2019-2020学年高考物理 主题1 动量与动量守恒定律 2 动量和动量定理课件（必修1）

主题1动量与动量守恒定律2动量和动量定理学科素养与目标要求物理观念：1.理解动量的概念及其矢量性，会计算一维情况下的动量变化量.2.理解冲量的概念，知道冲量是矢量；理解动量定理及其表达式.科学思维：1.通过自主和合作探究，推导动量定理的表达式.2.能够利用动量定理解释有关物理现象和进行有关计算.NEIRONGSUOYIN内容索引自主预习预习新知夯实基础重点探究启迪思维探究重点达标检测检测评价达标过关课时对点练注重双基强化落实自主预习一、动量1.动量(1)定义：物体的和的乘积.(2)公式：p＝，单位：.(3)动量的矢量性：动量是(填“矢”或“标”)量，方向与相同，运算遵循平行四边形定则.2.动量的变化量(1)物体在某段时间内与的矢量差，Δp＝(矢量式).(2)动量始终保持在一条直线上时的运算：选定一个正方向，动量、动量的变化量用的数值表示，从而将矢量运算简化为运算，此时的正、负号仅表示方向，不表示大小.质量速度mvkg·m/s矢速度的方向末动量初动量p′－p带正、负号代数二、动量定理1.冲量(1)定义：力和的乘积.(2)公式：I＝.(3)冲量是(填“过程”或“状态”)量，求冲量时一定要明确是哪一个力在哪一段时间内的冲量.(4)冲量是(填“矢”或“标”)量，若是恒力的冲量，则冲量的方向与_____相同.(5)冲量的作用效果：使物体的发生变化.力的作用时间Ft过程矢该恒力的方向动量2.动量定理(1)内容：物体在一个过程始末的等于它在这个过程中所受力的冲量.(2)表达式：＝Ft或p′－p＝I.动量变化量mv′－mv即学即用1.判断下列说法的正误.(1)动量相同的物体，运动方向一定相同.()(2)一个物体的动量改变，它的动能一定改变.()(3)一个物体的动能改变，它的动量一定改变.()(4)若物体在一段时间内，其动量发生了变化，则物体在这段时间内受到的合外力一定不为零.()(5)物体受到的合力的冲量越大，它的动量变化量一定越大.()√×√√√2.(2018·甘肃会宁四中高二第二学期期中)在一条直线上运动的物体，其初动量为8kg·m/s，它在第一秒内受到的冲量为－3N·s，第二秒内受到的冲量为5N·s，它在第二秒末的动量为A.10kg·m/sB.11kg·m/sC.13kg·m/sD.16kg·m/s解析根据动量定理得：p－mv0＝Ft，则p＝Ft＋mv0＝(－3＋5＋8)kg·m/s＝10kg·m/s，故选A.√重点探究一、对动量及其变化量的理解导学探究在激烈的橄榄球赛场上，一个较瘦弱的运动员携球奔跑时迎面碰上了高大结实的对方运动员，自己却被碰倒在地，而对方却几乎不受影响……，这说明运动物体产生的效果不仅与速度有关，而且与质量有关.(1)若质量为60kg的运动员(包括球)以5m/s的速度向东奔跑，他的动量是多大？方向如何？当他以恒定的速率做曲线运动时，他的动量是否变化？答案动量是300kg·m/s方向向东做曲线运动时他的动量变化了，因为速度方向变了(2)若这名运动员与对方运动员相撞后速度变为零，他的动量的变化量多大？动量的变化量的方向如何？答案300kg·m/s方向向西知识深化1.动量p＝mv，是描述物体运动状态的物理量恒定的速率，是矢量，其方向与运动物体的速度方向相同.2.物体动量的变化Δp＝p′－p是矢量，其方向与速度变化的方向相同，在合力为恒力的情况下，物体动量的变化的方向也与物体加速度的方向相同，即与物体所受合外力的方向相同.3.关于动量变化量的求解(1)若初、末动量在同一直线上，则在选定正方向的前提下，可化矢量运算为代数运算.(2)若初、末动量不在同一直线上，运算时应遵循平行四边形定则.例1一小孩把一质量为0.5kg的篮球由静止释放，释放后篮球的重心下降高度为0.8m时与地面相撞，反弹后篮球的重心上升的最大高度为0.2m，不计空气阻力，取重力加速度为g＝10m/s2，求地面与篮球相互作用的过程中：(1)篮球的动量变化量；答案3kg·m/s，方向竖直向上即篮球的动量变化量大小为3kg·m/s，方向竖直向上.