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第二单元第二次工业革命和近代科学文化【时空坐标】【课时主题】19世纪中后期,资本主义世界开始了第二次工业革命,人类社会进入“电气时代”。一方面,在第二次工业革命的推动下,主要资本主义国家相继步入工业化强国行列,其社会结构、基础设施、公共教育、生活环境等方面也发生了翻天覆地的变化。以牛顿、达尔文等为代表的科学巨匠的诞生,极大地丰富了人类的自然科学知识,为工业革命和其他科技创新提供了重要前提。生产力获得迅猛发展,社会面貌发生翻天覆地的变化,文学艺术空前繁荣。另一方面,工业化在带来经济大发展的同时,对人类生存环境的破坏问题已经显现。考点知识回扣【课标要求】考点一第二次工业革命(九下P18—22)通过电的利用,内燃机与汽车、飞机的诞生等史实,了解第二次工业革命。主题具体内容第二次工业革命含义19世纪六七十年代,新技术、新发明层出不穷,并被迅速应用于工业生产,促进了工业的蓬勃发展,这就是第二次工业革命背景19世纪后半期,主要资本主义国家的政治制度日趋完善,政治的稳定促进了经济的繁荣,推动了科学技术的不断发展条件生产力的不断发展;科学理论的发展;资产阶级统治在世界范围内确立.理论基础法拉第的电磁感应现象.特点科学研究同工业生产紧密结合,科学技术成为生产力发展的直接动力(最突出特点)考点知识回扣主题具体内容第二次工业革命主要成就电力成为新能源,并进入生产生活领域(最显著成就)(1)美国发明家爱迪生发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等;在纽约建立了美国第一座火力发电站,促进了电灯的广泛使用(他被誉为“发明大王”、把电的福音传播到人间的天使、人类历史上最有成就的发明家)(2)发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世,人类社会进入“电气时代”内燃机(1)1876年,德国人奥托制造出一台煤气内燃机(2)1883年,德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机(3)德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机(4)内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展,以它为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现,为人们的生产和生活带来了极大的便利考点知识回扣（续表）主题具体内容第二次工业革命主要成就新交通工具(1)19世纪80年代,德国人本茨制造出第一辆由内燃机驱动的汽车(他被誉为“汽车之父”)(2)1913年,美国企业家福特使用流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命(他被誉为“汽车大王”)化学工业和新材料(1)1867年,瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药,后来他又研制出无烟炸药。诺贝尔的发明在军事、工程方面得到广泛应用(诺贝尔奖的设立及颁发)(2)1869年,美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术,现代塑料工业由此诞生(3)1884年,法国人夏尔多内发明了人造纤维,开辟了新的纺织品生产领域考点知识回扣（续表）主题具体内容第二次工业革命影响促进了生产力的发展,极大地改善了人们的生活,使主要资本主义国家取得了跨越式的发展,成为工业化强国。在经济发展的基础上,主要资本主义国家出现了垄断组织,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。随之而来的资本主义对外扩张的增强,对世界产生了深远影响启示(1)科学技术是第一生产力.(2)科学技术是推动社会进步的最重要因素.考点知识回扣（续表）考点知识回扣【纵横联系】我国古代先后出现的盛世:“文景之治”“光武中兴”“贞观之治”“开元盛世”“康乾盛世”。【论从史出】材料：爱迪生成功的秘诀是什么?一颗好奇的心,一种亲自试验的本能,超乎常人的艰苦工作的无穷精力和果敢精神。勤奋和创造性才能以及集体的力量。敏锐的观察力、丰富的想象力、活跃的创造性思维。【设问】：从爱迪生身上,我们可以学到些什么?【解答】：积极探索、勇于创新、百折不挠、勇攀科学高峰的精神。考点知识回扣【课标要求】理解工业革命带来的社会进步和社会问题。通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就,了解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。