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教学课件数学七年级上册江苏科技版第3章代数式3.1字母表示数在生活中我们经常用图标表示某种意义.1．观察下列等式：2＋5＝5＋2；3＋（－2）＝（－2）＋3；0＋（－4）＝（－4）＋0；……由以上各式，联想到什么运算律？如何表示？2．如图，如何表示三角形的面积？在数学中，经常需要用字母来表示数.第（1）个图形中有1个小正方形.第（2）个图形比第（1）个图形多_____个小正方形.第（3）个图形比第（2）个图形多_____个小正方形.第（4）个图形比第（3）个图形多_____个小正方形.357你还有什么发现？1.第（10）个图形比第（9）个图形多几个小正方形？3.第（n）个比第（n－1）个呢？2.第（100）个比第（99）个呢？1．小明今年n岁，小明比小丽大2岁，小丽今年_________岁.2．小丽5h走了skm，她的平均速度是_____km/h.3．一件羊毛衫标价a元，若按标价的8折出售，则这件羊毛衫的售价是__________元.4．一个长方形的长是宽的2倍，如果宽为am，那么这个长方形的面积是m2.5.一套校服，上衣a元，裤子比上衣便宜15元，裤子元.6.练习本每本m元，小丽买了5本，小亮买了2本，小丽比小亮多用元.7．学生剧场的楼上有a个座位，楼下有b个座位，楼上、楼下共有座位个.8．公共汽车上有40人，到达某站后，下车m人，上车n人，这时车上共有人.谈谈你这一节课有哪些收获．