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-1-老王-1-老王-2-老王XINZHIDAOXUE新知导学DUXIEYANSHEN读写延伸DAYIJIEHUO答疑解惑四月十日出郊范成大约束①南风彻晓忙,收云卷雨一川凉。涨江混混②无声绿,熟麦骚骚③有意黄。吏卒远时闲信马,田园佳处忽思乡。邻翁万里应相念,春晚不归同插秧。注①约束:这里如言与南风约定,约它收云敛雨,使天空清明。②混混:通“滚滚”。③骚骚:风吹树叶之声。[赏析]首联点明“出郊”适逢晚雨初霁,南风拂面,气候宜人。颔联绘景,暗承上联“风雨”二字,宿雨猛涨春水,漫江碧绿而混混无声;南风吹熟麦穗,遍地金黄而骚骚作响。颔联既紧扣晚春初夏特有的景色,明丽动人,亦表现出诗人小离政务出郊漫步时的欣喜开朗之情。颈联抒情,语似平易无奇,但最是曲传人意:唯有远离随从,方能悠闲自得地一路观赏田园风光;但美好的田园风光却又触发起他浓郁的客愁乡思。字里行间曲折传出他厌倦纷扰官场、潜心向往归隐纯朴田园的心境,尾联不说自己思家乡,却以邻翁的心思表现出来,别致有蕴味。-3-老王XINZHIDAOXUE新知导学DUXIEYANSHEN读写延伸DAYIJIEHUO答疑解惑背景助读知识链接基础梳理文章写于1984年。这是一篇回忆性散文,作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段,当时正是“文化大革命”时期,作者夫妇被认为是“反动学术权威”,但是,任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响,他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深印刻在了作者脑海之中。-4-老王XINZHIDAOXUE新知导学DUXIEYANSHEN读写延伸DAYIJIEHUO答疑解惑背景助读知识链接基础梳理1.杨绛,生于1911年7月17日,于2016年5月25日辞世。钱锺书夫人,本名杨季康,祖籍江苏无锡,生于北京。著名的作家、评论家、翻译家、学者。1932年毕业于苏州东吴大学。后留学英法,回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后,在中国社会科学院外国文学研究所工作。主要作品有剧本《称心如意》《弄假成真》,长篇小说《洗澡》,散文《干校六记》,随笔集《将饮茶》,译作《堂吉诃德》《吉尔·布拉斯》《小癞子》《斐多》等。杨绛国学造诣深厚,西学知识渊博,加之治学严谨,思想敏锐,她所著小说、散文、戏剧别具特色,均在读者中产生很大影响。这些创作跨度长达七十年的作品,从一个侧面反映了我们时代的演进轨迹,也展示了一个知识分子的心路历程。-5-老王XINZHIDAOXUE新知导学DUXIEYANSHEN读写延伸DAYIJIEHUO答疑解惑背景助读知识链接基础梳理2.回忆性散文:回忆性散文是以散文的基本形态为基础,在叙述上用回忆过去的方式,对过去发生的事件进行回忆、阐述、描写的一种散文。散文是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体,能够让我们通过一种十分精粹、亲切的形式,读到作者对于人或事的感悟。阅读和欣赏散文,既要细心领会作者对于人或事的感悟,又要认真分析作者用以表达这种感悟的形式。-6-老王XINZHIDAOXUE新知导学DUXIEYANSHEN读写延伸DAYIJIEHUO答疑解惑背景助读知识链接基础梳理1.注字音加点字读音加点字读音塌．败tā翳．yì镶嵌．．xiāngqiàn骷髅．．kūlóu伛．yǔ攥．着zuàn蹬蹬．三轮dēnɡ压压．根儿yà蹭蹬．dèng压．轴yā校干校．xiào鲜新鲜．xiān校．对jiào鲜．为人知xiǎn症症．结zhēng答对答．dá症．状zhèng答．应dā-7-老王XINZHIDAOXUE新知导学DUXIEYANSHEN读写延伸DAYIJIEHUO答疑解惑背景助读知识链接基础梳理2.写汉字词语易错字词语易错字mánɡ人盲田luó螺病入膏huānɡ肓lěi然傫熙熙rǎnɡrǎnɡ攘攘荒pì僻吵吵rānɡrɑnɡ嚷嚷躲bì避3.