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教学课件生物七年级下册人教版第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理我们的身体每时每刻都在与周围的空气进行气体交换，呼吸与生命息息相关。可是，你了解呼吸系统吗？1．说出呼吸系统的组成。2．知道呼吸道的作用。3．能够理解并叙述吃饭大说大笑会呛着的原因。学习目标学习活动一：呼吸系统的组成呼吸系统的结构与功能独立自学观察P41图4-26，说一说呼吸系统由哪些器官组成的？要求：先自己指认，再同组同学互答。一、呼吸系统的组成肺呼吸道膈鼻咽喉气管支气管气体进出肺的通道是进行气体交换的场所学习活动二：呼吸道的作用合作共学完成P41-42资料分析。要求：先独立思考，再同组同学讨论，最后全班展示（3+7+5）。1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？呼吸道都有骨或软骨作为支架“C”形软骨2、呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？清洁：鼻毛、黏液温暖：毛细血管湿润：黏液（示）鼻毛（示）鼻腔黏膜鼻腔前部生有鼻毛；鼻腔内表面的黏膜，可以分泌黏液——呼吸道能使到达肺部的气体清洁黏膜中还分布着丰富的毛细血管——呼吸道能使到达肺部的气体温暖1、在冬天跑步时，张大嘴巴呼吸，有什么感觉？2、经常掏鼻孔的习惯好吗？思考：感到口干舌燥。说明用嘴呼吸不能对吸入的空气起到温暖和清洁的作用，所以不如用鼻子呼吸好。气管壁纵切湿润、清洁空气分泌黏液气管和支气管树（部分）气管支气管越分越细管壁越薄3、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？举例说明。不能。呼吸道处理空气是有限的。北京受到沙尘暴袭击在剧毒气体环境中要配带防毒面具哮喘肺炎尘肺哮喘是支气管感染的一种疾病，症状为反复发作性的喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。肺炎是一种严重的疾病。由细菌、病毒等感染而引起的尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。患者会出现胸闷、呼吸困难等症状。健康者的肺吸烟者的肺为什么不能随地吐痰？4、痰是怎样产生的？痰里含传染病的病原体纤毛向咽喉方向不停的摆动，把外来的尘粒、细菌等和粘液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。这就是痰气管壁纵切北欧人的鼻子要大些，鼻腔就相应长一些，可预热寒冷空气。非洲人5、北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？呼吸道对空气的处理湿润温暖气流通畅清洁呼吸道对空气的处理处理有限这种说法科学吗？阅读教材P43二、三自然段。事实上，声音是由喉部的声带发出的。呼吸时，两条声带是分开的，当两条声带拉紧，中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。发声时呼吸时思考：动动嘴唇，张张口，我们就能说、能笑，这是嘴巴的功劳吗？阅读教材P44内容及小资料。总结：1、是气体进出肺的通道。2、处理到达肺部的空气，使之温暖、湿润、清洁。3、有发声的作用。二、人体呼吸道的作用一、呼吸系统呼吸道（气体进出肺的通道）肺（呼吸的主要器官）鼻咽喉气管支气管当堂检测1、食物和气体的共同通道是（）A.口腔B.咽C.喉D.食道2、鼻腔内鼻毛的作用是（）A.灭菌B.温暖空气C.湿润空气D.过滤空气DB3、平常所说的痰来自（）A.鼻B.咽C.喉D.气管、支气管4、北欧人的鼻子较大，其作用是（）A.使人漂亮B.使鼻孔较大C.使鼻腔较长D.使鼻毛较长Dc1.在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口、鼻内的污物？使鼻、咽、喉部通畅，利于空气进出肺部。2.用嘴呼吸,早上醒来嗓子非常干,说明了什么?3.用嘴呼吸和用鼻子呼吸,哪一个对身体好？嘴不能更好地预热、清洁空气口腔湿润空气时失去大量水练习外界空气鼻咽喉气管、支气管肺3、急性支气管炎、肺炎是由细菌、病毒引起的，说一说这些致病的微生物从外界到达发病部位的“旅程”。