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SectionⅡ—LearningaboutLanguage合作探究·新课堂自主预习·新发现一二三一、写出下列句子中画线的形容词的后缀1.Itisdangeroustoswiminthisriver,isn’tit?2.Pleasebecarefulwhenyoudoyourhomework.3.Wetookanactivepartintheactivity.4.Thisisanationalnewspaper.5.Itiscloudytoday.6.HehasbeentosomeWesterncountries.答案:-ous答案:-ful答案:-ive答案:-al答案:-y答案:-ern合作探究·新课堂自主预习·新发现一二三二、选择适当的情态动词填空(may/might,can/could,will/would,shall/should,must,can’t/couldn’t)1.ButthenatacommunitypartyinlateApril,theyannouncedthatIwasoneofthewinners.Ijustbelieveit.2.Ithasbeenarguedthatgiftedchildrenbegroupedinspecialclasses.3.Iaskyouaquestion,MrWang?4.Theygoabroadnextmonth,butI’mnotsure.5.Ihavetoldhimthetruth,butIdidn’t.6.youpleasetellmehowtogettothehospital?7.Yougetthegiftifyoudothetaskwell.8.ItbeMrsSmith.ShehasgonetotheUSA.9.Theyliketosharetheirtoyswithus.couldn’tshouldMay/CanmightshouldWillshallcan’twould合作探究·新课堂自主预习·新发现一二三10.Whyyouplaythepianoatsuchatimewhenthechildrenaresleeping?must合作探究·新课堂自主预习·新发现一二三三、读下列含有情态动词的英语谚语,试着把它们翻译成汉语1.Abeggarcanneverbebankrupt(破产的).2.Bitterpillsmayhavewholesomeeffects.3.Booksandfriendsshouldbefewandwellchosen.4.Boyswillbeboys.5.Whatcan’tbecuredmustbeendured(忍受).6.Noonecandotwothingsatonce.答案:乞丐永远不会破产。答案:良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。答案:书籍和朋友,在好不在多。答案:男孩子终归是男孩子。答案:不能改变的事情就得忍耐。答案:一心不能二用。合作探究·新课堂自主预习·新发现一二三7.Thecatwouldeatfishandwouldnotwetherfeet.8.Thebestoffriendsmustpart.答案:想吃鱼,又怕腥。答案:天下没有不散的筵席。合作探究·新课堂自主预习·新发现121.permission考点permissionn.许可;允许Don’tgointotheofficewithoutpermission.未经许可不要进入办公室。Wouldyougivemepermissiontotakethispen?你允许我拿这支钢笔吗?归纳:permission常用于词组:withoutpermission未经许可givesbpermissiontodosth允许某人做某事合作探究·新课堂自主预习·新发现12(1)【高考典句】(2018·江苏高考)It’sstrangethatheshouldhavetakenthebookswithouttheowner’spermission.真奇怪,他未经主人允许竟然就把书拿走了。(2)Theyaskedmeforpermissiontohavearest.他们请求我准许他们休息。(3)Herparentswouldn’tpermithertostayoutafter10:00intheevening.她的父母不允许她晚上十点之后待在外面。(4)Wedon’tpermitsmokinginthehall.我们不准有人在大厅吸烟。合作探究·新课堂自主预习·新发现12归纳:withone’spermission经某人允许asksbforpermission请求某人准许permitsbtodosth允许某人做某事permitdoingsth允许做某事合作探究·新课堂自主预习·新发现12活学活用用permit的适当形式填空1)Thepolicetoldhimnottoleavethecitywithout.2)Beforebuildingahouse,youhavetoaskforthegovernment’s.3)Ifyouwishtoinviteafriendoverfordrinks,youmustfirstaskyourhost’s.4)Usuallythehospitalvisitingthepatientonlyatnoon.5)Smokingisnotintheworkshops.permissionpermissionpermissionpermitspermitted合作探究·新课堂自主预习·新发现122.Grammar:情态动词(may/might,can/could,will/would,shall/should,must,can’t)的用法和名词前形容词的排列顺序考点一情态动词的特点和用法情态动词不能单独做谓语,需要和实义动词或系动词连用,构成谓语。