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第三单元明清时期:统一多民族国家的巩固与发展第14课明朝的统治课前自主预习知识点1知识点2知识点3知识点4明朝的建立1.背景:(1)元朝末年,政治十分腐败,各级官吏竭力搜刮民财,导致社会动荡,民不聊生。(2)1351年,黄河下游地区爆发农民起义,起义发展到江淮地区,出现了多支反元队伍。朱元璋领导的队伍逐步强大,消灭东南各地群雄,然后向北进军。2.明朝建立:1368年,朱元璋称帝,建立明朝,定都应天府,他就是明太祖。3.推翻元朝:随后,明军攻占元大都,结束了元朝的统治。课前自主预习知识点1知识点2知识点3知识点4朱元璋强化皇权4.原因:巩固统治,强化皇权。5.措施(1)在地方,取消行中书省,设立“三司”,将原来行中书省的权力一分为三,互不统属,从而使行省的权力分散。分封诸子为王,驻守各地,监控地方,巩固皇室。(2)在中央,废除了丞相制度和中书省,提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权,并使六部直接向皇帝负责。为分散兵权,朱元璋把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部,这样皇帝就直接掌握了军事大权。(3)厂卫制度:为监察官民,朱元璋设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫,掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事,保护皇帝,镇压官民。后来,明成祖又成立了同类机构东厂。这两个机构合称“厂卫”。6.作用:使皇权高度集中,君主专制大为加强。课前自主预习知识点1知识点2知识点3知识点4科举考试的变化7.变化表现内容明朝提倡尊孔崇儒。严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”;考生对题目的解释,必须是以朱熹的《四书集注》为标准,不得自己随意发挥形式对考试答卷的文体格式、段落划分,都有严格的规定,要求答卷由八个部分组成,因此称为“八股文”8.影响:禁锢思想,应试的人成为皇帝旨意的顺从者。课前自主预习知识点1知识点2知识点3知识点4经济的发展9.农业:明代引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。10.手工业:棉纺织业在明代已从南方推向北方,南北方都涌现出一批棉纺织基地。苏州是明代的丝织业中心。景德镇是全国的制瓷中心,所产的青花瓷器,造型多样,色彩艳丽,花纹优美,畅销海内外。11.商业:商品经济相当活跃。北京和南京是全国性的商贸城市,还出现了数十座较大的商业城市。出现了有名的商帮,如山西的晋商、安徽的徽商。课堂基础达标知识点1知识点2知识点3知识点4明朝的建立1.下列表格中的④代表的朝代建立于(C)A.13世纪60年代B.13世纪80年代C.14世纪60年代D.14世纪80年代课堂基础达标知识点1知识点2知识点3知识点4朱元璋强化皇权2.历史兴趣小组准备开展以“明太祖加强专制统治”为主题的探究活动,下列符合主题的有(D)①取消行中书省,设“三司”②设立锦衣卫③大都督府分为五军都督府④设立东厂A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③课堂基础达标知识点1知识点2知识点33.阅读材料,回答问题。材料一材料二知识点4课堂基础达标知识点1知识点2知识点3知识点4材料三(1)与材料一、二相比,材料三反映的中央机构设置有何变化?废除了丞相,六部直接向皇帝负责。(2)根据以上材料,说明中国古代皇权与相权关系的发展变化趋势。皇权不断加强,相权不断削弱直至被废除。课堂基础达标知识点1知识点2知识点3知识点4科举考试的变化4.