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7.3探究物体不受力时怎样运动学习目标:1.了解伽利略理想实验以及推理过程和理论,了解理想实验的实质2.知道牛顿第一定律3.知道什么是惯性，能正确解释有关惯性的现象从以下力学现象中你有什么发现?F对静止的课本施加一个水平方向的拉力，课本沿水平方向运动，撤去拉力后，课本停了下来。1课堂导入用铁锤敲击钉子，钉子向下运动陷入木板。停止敲击，钉子就不再下陷。对陷入雪地里的汽车施加水平的推力，汽车就沿水平方向运动了。撤去推力,车就会停下来。以上力学现象中似乎具有一个共同特征:物体的运动需要力的作用，若不受力物体就不会运动或停止运动。静止的足球用脚施加力后会飞出去你认为他说的对吗？要维持物体做匀速运动，就必须给物体施加一恒定的力．不受力而一直运动的物体是不存在的．-------力是维持物体运动的原因!亚里士多德(Aristotle,前384-前322)假如没有摩擦力的作用,那火车的运动状态又会有什么变化呢？力是维持物体运动的原因力是改变物体运动状态的原因绝对光滑的平面不存在，你们如何用实验证明你的结论？在学习声音时没有真空,他们都能用真空罩做出“真空不能传声”的实验,我想他们也会运用相同的思考方法设计一个实验来证明我的观点的。时空对话：在地球上，完全不受力的物体是没有的，因此我们要设法使一个运动着的物体，在运动方向上受到的力逐步减小，考察它的运动情况，再进一步推想它不受力时的运动情况。活动1探究运动和力的关系斜面、粗糙程度不同的木板、小车、刻度尺等控制变量法使小车到水平面具有相同的初速度1.小车从同一高度滑下2.同一小车3.同一斜面4.使小车从斜面顶端自由滑下实验中需要控制哪些影响因素？如何控制？目的是什么？需要哪些器材？需要记录哪些信息？步骤：a、让小车从斜面某一高度处运动到铺有毛巾的水平轨道上，观测它运动的距离。b、让小车从斜面同一高度处运动到铺有纸板的水平轨道上，观测它运动的距离。c、让小车从斜面同一高度处运动到铺有玻璃板的水平轨道上，观测它运动的距离。毛巾表面木板表面玻璃表面短较长比较距离实验结论：水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车的速度减小的越小，小车运动的距离就越长。假如水平面对小车完全没有摩擦，小车将以恒定的速度运动下去。实验接触面摩擦力大小滑块运动距离1毛皮2棉布3木板大较大小短较长长注意事项：（１）三次实验必须选择相同的小车是控制变量（２）三次实验时，分别让小车从斜面的同一高度自由滑下。目的是：小车到达水平面是速度是相等的。（3）在实验过程中，应仔细观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动距离的变化。假如平面足够光滑，小车的运动情况会怎样？在完全没有摩擦阻力的情况下，小车的运动方向永远不改变，运动的距离很远很远，将不会停下来。由实验推理可知：运动的物体在没有受到外力作用时,其运动总是匀速的，而且将永远运动下去；静止的物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态笛卡儿补充了伽利略的认识，指出：如果运动物体不受到任何力的作用，它不会向左、右方向偏，将永远沿原来的方向做匀速直线运动。一、牛顿第一定律1．内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。2．对象：任何物体3．条件：不受任何力的作用4．结论:（1）原来静止的物体保持静止状态。（2）原来运动的物体保持匀速直线运动状态。注意：实际上，完全没有力是做不到的，物理学中把这种推理方法叫做“理想实验”，是科学推理的一种重要方法。因此牛顿第一定律内容是在实验的基础上，通过推理得到的。牛顿第一定律表明：力不是产生运动的原因。（否定了2000年前亚里士多德的观点）。一切物体如果不受外力，都能保持原来的运动状态不变。即：“静者恒静、动者恒动”从牛顿第一定律可以看出：物体在不受力时，原来静止的物体将保持静止，原来运动的物体将保持匀速直线运动状态不变。物体保持静止或匀速直线运动状态的性质，叫做惯性，所以牛顿第一定律又叫惯性定律。二.惯性惯性现象鸡蛋落水现象的分析：原来鸡蛋与塑料片是静止的，塑料片飞出去后，鸡蛋由于惯性将保持原来的静止状态，下面是空的，所以落入水中。情境模拟情境模拟运动状态一切物体静止匀速直线运动：固体、液体、气体：静止或运动、快或慢、匀速或变速……任何情况惯性是物体固有的属性。惯性一切物体在任何情况下都有保持原有运动状态不变的特性。当汽车刹车时，人的脚底由于摩擦而随之静止，人的上身由于惯性，会保持继续向前运动的状态，所以刹车或减速时，人会前倾。三.生活中的惯性现象当汽车加速时，人的脚底由于摩擦而随之静止，人的上身由于惯性，仍保持原来慢速行驶的运动状态，所以加速时，人会后仰。那么下图中，汽车做什么运动？汽车加速惯性惯性定律（牛顿第一定律）区别联系运动规律物体的一种性质不受力条件下不需任何条件因为物体有惯性，在不受力时才能保持静止状态或匀速直线运动状态，因此牛顿第一定律又称为惯性定律。1、牛顿第一定律内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。注意：（1）牛顿第一定律是通过分析事实，再进一步概括、推理得出的。（2）牛顿第一定律阐明了力和运动的关系，因此力是改变物体运动状态的原因,不是维持物体运动的原因2课堂小结2.惯性：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。（1）惯性是物体的属性，一切物体在任何时候任何条件下都有惯性，它与物体是否受力，是否运动，运动状态是否改变等均无关。（2）惯性不是力，不能说“惯性力”、“惯力”、“惯性作用”或者说“物体受到了惯性”（3）惯性的大小只与物体的质量有关，质量大的物体惯性也大。3、解释惯性现象（1）分析研究对象原来处于什么运动状态。（2）分析谁受力改变了运动状态。（3）说明谁由于惯性保持原来的运动状态。（4）最后说明出现了什么现象。惯性现象的解释步骤：研究对象受力情况运动状态改变情况惯性表现原来的运动状态1、关于惯性，下面说法正确的（）A.一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性。B.射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用。C.汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的惯性大于它受到的阻力。D.一切物体在任何情况下都具有惯性。D3课堂巩固2.关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（）A.物体受到力的作用，运动状态一定改变B.运动不受到力的作用，一定保持静止状态C.物体运动状态的改变，一定是受到力的作用D.物体运动状态没有发生改变，一定是没有受到力的作用C3、竖直向上托起的排球，离开手后能继续向上运动，这是由于（）A.排球受到向上的托力B.排球受到惯力C.排球具有惯性D.排球受到惯性的作用C4、一切物体都有惯性，但是（）A.运动时的惯性比静止时的惯性大B.运动越快，物体的惯性越大C.物体受力越大，惯性越大D.物体的惯性在任何情况下都是不变的D5.正在做曲线运动的物体，如果它所受的外力全部同时消失，那么()A.物体继续做曲线运动B.物体将做匀速直线运动C.物体将做变速直线运动D.物体将保持静止B6.下列现象中，不属于惯性现象应用的是()A.用手拍打衣服上的灰尘B.运动员采用助跑跳远C.锤头松了，将锤柄在地上撞击几下D.骑自行车时为了减速捏车闸D