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Unit3FamiliesCelebrateTogetherUnit3FamiliesCelebrateTogether单元语法聚焦三[名词所有格&when引导的时间状语从句]1．TheywriteLiMing'saddressontheboxandcloseitwithtape.他们在盒子上写上李明的地址并且用胶带把它封上。2．…Jennywenttohergrandparents'house………珍妮去了她的祖父母家……3．Jenny'sfamilygathersatGrandmaandGrandpa'shouseonThanksgivingDay.在感恩节那天，珍妮的一家在奶奶和爷爷的家里聚会。单元语法聚焦三教材典句4．WhenIfirstcamehere,everythingwasdifferent.当我第一次来这里时，一切都是不一样的。5．Whentheyarrived,hergrandfatheropenedthedoor.当他们到的时候，她爷爷打开了门。6．IlaughedandlaughedwhenIsawit.当我看到它时，我笑个不停。单元语法聚焦三1．构成(1)一般在名词词尾加“'s”。SheisTom'snewfriend.她是汤姆的新朋友。LinMeiisworriedabouthermother'shealth.林梅为她妈妈的健康担忧。一、名词所有格语法探究单元语法聚焦三(2)以“s”结尾的________名词，只需在词尾加“'”。Thetwins'roomisverybig.这对双胞胎的房间很大。(3)不以“s”结尾的复数名词，仍需要在词尾加“________”。June1isChildren'sDay.6月1日是儿童节。单元语法聚焦三复数's(4)用and连接的并列名词的所有格分两种情况：表示________的所有关系时，要分别在并列名词后加“'s”；表示________时，在最后一个名词后加“'s”。ThisisDannyandTom'sdesk.这是丹尼和汤姆的桌子。Lucy'sandJenny'smothersareinAmerica.露西的妈妈和珍妮的妈妈在美国。单元语法聚焦三各自共有2．用法(1)名词所有格主要用于表示有生命的物体(特别是人或高级动物)的所属关系。(2)无生命的名词所有格一般由“________＋名词”构成。如：apictureofourclassroom我们教室的一张照片(3)表示店铺、教堂或某人的家时，名词所有格后面常常省略它所修饰的名词。Hewantstogotothebarber's.他想去理发店。单元语法聚焦三of(4)表示时间、距离、集体、国家、团体等无生命的名词也可用“'s”构成所有格。today'snewspaper今天的报纸(5)双重所有格表示整体中的一部分，结构为“of＋__________”或“of＋名词性物主代词”。abookofmyfather's我父亲的一本书afriendofmine我的一个朋友单元语法聚焦三名词所有格1．用法when意为“当……的时候”，引导时间状语从句时，可以指时间点，也可以指时间段；从句可以位于主句________，也可以位于主句________。当从句在前时，主从句之间多用________隔开。SomeoneknockedatthedoorwhenIwassleeping.当我正在睡觉时，有人敲门。Whenhecomesback,pleasetellme.当他回来时，请告诉我。二、when引导的时间状语从句单元语法聚焦三之前之后逗号2．时态一般来讲，when引导的时间状语从句要遵循主、从句时态相呼应的规律：即主句是一般现在时(包括祈使句和含有情态动词can,may,must等)，从句也用__________；主句是__________时，从句也要用过去的时态；主句是一般将来时，从句要用__________表示将来。IwillbeateacherwhenIgrowup.当我长大了，我要做一名老师。单元语法聚焦三一般现在时一般过去时一般现在时