解词语(1)惶恐:惊慌害怕。(2)取缔:明令取消或禁止。(3)扶病:带着病(做某件事)。(4)愧怍:惭愧。-8-老王XINZHIDAOXUE新知导学DUXIEYANSHEN读写延伸DAYIJIEHUO答疑解惑背景助读知识链接基础梳理4.辨近义(1)熟识·熟悉辨析:“熟识”侧重于因认识时间久、接触或看见次数多而相熟;“熟悉”侧重于知道得清楚、详细。例句:①熟识徐志摩的人都称赞他的性格品行,说他天真挚诚,不计名利,热情无私,活泼风趣。②2016年高考在即,市招考办就考试有关注意事项做出温馨:提前熟悉考点很有必要。-9-老王XINZHIDAOXUE新知导学DUXIEYANSHEN读写延伸DAYIJIEHUO答疑解惑背景助读知识链接基础梳理(2)担心·担忧辨析:“担心”,放心不下;“担忧”,发愁,忧虑。“担忧”语义比“担心”重。例句:①因为担心女儿跑出去玩,妈妈将她锁在家中,15岁的她只得报警求助。②出于对人民币将继续贬值的担忧,一些机构投资者正在寻求更多的离岸机会来对冲风险。-10-老王XINZHIDAOXUE新知导学DUXIEYANSHEN读写延伸DAYIJIEHUO答疑解惑问题导思多维探究文脉图解【目标一】把握文章思路及内容,理解作者情感。1.老王的一生,可以概括为两个字:苦、善。老王的苦和善,具体表现在哪里?提示苦:①职业苦——蹬三轮谋生。②身体残疾——顾客少。③居住条件差。④生活苦,孤身一人。善:①诚实不欺,送的冰块大,车费减半。②送钱先生看病,不要钱。③给三轮装护栏,为乘客着想。④临死前送香油、鸡蛋。2.文中作者一家人的善良表现在哪里?提示①照顾老王生意,坐他的车。②老王再客气,也付给他应得的报酬。③送大瓶鱼肝油。④关切地询问老王是否能维持生活。⑤老王送来香油、鸡蛋,不能让他白送。-11-老王XINZHIDAOXUE新知导学DUXIEYANSHEN读写延伸DAYIJIEHUO答疑解惑问题导思多维探究文脉图解3.《老王》这篇写人记事的散文,材料琐碎,但是经过作者的组织,成为了一个有机整体。作者是怎样组织的?提示文章以“我”和老王之间的交往为线索组织材料,兼用逻辑顺序(前四段介绍老王的基本情况)和时间顺序(交往过程),以双方交往为线索组织材料。4.本文表达了作者一种怎样的思想感情?提示①对老王不幸的同情。②为对老王关爱不够和无力改善老王境遇而“愧怍”。-12-老王XINZHIDAOXUE新知导学DUXIEYANSHEN读写延伸DAYIJIEHUO答疑解惑问题导思多维探究文脉图解5.怎样理解“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”?提示一个社会总有幸运者和不幸者,与老王一生的辛劳相比,作者夫妇在“文革”中所受的折磨不算什么,算得上是幸运的人,因而有责任关爱不幸者,关注他们的命运,帮助他们改善艰难的处境,尽己所能帮他们过上好一些的日子。作者回想对老王的关爱还很不够,所以她感到愧怍。-13-老王XINZHIDAOXUE新知导学DUXIEYANSHEN读写延伸DAYIJIEHUO答疑解惑问题导思多维探究文脉图解【目标二】学习本文塑造人物形象的方法,赏析语言特色。1.“北京解放后,蹬三轮的都组织起来;那时候他‘脑袋慢’,‘没绕过来’,‘晚了一步’,就‘进不去了’。”他感叹自己“人老了,没用了”。这些句子表现了老王怎样的性格特点?提示说明了老王忠厚、老实,不会投机取巧。2.老王临死前给“我”送香油、鸡蛋,作者从哪几个方面来描写此时的老王?提示动作、语言、肖像(神态)描写。正面描写、侧面描写(作者的心理活动描写从侧面烘托出老王行动的艰难)相结合。-14-老王XINZHIDAOXUE新知导学DUXIEYANSHEN读写延伸DAYIJIEHUO答疑解惑问题导思多维探究文脉图解3.老王临终前最后一次来看杨绛夫妇,送完东西后,“一手拿着布,一手攥着钱”。为什么不说“一手拿着布,一手拿着钱”,却一定要用个“攥”字?提示“攥”字既写出了他身体的虚弱,又表现出了他当时激动、矛盾的心情。4.“我强笑说:‘老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?’”“我”为什么要“强笑”?