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专题二此情可待成追忆文本10罗密欧与朱丽叶(节选)莎士比亚核心素养目标1.思维目标：概括文章内容，整体把握文章的思路和结构。2.审美目标：(1)品读人物独白和对白，体会剧中人物的思想情感及形象特点；(2)了解莎士比亚生平及其戏剧创作，体会莎剧语言充满浓厚诗情的特点。3.文化目标：认识罗密欧与朱丽叶爱情悲剧的时代意义、社会意义。激趣导入经典爱情在追求的过程中透出美丽，它使“等待”比“获得”更具魅力。经典爱情的琴弦上常常谱满离恨曲，经典爱情的花笺上每每写满断肠诗。经典爱情中的男女，几乎无一不经过身心的煎熬，情感的折磨。耐心、韧性、体谅、包涵是经典爱情的代名词。经典爱情，是罗密欧与朱丽叶饮鸩而亡，同栖一穴魂的矢心不二，至死靡它——现在就让我们走近莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》选段，去欣赏罗密欧与朱丽叶的经典爱情故事。文本精准导读主题群文通读读爱情文本读写联动文本精准导读Ⅰ通读导图引路，概览全文请根据图中已有文字内容，概述文章要点，在①②处填上相应内容，初步感知文章。答案①两人独白②不忍分别微任务活动一品读人物独白和对白，体会剧中人物的思想情感Ⅱ深读任务驱动，深度学习1.节选部分第一段罗密欧的独白，大量地运用了象征手法，请逐一指出它们的象征意义。答案事物象征意义太阳在西方人的文化意蕴中象征着圣洁与美丽，把朱丽叶比作太阳，表现出罗密欧对朱丽叶的仰慕之情，妒忌的月亮象征着家族怨仇与世俗礼教惨绿色的贞女的道服象征着封建包办婚姻，说“它是只配给愚人穿的”，表达了主人公对它的憎恶和反叛，也反映了对自由婚姻的憧憬“美丽的太阳”“赶走那妒忌的月亮”深层次地象征着坚贞纯洁的爱情必将战胜家庭世仇和世俗礼教的美好愿望2.如何理解“罗密欧，抛弃了你的名字吧；我愿意把我整个的心灵，赔偿你这一个身外的空名”和“我真想遵守礼法，否认已经说过的言语，可是这些虚文俗礼，现在只好一切置之不顾了”这两句话的含意？答案①第一句话中的“身外的空名”实际上是指姓名毫无意义。表达了朱丽叶真爱罗密欧，丝毫不受世仇的影响。②第二句话表现了朱丽叶面对爱情，果断勇敢地放弃了虚文俗礼，对一切都置之不顾了。对“虚文俗礼”“置之不顾”，表现了朱丽叶对封建压迫的反抗和对爱情理想的大胆追求。毫无掩饰、自问自答的爱情表白，刻画了一个天真、可爱的纯情少女形象。3.通过男女主人公的独白和对白，节选部分刻画了朱丽叶与罗密欧怎样的形象？请结合节选部分内容简要概述。答案①在同罗密欧相爱之前，朱丽叶是热爱生活、天真纯洁、循规蹈矩、唯命是从、贤淑的名门闺秀。当她爱上罗密欧后，朱丽叶变成了一个为了爱情坚定果断、敢于冲破封建家族观念、勇敢追求自由与幸福美好纯洁爱情的具有新时代精神的资产阶级新女性形象。②罗密欧是一个出身于名门贵族、热爱生活、敢于挣脱封建伦理观念的束缚、勇敢追求幸福美好纯洁爱情、具有人文主义生活理想的新时代的青年。4.节选部分中罗密欧与朱丽叶的感情有怎样的变化？表现出男女主人公怎样的爱情追求？答案①罗密欧与朱丽叶的感情经历了从仰慕赞美，到忠贞坚定，最后是惆怅不舍的变化过程。这场戏分三个层次，是一对恋人相思、盟誓和定情的过程。从两人独白，倾吐相思之情；到互吐衷肠，起誓明志；再到两人定情，不忍分手。感情不断地强化、深化，展示了热恋中的青年男女丰富优美的心灵世界。②表现了男女主人公对超越世俗仇恨之上的纯洁幸福美好爱情生活的追求。这场戏通过抒情诗一般的独白和对白，把爱情圣洁化和诗化，表现了热恋中的男女纯洁美好的感情，歌颂了追求中所显现的勇敢、忘我、忠诚、高尚等品质。