解析篮球与地面相撞前瞬间的速度为v1＝2gh＝2×10×0.8m/s＝4m/s，方向向下，篮球反弹时的初速度v2＝2gh′＝2×10×0.2m/s＝2m/s，方向向上.规定竖直向下为正方向，篮球的动量变化量为Δp＝(－mv2)－mv1＝－0.5×2kg·m/s－0.5×4kg·m/s＝－3kg·m/s.(2)篮球的动能变化量.答案减少了3J即动能减少了3J.ΔEk＝12mv22－12mv12＝12×0.5×22J－12×0.5×42J＝－3J解析篮球的动能变化量为动量与动能的区别与联系1.区别：动量是矢量，动能是标量，质量相同的两物体，动量相同时动能一定相同，但动能相同时，动量不一定相同.总结提升2.联系：动量和动能都是描述物体运动状态的物理量，大小关系为Ek＝p22m或p＝2mEk.二、动量定理1.动量定理的推导如图1所示，一个质量为m的物体(与水平面无摩擦)在水平恒力F作用下，经过时间t，速度从v变为v′.图1物体在这个过程中的加速度a＝v′－vt根据牛顿第二定律F＝ma可得F＝mv′－vt整理得：Ft＝m(v′－v)＝mv′－mv即Ft＝mv′－mv＝Δp.2.对动量定理的理解(1)动量定理反映了合外力的冲量是动量变化的原因.(2)动量定理的表达式Ft＝mv′－mv是矢量式，运用动量定理解题时，要注意规定正方向.(3)公式中的F是物体所受的合外力，若合外力是均匀变化的力，则F应是合外力在作用时间内的平均值.3.动量定理的应用(1)定性分析有关现象.①物体的动量变化量一定时，力的作用时间越短，力就越大，反之力就越小.②作用力一定时，力的作用时间越长，动量变化量越大，反之动量变化量就越小.(2)应用动量定理定量计算的一般步骤.选定研究对象，明确运动过程→进行受力分析，确定初、末状态→选取正方向，列动量定理方程求解例2如图2所示，用0.5kg的铁锤竖直把钉子钉进木头里，打击时铁锤的速度为4.0m/s.如果打击后铁锤的速度变为0，打击的作用时间是0.01s，那么：(1)不计铁锤受的重力，铁锤钉钉子时，钉子受到的平均作用力是多少？答案200N，方向竖直向下解析以铁锤为研究对象，不计铁锤重力时，只受钉子的作用力，方向竖直向上，设为F1，取竖直向上为正，由动量定理可得F1t＝0－mv图2所以F1＝－0.5×－4.00.01N＝200N，方向竖直向上.由牛顿第三定律知，钉子受到的平均作用力为200N，方向竖直向下.(2)考虑铁锤受的重力，铁锤钉钉子时，钉子受到的平均作用力又是多少？(g取10m/s2)答案205N，方向竖直向下解析若考虑铁锤重力，设此时铁锤受钉子的作用力为F2，对铁锤应用动量定理，取竖直向上为正.(F2－mg)t＝0－mvF2＝－0.5×－4.00.01N＋0.5×10N＝205N，方向竖直向上.由牛顿第三定律知，钉子受到的平均作用力为205N，方向竖直向下.在用动量定理进行定量计算时注意：(1)列方程前首先选取正方向；(2)分析速度时一定要选取同一参考系，一般选地面为参考系；(3)公式中的冲量应是合外力的冲量，求动量的变化量时要严格按公式，且要注意动量的变化量是末动量减去初动量.总结提升针对训练1(2018·沂南高二下学期期中)质量为55kg的建筑工人，不慎从高空静止落下，由于弹性安全带的保护，他最终静止悬挂在空中.已知弹性安全带的缓冲时间为1.1s，安全带长为5m，不计空气阻力，g＝10m/s2，则安全带所受的平均冲力的大小为A.1100NB.1050NC.550ND.200N√例3同一人以相同的力量跳远时，跳在沙坑里比跳在水泥地上安全，这是由于A.人跳在沙坑的动量比跳在水泥地上的小B.人跳在沙坑的动量变化比跳在水泥地上的小C.人跳在沙坑受到的冲量比跳在水泥地上的小D.