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训练五图文转换题组五图片类转换专题一语言表达练前提醒图片类转换一般以图片为依据，重在考查综合的语言表达能力，通常会与拟写广告报、海报、解说词等日常应用文相结合。答题时应注意：1.把握考题要求。要细心审清题目要求，不要漏掉任何限制条件，包括对字数的要求。2.准确理解图片内容，描述时最好要客观，不要加入自己过多的主观内容。3.语言鲜明、生动。因为图片多指摄影、绘画等艺术性很强的作品，是艺术，转换时要特别凸显艺术的形象性、生动性。1.结合说明文字，为下面的图片写一段解说词，要求：至少运用两种修辞方法，能够揭示画面中两代航天科技工作者握手细节的内涵。(不少于100个字)(6分)12342019年1月3日，“嫦娥四号”在月球背面成功着陆，北京航天飞行控制中心里，74岁的“嫦娥”卫星系列总指挥叶培建，走向前排工作席喜极而泣的年轻人——“嫦娥四号”探测器项目执行总监张熇，两只手紧紧握在一起。答案(示例)两代“嫦娥人”，一个航天梦。握手的，其实不只是两个人、两代人，更是中国航天60多年来接力前行的所有人；握住的，不仅是这一刻的喜悦，还有探索未知、奔向星辰大海的未来。正是这群仰望星空的人，在手把手的传递之间，贡献出中国力量，搭建起梦想天梯，创造了探月奇迹。(围绕“握手细节”展开2分，能运用两种修辞方法2分，语言流畅2分)1234解析“握手”的情境是“嫦娥四号”成功着陆月球背面，代表着中国航天事业又迈出了具有历史跨越性的一大步，而“握手”的主体是两代航天人，“握手”的内涵是为中国航天事业的进步而喝彩，为承载中国航天梦的历代航天人接力奉献而赞颂。在组织答案时，表达出这两层意思，并辅之以两种或两种以上的修辞方法即可。12342.右面是国画大师齐白石1954年的画作《祖国颂》，请完成以下小题。(6分)(1)说明画作寓意。(不超过70个字)(4分)答案(示例)松鹤元素组合体现挺拔自立的民族气节(1分)和常青延年的传统文化内涵；(1分)红日朝生彰显祖国的勃勃生机。(1分)整幅画作表达了对祖国的礼赞。(1分)1234解析画作的寓意，根据画中的景物分析体会，图中的景物有松、鹤、红日等。松鹤寓意坚韧挺拔、自立自强、常青延年等。红日意味着祖国生机勃勃、光辉灿烂。(2)今年将迎祖国七十华诞，请拟写一副庆贺对联。(不少于10个字)(2分)答案(示例)春风七秩兴盛世，神州万里蔚宏图(或“七十载华章，江山伴瑞月合奏；八千尺长空，祖国携朝日同飞”)。(2分)1234解析庆贺中华人民共和国成立七十周年的对联，要体现七十周年，中华人民共和国成立以来的巨大变化、宏伟成就等。3.在某次“中国好网民”公益广告作品网上评选活动中，小马在自己的朋友圈转发了下面这幅作品，请帮小马配上一段文字，描述作品内容，阐述推选理由，以便得到更多朋友的支持。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。(6分)1234答案(示例)画面中三人团结协作，共骑一辆自行车，一路搭载着“文明、网络、和谐”三个醒目的标语。整幅作品构图形象，设计简洁，生动地表达了中国网民“网络文明，你我同行”的心声。支持优秀公益广告，希望你也能转发！(内容完整2分，阐述理由2分，呼吁支持2分)解析本题有两问，一是“描述作品内容”，二是“阐述推选理由，以便得到更多朋友的支持”。第一问，注意“文明、网络、和谐”的标语，三人同行，共骑一辆自行车等要素。第二问，推选理由，也是图画的寓意，要结合“中国好网民”公益广告主题来写，突出图画“网络文明，你我同行”的寓意。12344.如图是上海国际摄影艺术展上的一幅艺术类金奖作品，画面中小鸟与螳螂成对峙之态。请仔细观察该图，对画面内容进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞方法，不超过80个字。(6分)答案小鸟尾部翘起，两翅展开，双目圆睁，正从空中向下扑向停在枝头的螳螂；(3分)弱小的螳螂身体前倾，奋力举起大刀似的前肢，昂首迎战，仿佛要与这个庞大的对手一决生死。(3分)解析在作答时，要注意观察图中的各个要素。题干已经说明“画面中小鸟与螳螂成对峙之态”，说明该图的主要要素为鸟和螳螂。本题要求“对画面内容进行准确、生动的描写”，可从鸟和螳螂的形态、动作等角度进行想象，并运用比喻或比拟的修辞方法进行描写。作答时，要力求描写精准，修辞恰当，能够揭示作者传递的精神与理念。1234