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第二单元第二次工业革命和近代科学文化1.(青岛中考)希腊神话中的普罗米修斯给人间带来了火种,近代也有一位真实的“普罗米修斯”,发明耐用碳丝灯泡,给人类带来便捷的“火种”,让人们告别了蜡烛和油灯。这位真实的“普罗米修斯”是(B)A.英国人B.美国人C.法国人D.德国人2.(潍坊中考)1921到1925年之间,福特汽车价格下降了5/6,购买一辆福特汽车还不到一般工人三个月的工资;1929年,美国几乎每家拥有一辆汽车。这主要得益于(A)A.生产技术改进B.蒸汽机的发明C.内燃机的应用D.计算机的普及3.(泰州中考)有人说:“一个苹果让牛顿吸引了世界,一壶沸水让瓦特转动了世界,一个元素让爱迪生点燃了世界……”其中“一个苹果让牛顿吸引了世界”主要是指牛顿(D)A.创立了生物进化论B.提出了相对论C.发明了电灯D.提出了万有引力定律4.(安徽中考)“假设一对大象自30岁起至90岁止,每10年生育一头小象,并活到100岁,740年后,这一对大象的家族就有近1900万头。可事实上世界上的大象存活数远低于这个值。”下列可以解释这一现象的理论是(D)A.相对论B.物种不变论C.经典力学D.生物进化论5.(海南中考)失聪并没有使他倒下,他扼住了命运的咽喉,让后人从《命运交响曲》中感受到生命的成长,在《英雄交响曲》中聆听到正义的力量。他是(B)A.达利B.贝多芬C.梵高D.毕加索6.(安徽中考)科学技术是第一生产力。(1)科学家牛顿概括物体机械运动的基本规律,建立了完整的力学理论体系。(2)《物种起源》的出版,打破了千百年来的神创论,是生物科学的一次伟大革命。(3)以内燃机为发动机的汽车、轮船、飞机等出现,为人们的生产和生活带来了便利。7.(聊城中考)阅读下列材料,回答问题。材料一18世纪60年代、19世纪70年代,人类历史上先后发生了两次工业革命。在动力方面,出现了改良蒸汽机、发电机、电动机、内燃机等;在交通运输方面,创制了蒸汽轮船、蒸汽机车、汽车、飞机等;在通讯方面,发明了电报、电话等;在经济结构方面,重工业取代轻纺工业,成为工业生产的主要成分;在世界贸易方面,1870年以后的三十多年间,贸易额增长了约三倍。材料二一些工业发达的城市和工矿区,人口密集、物流量大,煤的燃烧量急剧增加,以大气污染为主的环境问题不断发生,如1873年、1880年、1882年、1891年、1892年,英国伦敦多次发生可怕的有毒烟雾事件。——摘自刘少康《环境与环境保护导论》(1)根据材料一,分析工业革命的影响。(2)材料二反映了什么问题?上述两则材料为我国进行社会经济建设带来哪些重要启迪?促进了生产力的大发展,改变了人类的生产和生活,促进了工业生产结构的巨大变化,促进了世界市场的进一步发展,加强了世界各地间的联系。问题:工业革命造成了环境污染。启迪:科学技术是生产力,要重视科学技术,科学技术是双刃剑,要走可持续发展的道路等。