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教学课件化学九年级下册人教版第八单元金属和金属材料课题2金属的化学性质第1课时1.能记住金属镁、铁、铝、铜分别与氧气的反应。2.能写出金属镁、铝、锌、铁分别与稀盐酸、稀硫酸反应的化学方程式。(重点)3.会判断置换反应。(重点)知识点一：金属与氧气反应1.大多数金属都能与氧气反应，但反应的难易、剧烈程度不同。(1)______等在常温下就能与氧气反应，反应的化学方程式为__________________；铝与氧气反应后其表面生成一层致密的________薄膜，从而阻止内部的铝被氧化，因此铝具有较好的________性能。铝氧化铝抗腐蚀(2)______、_______等在常温下不与氧气反应，但在加热的条件下可与氧气反应，铜与氧气反应的化学方程式为__________________。(3)“真金不怕火炼”，______在高温下也很难与氧气发生反应。2.日常生活中的铝制品______(填“能”或“不能”)用钢丝刷来擦洗，原因是________________________________________。铁铜黄金不能钢丝容易把铝制品表面的氧化膜除掉，不能起到保护作用知识点二：金属与酸溶液反应______金属(如：____、____、____)能与______、______等酸溶液反应，生成一种气体:______，且金属的活动性越_____，反应的速率越______。活泼镁锌铁盐酸硫酸氢气强快知识点三：置换反应——基本反应类型之一置换反应是由一种______与一种______反应，生成另一种____与另一种______的反应；铁与酸发生置换反应时生成的是显+2价的亚铁的化合物；置换反应中因为有______参加和生成，所以反应中一定有元素_____的变化。单质化合物单质化合物单质化合价探究问题一：金属与氧气的反应【实验过程】将铜丝、镁条、金片(可用金首饰代替)在酒精灯火焰上灼烧，观察现象。【实验现象】镁条_________，铜________________，金片______。【现象分析】反应的化学方程式:_____________________________________。剧烈燃烧不燃烧但表面变黑无变化【交流讨论】问题1：金属是否都能与氧气反应？问题2：金属与氧气反应的难易、剧烈程度与什么有关？【实验结论】①不是所有金属都能与氧气反应。②金属与氧气反应的难易、剧烈程度与金属的活动性强弱有关。探究问题二：金属与稀盐酸、稀硫酸的反应【实验过程】将等质量的镁条、锌粒、铁丝、铜丝放入四支试管中，往试管中各加入4mL的稀盐酸(或稀硫酸)，观察实验现象：【实验现象】镁条___________________；锌粒___________________；铁丝___________________；铜丝________。产生气泡、速率最快产生气泡、速率较快产生气泡、速率较慢无现象【现象分析】反应的化学方程式：_____________________、_____________________、_______________________。【交流讨论】问题1：金属是否都能与酸反应？问题2：能与酸反应的金属反应的剧烈程度为何不同？【实验结论】1.镁、锌、铁、铜四种金属的活动性依次_____。2.不是所有金属都能与酸反应，金属与酸反应的难易、剧烈程度与金属的______有关。【反思提升】用化学方法鉴别真黄金和假黄金(锌铜合金)，可以采取的方法有___________________________________________________。减弱活动性加入稀盐酸或稀硫酸，观察是否有气泡产生或加热看是否变黑探究问题三：置换反应【对比分析】镁、锌、铁与盐酸、硫酸反应的化学方程式，从反应物和生成物的物质类别如单质、化合物的角度分析，归纳其相同点：反应物、生成物都有____，且一种是_____，一种是______。【归纳】置换反应______(填“属于”或“不属于”)基本反应类型。【拓展提升】反应CO+CuOCu+CO2是否属于置换反应？____，原因是________________。两种单质化合物否反应物中没有单质属于★学习小结1.金属与氧气、酸反应的剧烈程度与金属的活动性强弱有关。2.置换反应是由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质与另一种化合物的反应。★误区警示1.清洁铝制品不宜用钢丝球来擦洗，因为钢丝球容易把氧化铝薄膜除掉，无法起到保护作用。2.金属与浓硫酸、硝酸反应不能产生氢气。