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第四节分析土壤形成的原因课标阐释激趣诱思1.运用视频、图像,掌握土壤定义、结构和特征。(地理实践力)2.通过图文资料,掌握影响土壤形成的因素并能分析其形成过程。(综合思维、地理实践力)我国古书《说文解字》对“土”字的定义是:“土,地之吐生物者也。”并进一步解释说:“‘二’象地之下,地之中。”即土壤位于岩石面之上,地面以下的大地表层;“”是“物出形也”,表示土壤能够生长植物。问题:土壤具有哪些特征?为什么能够生长植物?自主预习自我检测一、认识土壤1.概念:土壤是指陆地表面具有一定肥力、能够生长植物的疏松表层。2.发育成熟的土壤,从地面向下有明显的垂直差异,一般可以分为腐殖质层、淋溶层、淀积层和成土母质层。完整土壤分层示意图自主预习自我检测3.研究土壤剖面的意义(1)反映土壤的发育程度:土层厚,层次多或分层明显,表明土壤发育程度高。(2)土壤的颜色、有机质含量等,可以在一定程度上反映环境因素对于土壤形成过程的影响。4.土壤的组成主要由矿物质、有机质、水分和空气四部分组成。自主预习自我检测二、影响土壤形成的主要因素1.影响土壤形成的主要因素:成土母质、气候、生物、地形和人类活动等因素的影响,是四大圈层相互作用的结果。2.成土母质是土壤形成的物质基础,为土壤形成提供最基本的矿物质和无机养分。3.气候为土壤的形成提供水分和热量,其是土壤形成的动力因素。自主预习自我检测4.生物是土壤形成的决定性因素,它为土壤提供有机物,从而改变了土壤的结构,形成肥力。在生物因素中,植物起着最重要的作用。生物对土壤形成的作用5.高度、坡度、坡向等地形因素影响着光照、热量和水分等条件,同时还影响物质的转换,进而影响土壤的发育。6.时间决定着土壤的发育进程。7.除自然因素外,人类活动对土壤的形成也产生了不可忽视的影响。自主预习自我检测1.判断题(1)陆地表层即土壤层。()(2)土层越厚、层次越多、分层越明显,表明土壤发育程度越高。()(3)土壤由矿物质、有机质和水组成。()(4)成土母质是土壤形成的物质基础,为土壤形成提供最基本的有机质。()(5)常年温暖湿润的地区,岩石的风化速度快,微生物活动旺盛,土壤形成较慢。()答案:(1)×(2)√(3)×(4)×(5)×自主预习自我检测右图是各种成土因素作用示意图。读图,完成2~4题。2.下列叙述正确的是()A.岩石主要影响土壤的土层厚度、水热条件B.气候主要影响土壤的水热状况、理化性质C.生物主要影响土壤的发育程度、矿物养分D.地形主要影响土壤的质地特征、肥力特征3.土壤中的许多化学元素离开原来的位置,并改变原来的存在形式,在土壤上层富集()A.是岩石的作用B.是气候的作用C.是生物的作用D.是地形的作用自主预习自我检测4.三峡工程建设过程中,国土资源部和财政部曾联合下文,投资10亿多元抢救三峡库区4000万立方米沃土,这是国内迄今为止最大的土地搬迁项目。下列四幅等高线(单位:米)图中,甲、乙、丙、丁四个地点(均位于库区)土层深厚的是()A.甲B.乙C.丙D.丁自主预习自我检测解析:第2题,成土因素的作用各不相同,岩石主要影响土壤的矿物成分;气候主要影响土壤的水热状况、理化性质;生物主要影响土壤的有机质来源,但不能影响矿物养分;地形主要影响土壤的发育过程。第3题,土壤中的许多化学元素离开原来的位置,并改变原来的存在形式,在土壤上层富集是生物循环的作用。第4题,图中甲地为河谷,河谷地区沉积物厚度大,土壤发育程度好,土层深厚。答案:2.B3.C4.A探究当堂检测东北黑土的相关特征及成因分析问题探究东北地区俗称黑土地,主要原因是分布着典型的黑土,人们常说黑土地上是“捏把黑土冒油花,插双筷子也发芽”。黑土是大自然给予人类的得天独厚的宝藏,是一种性状好、肥力高、非常适合植物生长的土壤。东北黑土属于“寒地黑土”。寒地,是指气候;黑土是指地表植被经过长期腐蚀形成腐殖质后演化而成的土壤。在寒冷的气候下形成的黑土,有机质含量高,土壤肥沃,土质疏松,最适农耕。目前世界上只有美国密西西比河流域、乌克兰大平原和中国东北具有寒地黑土。探究当堂检测我国东北地区是重要的林区,植被物种多样程度很高,因此为形成黑土提供了重要的前提条件,高等植物的生生死死,再经过微生物的作用,使得黑土的有机质含量很高。分布于我国松辽流域的东北黑土区,大兴安岭中南段山地的东西两侧,东北松嫩平原的中部和松花江、辽河的分水岭地区,面积约102万平方千米,是被誉为“北大仓”的我国重要的商品粮基地。结合材料探究:(1)黑土肥沃的最主要原因是什么?(2)黑土是在什么样的气候环境中发育形成的?