下图为古代考生抄有“四书”“五经”的作弊内衣。这件内衣最有可能出现在(D)A.秦汉时期B.隋唐时期C.宋元时期D.明朝时期课堂基础达标知识点1知识点2知识点3知识点4经济的发展5.明朝手工业在前代的基础上继续发展,景德镇是当时全国的制瓷中心,其畅销海内外的产品是(D)A.白瓷B.青瓷C.唐三彩D.青花瓷6.明朝的商品经济十分活跃。当时全国性的两大商贸城市的是(B)A.苏州和杭州B.北京和南京C.长安和洛阳D.成都和上海课后巩固提升1.朱元璋是一位出身寒微的马上皇帝。下列皇帝中哪一位与朱元璋的称帝过程最相似(A)A.刘邦B.杨广C.李世民D.赵匡胤2.如果你是明朝的一位地方官员,有事上京参见皇帝朱元璋,应去(D)A.长安B.洛阳C.咸阳D.应天府3.史载:从洪武十八年(1385年),皇帝八天共批阅奏章1660份,处理国事3391件。皇帝自己也感叹:“百僚已睡朕未睡,百僚未起朕先起。”出现这种现象,最有可能是因为(A)A.废除宰相制B.八股取士C.设厂卫特务机构D.设三省六部课后巩固提升4.厂卫制是明代强化君主专制统治的特色。《明史·职官志》记载:锦衣卫“掌侍卫、缉捕、刑狱之事……盗贼奸宄,街涂沟洫,密缉而时省之”。就其职责而言,对历史上“厂卫之士”的最准确评价应该是(D)A.皇家卫士B.国家栋梁C.帝王奴才D.皇帝爪牙5.“秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运:一次是秦始皇的焚书,一次是汉武帝的罢黜百家,又一次是明初的科举制度。”明初的科举制度成为中国文化“厄运”的原因是(B)A.注重考查诗赋B.采用八股取士C.打破门第限制D.考生任意发挥自己的见解课后巩固提升6.《明史·选举志》载:“科目者,沿唐宋之旧,而稍变其试士之法,专取四子书及《易》《书》《诗》《春秋》《礼记》五经命题试士。”从以上史料中不能获取的信息是(A)A.答卷的文体为八股文B.科举考试的命题范围C.沿袭唐宋的考试科目D.稍变唐宋的考试方法【解析】根据题干中的“科目者,沿唐宋之旧”“稍变其试士之法”,可得出C、D两项;由题干中的“专取四子书及……五经命题”,可得出B项。A项在材料中未反映。课后巩固提升7.宋朝时期,从越南引进了优良品种占城稻;明朝时期,从外国引进了玉米、甘薯、马铃薯等。这些举措产生的共同作用是(C)A.加强了同海外各国的联系B.提高了农民的社会地位C.促进了农业生产的发展D.促进资本主义萌芽的出现8.搜集和整理历史资料,从中提取有效信息是学习历史的重要方法。某同学从图书馆借来了《中国宰相政治》《明代特务政治》《明代八股文史》等书,准备写一篇历史小论文,他选择的论文题目应该是(C)A.简论闭关锁国政策B.叙说明朝的对外交往C.略谈明朝的君主专制D.浅论明朝的文化政策课后巩固提升9.阅读材料,回答问题。材料一材料二东厂的侦察访缉范围非常广泛,上自官府,下至民间,到处都有它的踪迹。它一旦得到消息后,就会立即密报皇帝。因此事无大小,皇帝都会知道。在东厂的堂上,还挂着“朝廷心腹”的大匾。课后巩固提升材料三科举考试成绩单出炉后,落榜的人垂头丧气,痛哭流涕;榜上有名者手舞足蹈,欢天喜地。更有甚者,无论落榜还是上榜,都已疯疯癫癫,让人叹息。材料四愚以为八股之害,等于焚书,而败坏人才,有甚于咸阳之郊所坑者,但四百六十余人也。——顾炎武课后巩固提升(1)“锦衣卫”和“东厂”都是什么性质的机构?特务机构。(2)根据材料三、四结合所学知识,谈谈你对明朝科举“八股取士”的看法。各种规定过于僵硬死板,以文体束缚了内容的发挥,加之命题内容的狭窄,束缚了思想。导致许多读书人只顾埋头攻读经书,钻研八股,而不讲求实际学问,最终成为皇帝的忠实奴仆。这对中国的思想、文化、科学技术的发展造成严重阻碍。表明了科举制度到明朝时已趋于僵化,是思想文化方面加强君主专制的重要表现。(3)上述四则材料反映的实质是什么?反映出君主专制制度的强化和它的渐趋腐朽、衰落。