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合作探究自主预习第三节解决环境问题的基本思想合作探究自主预习目标导航预习导引1.理解传统环境观和新环境观的区别。2.掌握可持续发展的概念、内涵、原则、基本思想等。合作探究自主预习目标导航预习导引一二环境观概念:人类对其与赖以生存的环境相互关系的基本认识,也称为自然观或人地关系论功能:决定了人类对环境的态度,制约着人类在生产和生活中的行为传统的环境观:是一种人地对立的观点,其核心思想是“征服”,人类试图成为自然界的主人新的环境观:是“天人合一”或“人地归一”的环境观,认为人类是自然的儿子而不是主人,人类只有保持同自然界(环境)的平衡与协调,才能生存与发展一、一种新的环境观合作探究自主预习目标导航预习导引一二二、树立可持续的发展观背景:人类经受了人口膨胀、资源短缺、环境污染和生态破坏的困扰概念:既满足当代人的需求,又不对后代人满足其自身需求能力构成危害的发展内容要发展,要满足人类发展的需求可持续,不能损害自然界支持当代人和后代人的生存能力基本思想鼓励经济增长保证资源的可持续利用和良好的生态环境谋求社会的全面进步中国的可持续发展战略:把可持续发展与科教兴国确定为我国的两大发展战略,制订了《中国21世纪议程》合作探究自主预习目标导航预习导引一二可持续发展就是社会经济的持续发展,这种说法对吗?为什么?提示:这种认识是片面的。可持续发展鼓励经济增长,各国都享有发展的权利,特别是发展中国家的社会经济发展显得尤为重要。但可持续发展绝不等同于社会经济的持续发展,其内涵包括社会、经济和生态三方面的持续发展。其中,生态持续发展是基础,经济持续发展是条件,社会持续发展是目的。合作探究自主预习知识点一知识点二知识点一新的环境观与传统环境观的区别进入20世纪60年代,人口、资源、环境问题日益突出,人类开始反思并意识到以往经济行为所产生的问题。人类具有认识自然、改造自然的能力,地理环境对人类具有反作用力,人类应当与环境建立平等友好、互惠共生、和谐互进的协调关系。新的环境观和传统的环境观的区别见下表。合作探究自主预习知识点一知识点二环境观核心思想行为表现行为后果传统的环境观征服论环境观,是一种人地对立的环境观,人类试图成为自然界的主宰和征服者人类改造自然的能力不断提高,从环境中获得的资源和能源越来越多,并向环境排放大量的废弃物,造成严重的环境问题资源短缺、环境污染、生态破坏新的环境观“天人合一”或“人地归一”的环境观,认识到人类不是自然界的主宰,人类只能保持与自然界(环境)的平衡与协调人们正视人类与环境的关系,尊重环境发展的客观规律,认真研究,谨慎而合理地利用资源,保护资源人类与环境关系协调,实现可持续发展合作探究自主预习知识点一知识点二【例题1】人类在长期与环境的共存与斗争中逐渐认识了环境。据此完成下列各题。(1)下列有关环境观的认识,正确的是()A.人类对其赖以生存的环境的认识就是环境观B.环境观是科学世界观的一部分C.环境观决定了人类对环境的态度,并不制约人类在生产和生活中的行为D.环境观不仅决定了人类对环境的态度,而且制约着人类在生产和生活中的行为合作探究自主预习知识点一知识点二(2)传统的环境观认为()A.人与环境之间应协调发展B.自人类学会制造第一件工具开始,就开始了对自然的征服,但是只有到了工业社会,人类才真正实现了征服自然的愿望C.人类不是自然界的主人D.天人合一(3)下面对人地关系的认识符合新的环境观的是()A.自然环境对人类发展起决定作用B.人类可以成为自然界的主宰,无休止地向环境索取资源C.人类是自然的儿子而不是主人,人类只有保持同自然界的平衡与协调,才能生存与发展D.发展经济必产生环境问题合作探究自主预习知识点一知识点二解析:第(1)题,环境观是人类对其与环境相互关系的基本认识,是世界观的一部分,正确的环境观才是科学世界观的一部分。环境观不仅决定了人类对环境的态度,而且制约着人类在生产和生活中的行为。第(2)题,传统的环境观是一种人地对立的观点,它强调人的主观能动性,而忽视环境的干预规律,尤其是进入工业社会后,随着生产力的发展,人类对环境的干预更强,出现了严重的环境问题。第(3)题,新的环境观强调人地协调才能生存和发展。人与环境是平等的关系,既不能夸大人的作用,也不能夸大自然环境对人的限制,人与环境应共同发展。答案:(1)D(2)B(3)C合作探究自主预习知识点一知识点二知识点二可持续发展的内涵、地位、内容和要求以及它们之间的相互关系内涵地位内容和要求生态持续发展基础强调发展要与资源和环境的承载力相协调,它包括资源利用和环境保护两个方面;要实现可持续发展,首先要实现生态的持续发展经济持续发展条件不仅重视数量上的增长,更追求质量的改善和效益的提高。环境保护需要依靠经济发展来提供必要的资金和技术社会持续发展目的强调发展要以改善和提高生活质量为目的,与社会进步相适应合作探究自主预习知识点一知识点二关系生态、经济、社会的持续发展相互联系、相互制约,共同组成了一个复杂系统。经济的发展要以环境和资源为基础,环境的保护要依靠经济发展来提供资金和技术。生态持续发展和经济持续发展的最终目的是实现社会持续发展合作探究自主预习知识点一知识点二【例题2】阅读材料,完成下列各题。材料一:最近公布的一项气象统计数据表示,中国四大沙尘暴源地之一的甘肃省民勤县近10多年来,沙尘暴呈现明显减少趋势,而不是增加。统计资料还显示,民勤县年扬沙天气从20世纪60年代初开始明显减少;浮尘天气在20世纪80年代之后减少特别明显,其减少速率远远大于沙尘暴和扬沙天气。材料二:中国部分环境问题分布图。合作探究自主预习知识点一知识点二(1)①地区沙漠化严重的自然原因是。(2)②地区沙漠化严重的人为原因是。为防止这些地区土地沙漠化,我国正在这些沙漠化严重的地区进行的大规模生态工程是。(3)③地区水土流失严重的自然原因是。治理的措施是。(4)结合材料一,用可持续发展观点分析甘肃省民勤县沙尘减少的原因。合作探究自主预习知识点一知识点二解析:第(1)题,①地区沙漠化的自然原因是位于我国干旱地区,降水少、风力强,造成沙漠化进程快。第(2)题,②地区相对①来讲自然条件相对较好,但人们不合理地利用土地,过度放牧、过度垦殖等导致沙漠化严重。为防止沙漠化进一步扩大,我国正在实施的大规模的生态工程是“三北”防护林工程。第(3)题,③位于我国黄土高原地区,水土流失严重的自然原因是黄土的特性(直立性);多暴雨,降水集中;地质构造强烈造成地表的高低起伏,加剧水土流失。第(4)题,可持续发展的观点认为,人类与环境必须和谐发展。民勤县虽然处于沙漠化严重地区,但只要人们改变不合理的生活方式,就能使环境得到改善,逐渐达到人与环境的和谐。合作探究自主预习知识点一知识点二答案:(1)气候干旱,风力作用强(2)过度放牧和不合理垦殖,使植被遭到破坏“三北”防护林工程(3)黄土的特性;降水集中,多暴雨;地质构造强烈工程措施、生物措施(4)民勤县人民改变了原来与环境对立的生产方式,走可持续发展道路,退耕还林还牧,因地制宜,改变不合理的生产方式,使环境得到改善。合作探究自主预习