幼儿教师资格证面试教案书写模板

精品文档可编缉使用幼儿教师资格证面试教案书写模板第一篇范文：幼儿语言教师资格证面试教案幼儿语言教师资格证面试教案：诗歌《我想》设计意图:我班幼儿对动物十分感兴趣，大部分幼儿对一些动物的特征都有了一定的认识，设计此活动的目的是使幼儿进一步了解动物的特征。学习理解诗歌内容，感受诗歌中稚拙美，激发幼儿大胆想象，尝试仿编诗歌。目标:1.观察动物的明显特征，理解诗歌内容。2.感受诗歌中的稚拙美，学习创编诗句。3、感受人与动物和谐相处的美好情感。活动重点:理解、掌握诗歌的内容。活动难点:创编诗歌，发展幼儿的创造性思维。准备:森林环境设置，小象、小猴子、小鹿公仔各一个，诗歌内容一张，音乐磁带，录音机。过程:一、创设森林情景，激发幼儿学习兴趣，初步感知诗歌的内容。1.活动导入师:小朋友，我们都知道，动物园里有很多小动物，今天老师要带你们去一个地方，这个地方比动物园里面的动物还要多，你们知道是哪里吗?精品文档可编缉使用幼:森林。师:你们想去吗?幼:想。师:好，因为森林在很远很远的地方，所以我们要坐汽车去，现在请小朋友系好安全带，双手搭在前面一个小朋友身上，坐车的时候要注意安全,头和手都不能伸出窗外，准备好了吗?幼:准备好了。师:好，我的汽车开动啦，请小朋友坐好!(播放愉快的音乐，带孩子进入活动室。)2.出示小动物，感知诗歌内容。师:小朋友，我们已经到达大森林啦，森林里的景色漂亮吗?幼:漂亮。师:请小朋友告诉老师，森林里有什么?幼儿自由回答师:小朋友都回答的非常正确，那我们今天到森林里面做客，要跟小动物打招呼，你们会吗?幼:会。师:好，请你跟小象打招呼。幼:小象，好。小象:小朋友，好。师:小朋友，你们喜欢小象吗?幼:喜欢。师:哦，请问你为什么喜欢小象呢?幼儿自由回答师:小朋友，你们知道小象的鼻子可以做什么吗?精品文档可编缉使用幼儿自由回答师:假如你有一个长鼻子你想干什么?幼儿自由回答师:小朋友都很棒。师:如果我是小象，我就会用鼻子和小象握握手。(做出握握手的动作)你们想跟小象握握手吗?幼:想。师:好，请小朋友跟蔡老师说一遍如果我是小象，我就会用鼻子和小象握握手。(请幼儿跟老师边说边做握握手的动作)师:好，我们跟小象已经握握手了，做了好朋友了，我们不打扰小象了，跟小象说再见吧!幼:小象，再见。依次介绍小猴和小鹿，引导幼儿学会:如果我是小猴，我想用尾巴和小猴拉拉勾，如果我是小鹿，我想用犄角和小鹿顶顶牛。二、欣赏、理解诗歌，并表演诗歌。1.有一首诗歌，写的就是刚才我们在森林里讲的事情，名字叫《我想》。2.教师示范朗诵一遍。3.师幼一起朗诵2-3遍，边朗诵边做握握手拉拉勾顶顶牛的动作。三、仿编诗歌师:小朋友，那么大的森林里面，你们猜猜，还藏着哪些小动物?幼儿自由回答师:你们太吵了，小动物都不出来了，森林里面可能还有狮子，老虎，小白兔等等，如果你看见这些小动物，你想干什么?精品文档可编缉使用如果蔡老师看见小白兔，我想和小白兔比跳高，请小朋友告诉老师，如果你在森林里面看见小动物，你想干什么?请幼儿回答四、活动结束师:小朋友，你们想像小鸟一样在天空中飞吗?幼:想师:好，现在老师当小鸟妈妈，小朋友当小鸟宝宝，我们一起在天空中飞翔吧，来，小鸟宝宝，我们一起飞到天空中去吧!(播放音乐)附我想看见小象，我想有个长鼻子，和小象用鼻子“握握手”。看见小猴，我想有条长尾巴，和小猴用尾巴“拉拉勾”看见小鹿，我想有对长犄角，和小鹿用椅角“顶顶牛”。看见小兔，我想有对长耳朵，和小兔用耳朵说说悄悄话看见长颈鹿，我想有个长脖子，和长颈鹿用脖子拔拔河。看见小猫钓鱼，我想有个钓鱼竿，和小猫用鱼竿去钓鱼。第二篇范文：教师资格证考试面试教案书写格式优路教育卓越品质教师资格证考试面试教案书写格式模板教师资格证考试面试过程一般有三个步骤：结构话问题、试讲和答辩。当考生进入考场的时候，首先是抽题，然后有20分钟书写教案。但是对于非师范生的考生来说，如何规范书写教案是一共让人头疼的问题。下面优路教育为大家整理出教师资格面试教案书写格式模板，希望对大家有所帮助!