(3)我国南方的湿热地区植被茂密,但发育的土壤反而有机质含量较低,比较贫瘠,其主要原因是什么?(4)我国东北黑土分布区目前都存在着黑土肥力降低的现象,我们对其应该如何进行养护?探究当堂检测提示:(1)黑土中含有丰富的有机质,肥力高。(2)黑土主要分布在纬度较高的地区,说明黑土是在冷湿的环境中发育形成的。(3)我国南方地区气候湿热,降水较多,土壤的淋溶作用强烈,土壤中的有机质含量低,比较贫瘠。(4)可以采取休耕、轮作、秸秆还田、增施有机肥等手段进行养护。探究当堂检测名师精讲土壤的形成受成土母质、生物、气候、地形等自然要素及人类活动的共同作用,体现了自然地理环境要素相互作用和相互影响,共同构成一个整体。1.自然地理要素与土壤的关系探究当堂检测2.成土母质与土壤成土母质的粒度与化学成分对土壤质地和化学元素的影响如下图所示:探究当堂检测3.气候与土壤探究当堂检测4.生物与土壤生物是土壤形成过程中最活跃的因素,起着主导作用。图解如下:裸露岩石成土母质原始土壤成熟土壤5.地形与土壤地形主要通过对物质、能量的再分配间接地作用于土壤。探究当堂检测6.时间与土壤土壤发育的时间越长,土壤层越厚,土层分化越明显。7.人类活动与土壤人类活动主要通过改变成土因素而作用于土壤的形成与演化,其中以改变地表生物状况的影响最为突出。人类通过合理的耕作经营,可以培育出一些肥沃、高产的耕作土壤,如水稻土等。违反自然成土规律会造成土壤退化,如肥力下降、水土流失、盐渍化、荒漠化和土壤污染等消极影响。探究当堂检测归纳如下:探究当堂检测典例剖析例题读土壤与其他自然地理要素的关系图,完成下列各题。探究当堂检测(1)下列有关生物与土壤关系的叙述,正确的是()A.成土母质与土壤肥力的关联最密切B.绿色植物促进了土壤的形成C.植物是土壤肥力的唯一来源D.森林根系很深,树冠高大,直接提供土壤表层有机质多(2)土壤有机质含量()A.亚热带森林地区气温高,植物生长量大,但土壤有机质低于温带草原地区B.湿润区微生物分解快,土壤有机质含量低于干旱区C.江南丘陵水热条件好,红壤有机质高于黄河三角洲冲积土D.黄土高原水土流失严重,土壤有机质低于青藏高原寒漠土探究当堂检测素养立意:本题主要考查学生的综合思维能力,需要明确图中土壤与其他影响因素之间的关系,从而能够正确地解决问题。解析:第(1)题,生物是土壤有机质的来源,土壤肥力的产生与生物的作用密切相关,但土壤中的矿物养分来自母质;森林直接提供给土壤表层的有机质较少。故选B。第(2)题,土壤有机质多少与枯枝落叶多少及热量条件有关。气温较低的地方,微生物作用慢,有机质积累多。高温湿润的地区虽然生物的生长量大,但由于微生物活动旺盛,故土壤积累的有机质少。故选A。答案:(1)B(2)A探究当堂检测1.下列各种气候类型下的土壤中,风化壳最深厚的是()A.热带雨林气候B.亚热带季风气候C.温带海洋性气候D.地中海气候解析:各种气候类型下的土壤中,风化壳最深厚的是热带雨林气候,高温多雨的环境,淋溶作用强,利于岩层的风化发育,风化层深厚。答案:A2.下列土壤类型中,发育程度较好的是()A.江南丘陵红壤B.青藏高原寒漠土C.西北地区的风沙土D.东北平原黑土解析:高寒荒漠土与红壤、风沙土有机质含量少,发育程度较低。东北平原黑土富含有机质,有机质层比较厚,土壤发育好。答案:D探究当堂检测3.下列成土因素中,主要通过对物质、能量的再分配间接地作用于土壤的是()A.地形B.气候C.生物D.成土母质解析:气候中的水热条件直接影响土壤中有机质的含量和风化壳厚度,生物是土壤有机质的来源,土壤肥力的产生与生物作用密切相关;成土母质是土壤的初始状态,是土壤形成的物质基础,它直接影响着土壤的形成。缓坡以沉积为主,陡坡以侵蚀为主,这影响着土壤厚度;迎风坡和背风坡影响着不同坡向的降水,阳坡和阴坡影响着不同坡向的光热条件,从而影响土壤中的水热状况,因此是间接作用于土壤。答案:A探究当堂检测地处赤道附近的亚马孙平原终年高温多雨,形成生物多样的热带雨林景观,发育成砖红壤。完成4~5题。4.亚马孙平原的气候、植被、土壤三者之间存在密切关联,下列说法正确的是()A.气候湿热,有机质分解旺盛B.红壤养分充足C.土壤偏碱性D.雨林物种较为单一5.在亚马孙平原热带雨林环境下发育而成的砖红壤应该具有的特征是()A.有机质含量高B.多为黑褐色C.多呈碱性D.土层厚度大探究当堂检测解析:第4题,高温多雨有利于植物的生长,形成热带雨林植被,生物多样性强;高温多雨使得微生物对枯枝落叶分解速度加快、分解彻底,且淋溶作用强,土壤贫瘠,偏酸性。故A正确。第5题,热带雨林气候区,土壤的淋溶作用强烈,有机质含量低,铁、铝残留在土中,颜色为砖红色,土层深厚,质地黏重,呈酸性至强酸性。故D正确。答案:4.A5.D