人跳在沙坑受到的冲力比跳在水泥地上的小√解析人落地前的速度是一定的，初动量是一定的，所以选项A错误；落地后静止，末动量一定，人的动量变化是一定的，选项B错误；由动量定理可知人受到的冲量等于人的动量变化，所以两种情况下人受到的冲量相等，选项C错误；落在沙坑里力作用的时间长，落在水泥地上力作用的时间短，根据动量定理，在动量变化一定的情况下，时间t越长，则受到的冲力F越小，故选项D正确.利用动量定理解释现象的问题主要有三类：1Δp一定，t短则F大，t长则F小.2F一定，t短则Δp小，t长则Δp大.3t一定，F大则Δp大，F小则Δp小.总结提升针对训练2(多选)对下列几种物理现象的解释，正确的是A.击钉时，不用橡皮锤仅仅是因为橡皮锤太轻B.用手接篮球时，手往往向后缩一下，是为了减小冲量C.易碎品运输时，要用柔软材料包装，船舷常常悬挂旧轮胎，都是为了延长作用时间以减小作用力D.在车内推车推不动，是因为车(包括人)所受合外力的冲量为零解析击钉时，不用橡皮锤是因为橡皮锤与钉子的作用时间长，作用力小；用手接篮球时，手往后缩一下，是为了延长作用时间以减小作用力，所以A、B项错误；据动量定理F·t＝Δp知，当Δp相同时，t越长，作用力越小，故C项正确；车能否移动或运动状态能否改变取决于所受的合外力，与内部作用无关，所以D项正确.√√达标检测1.(动量与动量的变化)(2018·北京东城区期末)如图3所示，质量为m的足球在离地高h处时速度刚好水平向左，大小为v1，守门员此时用手握拳击球，使球以大小为v2的速度水平向右飞出，手和球作用的时间极短，重力加速度为g，则A.击球前后球动量改变量的方向水平向左B.击球前后球动量改变量的大小是mv2－mv1C.击球前后球动量改变量的大小是mv2＋mv1D.球离开手时的机械能不可能是mgh＋√图312mv1212342.(利用动量定理定性分析问题)(2018·三明市高二下学期期末)如图4，从高处跳到低处时，为了安全，一般都要屈腿，这样做是为了A.减小冲量B.减小动量的变化量C.增大与地面的冲击时间，从而减小冲力D.增大人对地面的压强，起到安全作用图4√解析人在和地面接触时，人的速度减为零，由动量定理可知(F－mg)t＝Δp，而屈腿可以增加人着地的时间，从而减小受到地面的冲击力，故选C.12343.(动量定理的应用)(2018·深圳耀华中学期中)如图5所示，一质量为0.5kg的小球沿光滑水平面以大小为5m/s的速度水平向右运动，与竖直墙壁碰撞后以大小为3m/s的速度反向弹回，已知小球跟墙壁作用的时间为0.05s，则该过程中小球受到墙壁的平均作用力A.大小为80N，方向水平向左B.大小为80N，方向水平向右C.大小为20N，方向水平向左D.大小为20N，方向水平向右图5√解析设小球受到的平均作用力为F，以初速度方向为正方向，对小球撞墙的过程，由动量定理有：Ft＝mv2－mv1，代入数据，得平均作用力为：F＝－80N，负号表示方向向左，故A正确，B、C、D错误.12344.(动量定理的应用)质量m＝70kg的撑竿跳高运动员从h＝5.0m高处静止下落到薄海绵垫上，经Δt1＝1s后停下，则该运动员受到的海绵垫的平均冲力约为多大？如果是落到普通沙坑中，经Δt2＝0.1s停下，则沙坑对运动员的平均冲力约为多大？(g取10m/s2，不计空气阻力)答案1400N7700N1234课时对点练一、选择题考点一动量、动量的变化1.关于动量，以下说法正确的是A.做匀速圆周运动的质点，其动量不随时间发生变化B.悬线拉着的摆球在竖直面内摆动时，每次经过最低点时的动量均相同C.匀速直线飞行的巡航导弹巡航时动量始终不变D.平抛运动的质点在竖直方向上的动量与运动时间成正比√1234567891011122.(多选)(2018·深圳耀华中学期中)将物体水平抛出，在物体落地前(不计空气阻力)A.动量的方向不变B.动量变化量的方向不变C.相等时间内动量的变化相同D.相等时间内动量的变化越来越大√√解析做平抛运动的物体在落地前速度的方向不断变化，故动量的方向变化，选项A错误；动量变化等于重力的冲量，故动量变化量的方向不变，选项B正确；根据动量定理