精品文档可编缉使用教学计划(教案)内容篇课题：人民教育出版社小学十册第五课课时：一学时、一单元………课型：美术鉴赏、绘画课、绘画练习课、综合课、手工制作课(以美术课为例)教学目标：通过本课的学习，学生能够：知识与技能：懂得、掌握、学会、了解、做出、完成、辨别、归纳、比较、获得……过程与方法：掌握、运用、记住、学习……情感、态度与价值观：传承、养成、知道、积极运用……或1、懂得、掌握、学会、了解、做出、完成、辨别、归纳、比较、获得……2、掌握、运用、记住、学习……3、传承、养成、知道、积极运用……优路教育卓越品质ps：最好以行为动词开头教学重点：懂得原理教学难点：理解……空间关系精品文档可编缉使用教具准备：多媒体教学……静物……教学过程：组织教学(略)导入新课：(简单有效)讲授新课：(略)布置作业：展示作业、交流讨论1、就教学重点问题进行交流讨论2、教师收回问题，提出知识的要点。3、反复灵活运用，促使学生知识内化归纳总结下课：1归纳总结本课的总体知识体系、知识要点·选择应用2推及相关知识、相似内容3本课知识与学生生活联系4提出希望5宣布下课优路教育卓越品质黑板版式设计:(略)教学信息反馈:(略)关于优路：优路教育品牌主要从事教师行业职业(执业)资格认证精品文档可编缉使用培训业务，包括：教师类执业资格考前培训，如教师资格证考试、教师招聘考试、特岗教师考试等认证培训。关于资料获取：点击【教师资格证考试学习资料】或打开/jszg/注册优路教育学习账号，免费获取：①全套真题答案及解析②网络面授课程③免费视频公开课④冲刺考点预测⑤免费冲刺提分系列课程。点击文档链接，可查看更多信息第三篇范文：教师资格证考试面试教案书写格式优路教育卓越品质教师资格证考试面试教案书写格式模板教师资格证考试面试过程一般有三个步骤：结构话问题、试讲和答辩。当考生进入考场的时候，首先是抽题，然后有20分钟书写教案。但是对于非师范生的考生来说，如何规范书写教案是一共让人头疼的问题。下面优路教育为大家整理出教师资格面试教案书写格式模板，希望对大家有所帮助!教学计划(教案)内容篇课题：人民教育出版社小学十册第五课课时：一学时、一单元………课型：美术鉴赏、绘画课、绘画练习课、综合课、手工制作课(以美术课为例)教学目标：通过本课的学习，学生能够：精品文档可编缉使用知识与技能：懂得、掌握、学会、了解、做出、完成、辨别、归纳、比较、获得……过程与方法：掌握、运用、记住、学习……情感、态度与价值观：传承、养成、知道、积极运用……或1、懂得、掌握、学会、了解、做出、完成、辨别、归纳、比较、获得……2、掌握、运用、记住、学习……3、传承、养成、知道、积极运用……优路教育卓越品质ps：最好以行为动词开头教学重点：懂得原理教学难点：理解……空间关系教具准备：多媒体教学……静物……教学过程：组织教学(略)导入新课：(简单有效)讲授新课：(略)布置作业：展示作业、交流讨论1、就教学重点问题进行交流讨论精品文档可编缉使用2、教师收回问题，提出知识的要点。3、反复灵活运用，促使学生知识内化归纳总结下课：1归纳总结本课的总体知识体系、知识要点·选择应用2推及相关知识、相似内容3本课知识与学生生活联系4提出希望5宣布下课优路教育卓越品质黑板版式设计:(略)教学信息反馈:(略)关于优路：优路教育品牌主要从事教师行业职业(执业)资格认证培训业务，包括：教师类执业资格考前培训，如教师资格证考试、教师招聘考试、特岗教师考试等认证培训。关于资料获取：点击【教师资格证考试学习资料】或打开/jszg/注册优路教育学习账号，免费获取：①全套真题答案及解析②网络面授课程③免费视频公开课④冲刺考点预测⑤免费冲刺提分系列课程。点击文档链接，可查看更多信息第四篇范文：幼儿教师资格证面试试题幼儿教师资格证面试试题精品文档可编缉使用第一部分1.某些学生告诉你，有些学生对你有不好的议论，你怎么看？深入了解与幼儿沟通自我反思具体分析2.你的班上有一位学生经常迟到，如果你是班主任，你怎么办？