合作探究·新课堂自主预习·新发现12情态动词用法例句can与could表示能力Someofuscanusethecomputernow,butwecouldn’tlastyear.现在我们中有些人会用电脑,但去年我们不会。表示客观的可能性Itcanbesunnyinthedaytime,butitcouldrainlaterintheevening.白天晴朗,但晚上稍晚些时候可能有雨。表示请求和允许—Can/CouldIgonow?现在我可以走了吗?—Yes,youcan.是的,可以。合作探究·新课堂自主预习·新发现12情态动词用法例句can与could表示请求,口语中常用could代替can,使语气更加委婉Couldyoupleaseshowmethewaytothestation?请你指给我去车站的路好吗?表示惊讶、怀疑、不相信的态度(主要用于否定句、疑问句和感叹句中)Itcan’tbetheheadmaster.He’sgonetoBeijing.那不可能是校长,他已经去北京了。Canthispieceofnewsbetrue?这条消息有可能是真的吗?Howcanyoubesofoolish!你怎么能这么傻!合作探究·新课堂自主预习·新发现12(2)may与might的用法情态动词用法例句may与might表示允许、许可。否定答语一般要用mustn’t,表示“禁止、阻止”之意—MayIgotothepartyaftersupper?晚饭后我可以去参加聚会吗?—Yes,youmay./No,youmustn’t.是的,你可以。/不,不可以。在表示请求、允许时,might比may的语气更委婉一些。在日常口语中,用can征询对方意见更为常见—MightIuseyourbicycle?我可以用一下你的自行车吗?—Yes,please.好的。—May/CanIgohomenow?我可以现在回家吗?—Yes,youmay/can.是的,可以。合作探究·新课堂自主预习·新发现12情态动词用法例句may与might表示可能性的推测,含有“或许”“大概”“可能”之意,用might代替may时,则语气显得更加不肯定Whathesaidmaybetrue.他说的话可能是真的。Shemaycometomorrow.她可能明天来。Hemighthavesomefever.他可能有些发烧。合作探究·新课堂自主预习·新发现12(3)will与would的用法情态动词用法例句will与would用于表示意志或意愿。will指现在,would指过去Iwillneverdothatagain.我再也不做那样的事了。Theysaidthattheywouldhelpus.他们说他们会帮助我们。表示请求、建议等,would比will委婉、客气Willyoupleasetakeamessageforme?请你为我捎个口信好吗?Wouldyoupleasepasshimthebook?请你把这本书递给他好吗?合作探究·新课堂自主预习·新发现12情态动词用法例句will与would表示习惯性动作,译为“总是”“惯于”。will指现在,would指过去Fishwilldiewithoutwater.没有水鱼就会死。Everyevening,shewouldsitbythewindow,deepinthought.每天晚上,她总是坐在窗子旁边,陷入沉思。表示预料或猜想Itwouldbeabouttenwhenhelefthome.当他离开家的时候,大约十点。用于否定句中,表示“不肯”“不乐意”NomatterwhatIsaid,hewouldn’tlistentome.不管我说什么,他就是不听。合作探究·新课堂自主预习·新发现12(4)shall与should的用法情态动词用法例句shall用于第一、三人称的疑问句中,表示说话人征求对方的意见Whatshallwedonext?下一步我们做什么?ShallIdothewashing-up?我洗碗好吗?Whenshallmybrotherbeabletoleavehospital?我的弟弟何时能出院呢?合作探究·新课堂自主预习·新发现12情态动词用法例句shall用于第二、三人称的陈述句中,表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁Youshallgowithme.(命令)你必须和我去。Youshallfailifyoudon’tworkharder.(警告)如果你不努力工作,你将会失败。Youshallhaveanewdressforyourbirthday.(允诺)过生日时你会得到一件新裙子。Heshallbepunished.(威胁)他会受到惩罚的。合作探究·新课堂自主预习·新发现12情态动词用法例句should表示劝告或建议,作“应该”讲Weshouldbestrictwithourselves.我们应该严格要求自己。Youshouldkeepyourpromise.你们应该遵守诺言。表示推测,作“可能”“应该”讲Theroadsshouldbelesscrowdedtoday.今天路上可能不挤。IshouldhavefinishedreadingitbyFriday.我本应该在周五前读完。合作探究·新课堂自主预习·新发现12情态动词用法例句shouldwhy/how+should结构表示说话人对某事不理解、感到惊讶等,译为“竟会”Whyshouldyoubesolatetoday?你今天为什么来得这么晚?Idon’tknowwhyyoushouldthinkthatIdidit.我真不明白为什么你会认为这件事是我干的。合作探究·新课堂自主预习·新发现12(5)must,may(might)和can表示“推测”的用法情态动词用法例句must只能用于肯定句,表示可能性很大的一种推测,作“肯定”“一定”讲1)—Look,someoneiscoming.Whocanitbe?看!有人来了。可能是谁呢?—ItmaybeTom.可能是汤姆。—Itcan’tbehim.HehasgonetoShan