考点二工业化国家的社会变化(新增)、近代科学与文化(九下P23—32)(2019是英国生物学家达尔文编写的《物种起源》出版160周年)主题具体内容工业化国家的社会变化(新增)人口增长背景工业革命极大地推动了生产力的发展,促进了人口的迅速增长劳动力结构随着工业革命的发展,工人阶级队伍不断壮大,劳动力结构发生了巨大变化,专门从事工业和商业的人越来越多;妇女成为工业劳动者,她们的社会角色发生了变化,为其社会地位的提高创造了条件大众教育背景19世纪中期以后,为了适应工业化发展的需要,欧洲国家开始推广大众化教育表现法国和德国最早建立起国家教育体系。19世纪初,德国推行教育改革,建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年,法国通过法律开设政府资助的中等学校。从1870年开始,英法开始对儿童实行免费义务教育.影响教育的普及,提高了欧美各国的大众文化水平,促进了社会发展考点知识回扣主题具体内容工业化国家的社会变化城市化背景工业革命开始后,随着工业和商业的发展,农村人口不断流向城市,城市越来越大,越来越多的人生活在城市里表现(1)到19世纪后期,大部分英国人已经生活在城市之中(2)欧洲大都市人口激增(3)城市化开始时,城市通常缺乏统一的规划,卫生、居住等状况很差(4)19世纪中期以后,城市卫生条件开始改善,排水设施建立起来,街头照明日益完善,出现了城市公共交通工具影响人们的生活方式发生了巨大变化社会问题社会矛盾激化资本家日益富裕,工人的工作环境恶劣,劳动强度高,收入低,难以糊口。社会矛盾日益尖锐,工人的反抗斗争日益强烈环境污染工厂排放的废气、废水,严重污染大气、河流,影响着人们的身体健康考点知识回扣（续表）主题具体内容近代科学与文化科学家牛顿(1)英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一(2)在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。万有引力定律、光学分析和微积分是他的三大成就(3)1687年,《自然哲学的数学原理》出版,使物理学成为一门独立的科学(4)他的科学发现使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步达尔文(1)1859年,英国生物学家达尔文出版了《物种起源》,提出了进化论的观点(2)《物种起源》的出版,打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论,是生物科学的一次伟大革命.考点知识回扣（续表）主题具体内容近代科学与文化文学巨匠巴尔扎克巴尔扎克是19世纪法国伟大的作家,代表作有小说集《人间喜剧》《高老头》《欧也妮·葛朗台》等,再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景,给后人留下了一部法国社会特别是巴黎上流社会的变迁史列夫·托尔斯泰俄国伟大的作家。代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。在宏阔的社会背景下描绘出俄国社会各阶层的生活场景,深刻揭露了19世纪后期到20世纪初期俄国社会的基本矛盾,被称为“俄国革命的镜子”.音乐、美术大师贝多芬德国天才作曲家,也是资产阶级革命运动的热情歌颂者。贝多芬的代表作第三交响曲《英雄交响曲》(完成于1804年,是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的作品,标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟)梵高荷兰画家梵高的代表作有《夜间的咖啡馆》《向日葵》等考点知识回扣（续表）【异同对比】两次工业革命的特征及两次工业革命对中国的影响重难拓展项目第一次工业革命第二次工业革命特征瓦特改良蒸汽机,人类社会进入“蒸汽时代”;发明者为有经验的工人、技师;第一次工业革命始于英国,一国向多国扩展(英国一枝独秀);建立大工厂制度电力被广泛使用,人类社会进入“电气时代”;科学家发挥重要作用,科学与技术紧密结合,科技含量高;在主要资本主义国家同时进行;俄、日、德等后起的资本主义国家两次工业革命交叉进行;出现垄断和垄断组织对中国的影响西方列强发动了两次鸦片战争,中国开始沦为半殖民地半封建社会。面对危机,地主阶级洋务派掀起了一场地主阶级的自救运动——洋务运动。中国自给自足的自然经济开始解体,民族资本主义产生帝国主义列强发动了甲午中日战争和八国联军侵华战争,掀起“瓜分”中国的狂潮,中国完全沦为半殖民地半封建社会。中国人民救亡图存的运动高涨,中国资产阶级开始登上政治舞台,掀起了戊戌变法、辛亥革命,洋务运动后期创办民用企业,促进了民族资本主义的发展【设问分析】1.结合两次工业革命的相关知识指出,工业革命给你带来哪些启示?【解答】(1)科学技术是第一生产力。(2)经济的发展需要和平稳定的社会环境。(3)政治对经济具有反作用。(4)在发展经济的同时要注意保护环境。【设问分析】2.科学家在社会发展中的作用有哪些?【解答】(1)推动了生产力的进步,提高了人们的生活质量。(2)为生产领域的发明创造提供了坚实的科学理论依据。(3)科学家的探索、钻研精神是人类宝贵的精神财富。