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第二单元第四课文化的继承性与文化发展学案2文化在继承中发展①文化继承与发展的关系(b)。②影响文化发展的重要因素(b)。③教育在文化传承中的作用(a)。考试内容及要求内容索引达标检测新知导学素养提升新知导学1.文化继承的含义文化继承，不是原封不动地承袭传统文化，而是要有所______、有所______，从而使文化得到发展。2.文化继承与发展的关系继承是发展的__________，发展是继承的__________。继承与发展，是同一个过程的两个方面。试判断：对待传统文化，要先继承，后发展。提示F。继承和发展是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程。对待传统文化既要继承，又要发展，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。一、文化继承与发展的关系知识梳理淘汰发扬必要前提必然要求3.处理好文化继承与发展关系的要求文化在______的基础上发展，在发展的过程中继承。把握好文化继承与发展的关系，______地继承传统文化，不断__________、__________。请思考：文化传播与文化继承有何区别？提示文化传播主要是文化横向积累的过程，侧重于不同民族和国家的文化之间交流、借鉴和融合。文化继承主要是文化纵向积累的过程，侧重于同一国家的文化“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”。继承批判推陈出新革故鼎新正确理解文化继承与发展的关系重点突破文化继承文化发展原因传统文化中有符合社会发展要求的、积极向上的内容，同时也有不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西随着社会生产力、经济、政治的变化，传统文化的内容也相应地发生变化态度“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用推陈出新，革故鼎新做法辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断革除旧文化，推出体现时代精神的新文化关系继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承提醒“取其精华、去其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”的区别(1)内涵不同：“取其精华、去其糟粕”，是指要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。“推陈出新、革故鼎新”，指在文化继承中，不断革除陈旧、过时的文化，推出体现时代精神的新文化。(2)侧重点不同：“取其精华、去其糟粕”，侧重于对待传统文化的正确态度，是改造传统文化的过程。“推陈出新、革故鼎新”，侧重于对文化的传承、发展和创新，是创造新文化、发展新文化的过程。典例1我国杂技历史悠久，因表演技巧高超而深受观众喜爱。在现代，我国杂技融入音乐、舞蹈等元素，利用声、光、电效果，配以情景故事，既惊险刺激又妙趣横生，许多节目蜚声海内外。我国现代杂技艺术蜚声海内外，主要得益于①现代传媒超越时空的传播功能②用现代流行艺术元素取代传统艺术元素③在继承传统基础上满足了现代观众的审美需求④以现代艺术手段展现我国杂技的民族特色A.①②B.①③C.②④D.③④典例运用√解析我国杂技艺术融入现代的音乐、舞蹈等元素，利用声、光、电效果，配以情景故事，做到了传统与现代的结合、利用现代艺术手段和展现民族特色的有机统一，③④符合题意；①不符合题意，材料主要体现传统杂技与现代元素相融合，与现代传媒的功能无关；②中的“取代”说法错误，现代流行艺术能融于传统艺术中，而非取代。典例2目前，我国历史题材的影视创作不少，但有关弘扬中华文化精华的优秀作品不多，还没有真正做到使优秀传统文化与当代社会相适应、与现代文明相协调。这启示我们A.要正确对待传统文化B.对待传统文化的正确态度是“取其精华、去其糟粕”C.文化在继承中发展，推陈出新、革故鼎新D.优秀传统文化是一笔宝贵的财富解析C符合题意，使优秀传统文化与当代社会相适应、与现代文明相协调，启示我们必须在继承中发展，在发展中继承，不断推陈出新、革故鼎新；A、B、D均不符合题意。√1.社会矛盾运动____________________的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。2.科学技术的进步______________的运用，使收集、______、传递、______文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化______、______与发展。试判断：科学技术的进步决定着文化的发展方向。提示F。生产力与生产关系的矛盾运动，决定着文化的发展方向。二、影响文化发展的重要因素知识梳理生产力与生产关系现代信息技术选择储存传播继承3.思想运动思想运动往往催生__________，促进文化发展。请思考：在思想运动中，各种思想相互对立、争辩，这样有利于文化发展吗？提示有利于。思想运动中各种思想既相互对立、展开激烈辩论，同时又相互影响、相互汲取营养，能够促进文化的繁荣和发展。4.教育(1)教育在文化传承中的地位教育是人类特有的传承文化的________活动，具有选择、传递、_______文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。社会变革能动性创造(2)教育在文化传承中的作用①传递文化：教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化______给下一代。②创造文化：教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的__________，“站在前人的肩膀上”从事文化_______。③作用加强：随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。试判断：教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，具有传递文化的特定功能，不具有创造文化的特定功能。提示F。