提示一个“强”字,写出了作者当时复杂的心理,既可怜老王,又感激老王,又不得不打趣来调解气氛,体现出作者的善良。-15-老王XINZHIDAOXUE新知导学DUXIEYANSHEN读写延伸DAYIJIEHUO答疑解惑问题导思多维探究文脉图解1.全文写的内容很多,文章中最能打动你的是哪个情节?提示首先对文中所写情节事件进行梳理,找出最让你感动的情节,然后阐述理由。注意重点阐述该情节中所饱含的情感因素。参考答案观点一:最让我感动的是老王临死前还要送鸡蛋、香油这一情节。作者在反思和自责中写下了这篇文章,其实这种愧疚就是作者善良的表现。作者越善良,就越觉得对不住老王,她在反思解剖自己的同时,也在解剖这个社会,解剖人性。观点二:作者给老王钱后自我解剖的细节最感人。拿钱给老王是为了帮助他,而作者说“我却拿钱去侮辱他”。因为“我”没有接受他真诚的感激,他心里其实很难过。作者的细心解剖很感人。观点三:老王收钱,是为了不辜负“我”的一片关爱之心,免除了“我”内心的不安和再送钱的麻烦。因为他知道:此时不收,后面“我”还会把钱给他送去的。这种善解人意的举止也很感人。-16-老王XINZHIDAOXUE新知导学DUXIEYANSHEN读写延伸DAYIJIEHUO答疑解惑问题导思多维探究文脉图解2.导学号34010017文中作者一家对老王那样的不幸者是那样关心、爱护,而现实生活中社会地位生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者,怎样做才能像作者那样尊重人、理解人、关心人?提示解答本题应着重分析作者一家与老王的交往是建立在什么基础上的。首先考虑两方身份地位不同却能真诚交往所体现出来的平等观,作者一家关心老王还体现出一种人道主义精神。参考答案观点一:平等观念。人是生而平等的,各人境遇不同,甚至差别很大,不过是幸运与不幸造成的差别。所谓幸与不幸,包括天赋条件、成长条件、生理条件,幸运者只有关爱不幸者的责任,没有歧视不幸者的理由。观点二:人道主义精神。这种精神要求社会关心个人、同情个人,尊重个人对社会做出的贡献,尊重人格,维护社会成员的基本权利,并促进全体劳动者的全面发展。-17-老王XINZHIDAOXUE新知导学DUXIEYANSHEN读写延伸DAYIJIEHUO答疑解惑问题导思多维探究文脉图解-18-老王XINZHIDAOXUE新知导学DUXIEYANSHEN读写延伸DAYIJIEHUO答疑解惑类文悦读美文品读素材开发每课一法微写作人心的尊贵梁晓声那个老妪是一个卖茶蛋的老妪。在12月的一个冷天。在北京龙庆峡附近。儿子须作一篇“游记”,我带他到那儿“体验生活”。卖茶蛋的皆是乡村女孩和年轻妇女。就那么一个老妪,跻身她们中间,并不起劲儿地招徕。偶尔发一声叫卖,嗓音是沙哑的,所以她的生意就冷清。老妪锅里的蛋未见得比别人锅里的小。我不太能明白男人们为什么连买茶蛋都要物色女主人。老妪似乎自甘冷清,低着头,拨弄煮锅里的蛋,时时抬头,目光睃向眼前行人,仿佛也只不过因为不能总低着头,目光里绝无半点儿乞意。-19-老王XINZHIDAOXUE新知导学DUXIEYANSHEN读写延伸DAYIJIEHUO答疑解惑类文悦读美文品读素材开发每课一法微写作我出于一时的不平,一时的体恤,一时的怜悯,向她买了几个茶蛋。活在好人边上的人,大抵内心会发生这种一时的小善良,并且总克制不了这一种自我表现的冲动。表现了,自信自己仍立足在好人边上,便获得一种自慰。老妪应找我两毛钱。我则扯着儿子转身便走,佯装没有算清小账。儿子边走边说:“爸,她少找咱们两毛钱。”我说:“知道,但是咱们不要了。大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱,怪不易的……”于是我向儿子讲,什么叫同情心,人为什么应有同情心,以及同情心是怎样一种美德……两个多小时后,我和儿子从公园里出来,被人叫住——竟是那老妪。她袖着手,缩着瘦颈,身子冷得佝偻着。-20-老王XINZHIDAOXUE新知导学DUXIEYANSHEN读写延伸DAYIJIEHUO答疑解惑类文悦读美文品读素材开发每课一法微写作“这个人,”她说,“你刚才买我的茶蛋,我还没找你钱,一转眼,你不见了……”老妪一只手从袖筒里抽出,干枯的一只老手递给我两毛钱,皱巴巴