发展，真是令人难以置信！Wearegladhehasmadesuchgreatprogress.我们很高兴他取得了这样大的进步。SectionA[探究]progress可以作动词，也可以作名词，意为“进步；进展”；作名词时，是________(可数/不可数)名词。不可数[拓展]短语：makeprogress取得进步活学活用[2017·黄石]Totheteacher'sjoy,thestudentmadegreat________thisterm.A.resultB.preparationC.suggestionD.progressSectionAD4encouragesb.todosth.鼓励某人做某事[观察]Italsoencouragesgovernmentsandsocialgroupstothinkaboutwaystoimprovetoiletsinthefuture.它也鼓励政府和社会团体想出办法在将来改进马桶。SectionA[探究]encouragesb.todosth.是固定搭配，意为“鼓励某人做某事”，其中encourage是动词，意为“鼓励”。[拓展]encouragesb.nottodosth.鼓励某人不要做某事活学活用Mr.Wangoftenencouragesus________closetonatureandenjoyitsbeauty.A．getB．gettingC．togetD．gotSectionAC【解析】encouragesb.todosth.是固定搭配，意为“鼓励某人做某事”。5collectv.收集；采集[观察]I'vefinallyrealizedwhymygrandpalovesdrinkingteaandcollectingteasets.我终于意识到了我的爷爷为什么喜欢喝茶以及收集茶具。SectionA[探究]collect作动词，意为“收集；采集”。SectionA[拓展]活学活用[2016·镇江]Somepeoplebuystampsnotforsendinglettersnow.They________themastheirhobby.A．sellB．designC．receiveD．collectSectionAD6acoupleof两个；一对；几个[观察]I'vebeenthereacoupleoftimes.我已经去过那儿几次了。SectionA[探究]acoupleof为固定短语，意为“两个；一对；几个”。活学活用我们几年前去过那里。Wewentthere________________________________ago.SectionAacoupleofyears7Germanadj.德国的；德语的；德国人的n.德语；德国人[观察]GermansspeakGerman.德国人讲德语。SectionA[探究]German为兼类词，作形容词时，意为“德国的；德语的；德国人的”；作名词时，意为“德语；德国人”。它作“德国人”讲时，复数形式是Germans。另外，Germany意为“德国”。活学活用Thousandsof________(German)cometovisitourcityeveryyear.SectionAGermans句型透视1—Haveyoueverbeentoasciencemuseum?你曾经去过科学博物馆吗？—Yes,Ihave.是的，我去过。[探究]ever意为“曾经”，用在否定句、疑问句、条件状语从句或肯定句中。Ihavehardlyeverseenhimthesedays.我近来几乎没有见过他。HasheeverbeentoTibet?他去过西藏吗？SectionA[辨析]havebeento,havebeenin与havegoneto(1)____________表示“去过某地(说话时已经回来了，用来谈论过去的经历，常与次数连用)”。(2)____________表示“在某地待多长时间了(与since,for,howlong等连用)”。(3)____________表示“去某地了(不在说话地点，可能在去的途中或在目的地)”。SectionAhavebeentohavebeeninhavegoneto活学活用—MayIspeaktoMr.Lee?—Sorry,he________Harbin.He________thecityfortwodays.A．hasbeento;hasbeeninB．hasgoneto;hasbeentoC．hasgoneto;hasbeeninD．hasbeento;hasgonetoSectionAC2—Haveyoueverbeentoahistorymuseum?你曾经去过历史博物馆吗？—No,Ihaven't.不，我没去过。—Meneither.我也没去过。[探究]该对话中的“Meneither.”表示“我也没去过”，同“NeitherhaveI．”，用于描述前面叙述的________(肯定/否定)情况也同样适用于后者。“Meneither.”与“________＋be动词/情态动词/助动词＋I.”同义。SectionA否定Neither—Idon'tlikeswimming.我不喜欢游泳。—Meneither./NeitherdoI.我也不喜欢。SectionA活学活用—Idon'tthinkyouaredifferentnow.—Ofcourse,youhaven'tchangedand________．A．sohaveIB．soIhaveC．neitherhaveID．neitherIhaveSectionAC3It'sunbelievablethattechnologyhasprogressedinsucharapidway!科技以如此迅速的方式发展，真是令人难以置信！[探究]本句中的“thattechnologyhasprogressedinsucharapidway”是that引导的________从句，________是形式主语，真正的主语是其后的that从句。Itisveryimportantthatstudentsreadgoodbooks.学生们读好书是非常重要的。SectionA主语It活学活用学生们学习一些生活技能是必要的。________________________studentslearnsomelifeskills