教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，既具有选择、传递文化的特定功能，又具有创造文化的特定功能。传递文化财富创造全面认识教育的文化力量重点突破知识角度教育作用文化的特点教育有利于提高人的文化素养，展示文化的力量文化与经济相互交融发展教育事业有利于推动科技进步，提高劳动者素质，促进经济发展文化与人教育有利于营造良好的文化环境，影响人，塑造人，促进人的全面发展文化交流教育是文化传播的重要途径之一，教育作为一种更直接的文化传播方式，能够促进民族文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化文化传承教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色典例3《辞海》(2019版)编纂正在紧锣密鼓进行，这次在推出纸质版的同时，将同步上线网络版，预计PC端、手机端、微信端等各种应用场景都有适用版本。这表明科技进步①指明了文化发展的方向②改变了文化产品的内容③促进了文化传递与共享④丰富了文化产品的形式A.①②B.①③C.②④D.③④典例运用√解析生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向，①不符合题意；科技进步并未改变文化产品的内容，②错误；《辞海》(2019版)的编纂不仅有纸质版，还将同步上线网络版，各种应用场景的适用版本都有，这样更加方便人民群众的阅读，说明科技进步不仅丰富了文化产品的形式，也促进了文化传递与共享，故③④符合题意。本题答案为D。典例42018年《政府工作报告》指出，推动城乡义务教育一体化发展，教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜。强国必强教，强国先强教。国家之所以重视教育，是因为A.教育能够决定一国综合国力的强弱B.教育是人类特有的传承文化的能动性活动C.随着时代发展，教育方式不断发生变革D.教育是文化传播的重要手段√解析国家之所以重视教育，是因为教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色，B符合题意；A错误，“决定”夸大了教育的作用；材料没有体现教育方式的变革，C不符合题意；教育是文化传播的重要途径，而不是重要手段，D错误。知识结构素养提升材料一古筝撩拨，牙板清脆，琵琶淙淙，使得《青花瓷》的中国风分外动人，作词者用“素胚”“仕女”“汉隶”等词描绘了传世青花瓷的古朴风采，加上演唱者唱腔柔情古朴，略带江南戏曲雏形，再混合复古音乐，构成佳作。(1)从材料一中可以看出，《青花瓷》的创作继承了什么？发展了什么？议题：文化继承与发展的过程是怎样的？答案古筝、牙板、琵琶、青花瓷、“素胚”“仕女”“汉隶”、江南戏曲等，体现了对中国传统文化的继承。绝妙填词配复古音乐，用现代技术演绎古典的爱情主题等，体现了对中国传统文化的发展。(2)结合材料一，请从文化继承与发展的关系的角度，说明应如何促进传统文艺的发展。答案继承与发展，是同一个过程的两个方面。继承是发展的必要前提，要在继承的基础上发展。要批判继承中国传统文艺。发展是继承的必然要求，要在发展的过程中继承。中国传统文艺要结合时代要求，与时俱进，体现时代精神，不断推陈出新，革故鼎新。(3)当代青少年是优秀传统文化的享用者和传承者，请你就如何调动和鼓励青少年传承传统艺术建言献策。答案①推动传统文艺进课堂，加强传统文艺的教育。②开发文艺游戏，激发青少年学习传统文艺的热情。(言之有理即可)材料二网友甲：保护文化遗产需要借助科技。网友乙：弘扬传统戏曲需要通过校园。(4)站在文化发展角度，请你说明两位网友观点的合理性。答案两个网友的观点分别强调了科技和教育对文化发展的影响。①科学技术的进步，是推动文化发展的重要因素，特别是现代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。保护文化遗产确实需要借助最新的科技成果。②教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。通过校园可以发挥教育在弘扬传统戏曲方面的重大作用，促进传统戏曲的发展。素养感悟(1)政治认同：通过对我国传统文艺、文化遗产如何继承和发展问题的探究，引导学生树立正确看待传统文化价值的态度，认同中华文化。(2)科学精神：文化继承与发展的过程是辩证统一的过程，通过探究如何继承传统文艺的问题，引导学生运用马克思主义哲学辩证的观点来观察和分析文化现象。(3)公共参与：通过让学生建言献策，解决如何调动和鼓励青少年传承传统艺术的实际问题，激发学生热爱、学习、继承优秀传统文化的热情。达标检测一、判断题1.继承与发展是同一个过程的两个方面。答案T。2.就文化自身传承而言，生产力与生产关系的矛盾运动和思想运动都会对文化发展产生重要影响。答案F。就文化自身传承而言，科学技术和思想运动都会对文化发展产生重要影响。3.教育具有选择、传递、共享文化的特定功能。答案F。教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能。4.随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。答案T。345678910111221解析继承和发展是同一个过程的两个方面，没有先后之分，A错误；文化要在继承的基础上发展，不能一概否定传统文化，C错误；传统文化具有相对稳定性，其具体内涵不是亘古不变的，D错误。二、选择题5.2018年10月30日，武侠小说泰斗金庸逝世。金庸的作品蕴含着厚重的历史与文化，承载着中华优秀传统文化的内涵。他运用武侠这种大众喜闻乐见的题材，抒写世道人心，吸引、感染、滋养着读者的心灵。这告诉我们A.先继承、后发展是文化发展过程的两个方面B.任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承C.文化的发展必须否定传统D.传统文化具有跨越时代、亘古不变的特征和内涵567891011123214√6.中国古代传统建筑，就如同一幅幅图画，无论是拍照、拍电影，都美不胜收。但是，有一部分中国人却不懂得欣赏、珍惜祖宗留给我们的遗产，只知一味盲目崇洋，把祖宗的遗物大拆大毁，而以呆板、粗鲁、古怪、一点也不雅致的高楼大厦来代替。这一做法A.正确，因为这样做提高了人们的生活水平B.正确，因为这样有利于发展新文化C.错误，因为对传统文化不允许批判D.错误，因为没有处理好文化继承与