充分说明品德教育的重要性，教师既要授人以知识也要授人以品德。先了解一下他迟到的原因，如果有问题就帮助他解决，如果是他个人懒的原因等，可先讲道理，晓之以理，动之以情，不听的话，想办法让他认识到自己的错误，实在是药石无医的话，就找家长吧。不过我觉得不到万不得已还是不要找家长的好，免得学生产生抗体，甚至进化3.陶行知说千教万教教人学真，千学万学学做真人谈谈你的看法表明态度学做一个真实的人所有的教导都是为了让人学真，所有的学习都是为了做一个《真人》真人应该指做人的境界4.如何理解捧着一颗心来，不带半根草去？教师要养成良好的师德，不仅在于要继承学而不厌、诲人不倦、以身作则、为人师表、有教无类、因材施教等师德优良传统，更要在新的历史条件下着眼于教育人、引导人、鼓舞人，着眼于尊重人、理解人、关心人、帮助人，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。这样，我们才能把大学生这一十分宝贵的人才资源发掘好、锻造好，使他们真正成为造福社会的有用之才。奉献精神不求回报教师责任5.你最欣赏的什么样的班主任？为什么？站在幼儿角度看问题精品文档可编缉使用不好高骛远，整洁，干净，用宽容的心去宽容学生可以原谅的错误，虚心，平等待人，细心、认真、6.好的老师心情不好的时候，就随意对幼儿发脾气，你怎么看？对幼儿的不尊重不应该，作为老师就要有老师的师德，学生故而言之就是学习，如果老师作风不当必然会影响到学生，你可以试着从其他方面去发泄自己的情绪，例如去运动、爬山、等活动！！7.有人认为社会复杂，教师对学生的影响力无法与校外各种影响相抗衡你怎么看待这种观点？不正确我们教师的教育对学生的发展具有巨大的影响。8你为什么要当老师？对于每个人来说，职业都算是谋生的手段，这是直接目的。作为老师，这个职业是在我的生命轨迹中自然形成的，它并不是我的原始目的。所以，也不算是我的挚爱。但既然在这个岗位上，就要尽职做好积极该做的事情。我爱我的学生，从这点起我相信我会成为一名好老师的。9你如何理解教师是人类灵魂的工程师这种说法？教师最幼儿的终生发展有巨大影响。10某学生写作业总是很慢，常常不能及时完成作业，如果你是他的老师，你怎么办？改变幼儿慢的习惯，家园合作，家长配合。11如果学生厌学你怎么办？找原因根据原因沟通使幼儿喜欢上幼儿园12有的幼儿园老师偏爱漂亮、聪明的孩子。你怎么看？精品文档可编缉使用自然的，做老师应该顾及到全部的幼儿，对所有的幼儿都要付出爱，根据孩子自身的不同特点，因材施教，你会发现他们身上美的一面。在幼儿园里，有的孩子很漂亮很聪明很乖巧，一个优秀的老师要做到平等爱每个孩子，不仅爱那些聪明漂亮的，更要爱那些看起来淘气、木枘的孩子，因为他们更需要关注与爱。13谈谈你对教学有法，但无定法，贵在得法的理解？每个孩子都是不同的，适合的教学方法才是最好的14你最欣赏的一句教育名言？为什么？15有人说好孩子是夸出来的，谈谈你的看法。这句话相当有道理，多数幼儿很吃表扬这一套，夸奖必不可少，可以给他自己增加自信，勇气、独立、创新、成功的时候需要小夸奖，失败的时候需要大夸奖，掌握好深浅度，然还自己不自卑也不自满。16小朋友说我不喜欢你，喜欢万老师你怎么办？17一个同学上课回答问题不当，受到同学的嘲笑，教师应该如何处理？只要态度认真就值得表扬，改正其他幼儿态度，不嘲笑18有人说没有教师的发展就没有学生的发展谈谈你的看法？教师的专业成长对孩子来说是非常重要的，要注意自己的技能提高，专业成长，最大的受益者就是孩子。19有的小班幼儿经常尿湿裤子，你怎么看？20师生关系不仅是教育学的关系而且也是朋友关系，你怎么看？精品文档可编缉使用21如果有学生不喜欢上你的课，你怎么办？22某学生给老师取绰号，老师非常生气并严厉的批评学生，如果你是这位老师，你会怎么办？第二部分1.用普通话模拟对幼儿讲故事彩色的鸭子2.题目：迎新年的墙饰现场绘制一幅（类型不限）；回答问题：如何利用你的墙饰引导幼儿表达迎新年的快乐情感。3.故事：下雨的时候