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-1-模块重点小结重点句型重点语法功能走近高考拓展阅读1.publictransportduringtherushhour(6:30am—8:00amand5:00pm—6:30pm).最明智的做法是避免在交通高峰期(上午6:30—8:00,下午5:00—6:30)乘坐公共交通。2.Faresarecheap,1yuan.这些车的票价便宜,一元起价。3.Tricyclesareifyouwanttoexplorethenarrowalleys(hutong)ofoldBeijing.如果你想去老北京的胡同探秘,三轮脚踏车绝对是值得一坐的。It’sagoodideatoavoidstartingatworthusing重点句型重点语法功能走近高考拓展阅读4.,centralLondonshopsdidnotlosebusinesstherewerefewercars.而且,尽管车辆比以前少了,但伦敦市中心的店铺并没有生意不佳。What’smoreeventhough重点句型重点语法功能走近高考拓展阅读Imperatives祈使句1.Turnright.2.Don’tgofasterthan90kph.重点句型重点语法功能走近高考拓展阅读Givingadvice提出建议1.You(do)...你应该做……2.Makeyou(do)...确保/确定你(做了)……3.Itisagoodidea...做……是个不错的想法。4.It’sjust.太荒唐了/太可笑了。5.Why(do)/Whyyou(do)...?为何不……?(用来提建议)6.It’sdriveyoumad.它会让你很生气/发疯的。shouldsuretodoridiculousnotdon’tenoughto重点句型重点语法功能走近高考拓展阅读英语阅读怎样才能最大化地得到文本信息?我们虽然学习英文,但我们的母语不是英语,自然,阅读一篇文章或是一本书的时候,即使仔细推敲理解,还是不能最大化地得到英文文本的详尽信息。很多同学想要通过书籍获得知识,但是读起课本或是文献来却力不从心。那么该怎样做才能最大化地得到文本信息呢?1.首先要阅读前言许多学生在读书的时候总是觉得书本的前言可有可无,读不读无所谓,这种想法是错误的。前言里包含了这本书的作者的主要观点,全书撰写的大纲,作者的背景和资质等。读书的时候如果能够明白作者的观点和目标,那么就能很容易地理解这本书所呈现的事实。其实,每本书的前言就相当于这本书的地图,按照地图才能找到具体方位。了解作者的背景、资质以及书本所要呈现给读者的主要观点可以帮助读者更好地了解这本书的精华和内容。重点句型重点语法功能走近高考拓展阅读2.阅读这本书的简介简介是这本书的主要概括,简介一般总结了这本书的总体背景和大概的观点,为更深一步的阅读做了初级引导。3.使用SQ3R阅读法SQ3R阅读法是进行阅读训练的系统方法,刚开始使用这种方法可能会比较浪费时间,但这种方法的确是提高阅读质量、得到阅读信息的最有效的方法。所谓的SQ3R阅读法就是指:Survey,Question,Read,Recite,Review!阅读的时候按照这几步一步一步来,才能够掌握住大部分的文本内容和主要信息。重点句型重点语法功能走近高考拓展阅读4.反复阅读阅读一篇文本的时候,可不能仅仅是读过一遍就可以了。就像上边提到的SQ3R阅读法里说的,要想真正地理解书本里的知识要点,要反复地阅读,反复地回顾,这样才能弄明白书本里的主要知识内容,才能记住要学的东西。5.记笔记开始做阅读的时候要在文本上画圈圈或是画线,标出要点,同时在笔记本上记录大概的文本要点,在回顾的时候,一定记得根据阅读的深入,在笔记本上添加要点,丰富完善自己的笔记内容。完成阅读,记录完笔记之后,重新阅读自己做的笔记,根据自己对于文本内容的回顾再次进行笔记的完善。总之,如果你的笔记既简洁,又涵盖了这本书的所有内容,还能够保证你不用再去阅读一次书本就能帮你回想起这本书的全部内容,那么这就是做笔记的最理想的效果。重点句型重点语法功能走近高考拓展阅读6.做好预习工作在上课之前,就要将这节课所要学习的内容先预习一遍,提前给自己找到阅读的难点,发现问题,以及文本的重难点,在听课的时候记住从老师的讲课中找到答案。这样学习起来,事半功倍!重点句型重点语法功能走近高考拓展阅读Recently,thetrafficjamisaglobalproblem.Tosolveit,weshouldfirstknowwhatcausesit.Nowadaysthetrafficjamisabigprobleminmostofourcities.Haveyougotanyideasaboutwhathasbroughtaboutthis?Therearemanycausesforthisproblem,butthefollowingmaybethemostimportantones.Thefirstcauseisthegreatincreaseinthenumberofprivatecars.Carstakeupmorespacebuttheycarryfewerpeople.Someprivatecardrivers,ignoring①trafficrules,driveonlyfortheirownconvenience,blockingthewayofotherpublictransportationvehicles.重点句型重点语法功能走近高考拓展阅读Thesecondcauseistheslowandinefficient②constructionandimprovementoftheroadsandstreets.Withalargepopulationandnumbersofcarsincreasing,someroadsstillremainunimproved,whichwillsurelyleadtoproblems.Thelastcauseistheinsufficientmanagementofthetrafficsystemandthepeople’slackofawarenessoftrafficrules.Manypedestrians③crossthestreetsevenwhenthetrafficlightsareagainstthem,whichisanobstacle④totheflowoftraffic.重点句型重点语法功能走近高考拓展阅读译文近来,交通阻塞是一个全球问题。为了解决这个问题,我们首先应该知道是什么引起的它。现在交通阻塞是我国大多数城市的一个大问题。你知道这是由什么导致的吗?对此有许多原因,但是以下可能是最重要的。第一个原因是私家车数量的极大增长。私家车占据更多的空间但是载人很少。许多私家车司机,忽视交通规则,只为自己开车方便,阻挡其他公共交通工具的路。第二个原因是街道和公路的修建及整改速度慢且效率低。随着人口和汽车数量的增长,一些道路仍然没有得到改善,这一定会导致问题。重点句型重点语法功能走近高考拓展阅读最后一个原因是交通体系的管理不完善和人们缺乏交通规章意识。许多行人在交通灯不是绿色时仍然穿行马路,这成为交通流动的障碍。词海拾贝①ignore[I̍nɔː]v.忽视②inefficient[̩InI̍fIʃnt]adj.效率低的③pedestrian[pə̍destrIən]n.行人④obstacle[̍ɒbstəkl]n.障碍重点句型重点语法功能走近高考拓展阅读难句剖析Manypedestrianscrossthestreetsevenwhenthetrafficlightsareagainstthem,whichisanobstacletotheflowoftraffic.许多行人在交通灯不是绿色时仍然穿行马路,这成为交通流动的障碍。剖析:该句是复合句,when引导的是时间状语从句,而which引导的非限制性定语从句代替前面句子的内容。重点句型重点语法功能1.Thefollowingistrueexcept.A.manypeopledon’tobeytrafficrulesB.thenumberofcarsisontheincreaseC.someroadsandstreetsneedtobeimprovedtomakesureoftheflowoftrafficD.therearen’tenoughpublicbuses2.Whatmeasuresshouldbetakentosolvetheproblemofthetrafficjam?答案:Theanswerisopen.走近高考拓展阅读D