微任务活动二认识罗密欧与朱丽叶爱情悲剧的时代意义、社会意义罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧有何时代意义、社会意义？答案时代意义：①作品深刻的社会意义首先在于它的鲜明的反封建倾向。作家把罗密欧与朱丽叶这对人文主义青年男女的爱情故事写成悲剧，而且明确地把悲剧的根源归咎于陈旧的封建意识，从而把爱情题材和文艺复兴时期的社会矛盾联系起来，把批判的锋芒指向中世纪衰朽而野蛮的伦理观念，指向现实的封建势力。②在于对人文主义思想的宣扬。莎士比亚生活的时代，意大利和欧洲的许多国家正相继开展一场思想文化运动，即文艺复兴运动。这期间是欧洲封建社会逐渐解体，资本主义生产方式在封建社会母体内孕育的时期，人文主义是文艺复兴时资产阶级反封建斗争的思想武器，也是这一时期资产阶级进步文学的中心思想。其主要内容：第一，用人性反对神权；第二，用个性解放反对禁欲主义；第三，用理性反对蒙昧主义。其中个性解放是针对封建社会宣扬的禁欲主义，要求劳动人民克制欲望、放弃斗争、放弃现世的幸福而提出的，它肯定现世生活，认为现世幸福高于一切，人生的目的就是追求个人自由和个人幸福。莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》宣扬这种人文主义思想，是时代精神的一种反映。社会意义：①为人类的精神世界添加了“罗密欧与朱丽叶式”的爱情图谱：相爱双方能抛弃门户之见(以及其他种种物质的障碍和世俗的距离)，以“真爱”为结合的根本；痴迷投入，甘愿失去自我与对方融为一体去获得更大的自由；这种饱蕴激情的交融是个体与个体之间友爱和谐的关系，是生命力量的燃烧与迸发，是“爱情的巅峰体验”，一旦拥有，灵魂相契，生死相依，轰轰烈烈。②引起关于爱情的哲理性思考。培根说过：“过度的爱情追求，必然会降低人本身的价值。”浪漫式爱情，主张恋爱自由。婚姻自由，反对社会干涉。这是为了将人的人格从社会习俗和道德束缚下解放出来。尽管爱情悲剧的男女也不愿做社会的奴隶，却心甘情愿而且在事实中也做了自己爱情的奴隶，始终逃不出性格悲剧。微任务活动三体会莎剧语言充满浓厚诗情的特点罗密欧与朱丽叶两人的独白与对白，体现了莎剧语言充满浓厚诗情的特点，请举例分析。答案莎剧语言充满浓厚诗情的特点从以下几个方面体现：①清新、奇特、具有象征含义的“莎士比亚式”的比喻和活泼细腻的拟人。如，“她脸上的光辉会掩盖了星星的明亮，正像灯光在朝阳下黯然失色一样”；再如，“恋爱的人去赴他情人的约会，像一个放学归来的儿童；可是当他和情人分别的时候，却像上学去一般满脸懊丧”；又如，“天快要亮了；我希望你快去；可是我就好比一个淘气的女孩子，像放松一个囚犯似的让她心爱的鸟儿暂时跳出她的掌心，又用一根丝线把它拉了回来，爱的私心使她不愿意给它自由”；还有，“瞧！她用纤手托住了脸，那姿态是多么美妙！啊，但愿我是那一只手上的手套，好让我亲一亲她脸上的香泽”；再有，“恋人的声音在晚间多么清婉，听上去就像最柔和的音乐”……剧中人物的语言可谓既优美、活泼，又真切、雅致，堪称“诗化语言”。②充满诗情画意的或者极富有哲理的语言，如“我借着爱的轻翼飞过园墙，因为砖石的墙垣是不能把爱情阻隔的”，“我的慷慨像海一样浩淼，我的爱情也像海一样深沉；我给你的越多，我自己也越是富有”……这些剧中的语言充满诗情画意，富有哲理，令人总想反复吟咏，吟咏起来满口余香。Ⅲ延读疑难探究，思维提升同为反封建的题材，《西厢记》与《罗密欧与朱丽叶》的结局却迥然不同：《西厢记》中张生高中状元，最终与莺莺成为眷属；《罗密欧与朱丽叶》中两人相爱，双双以死告白天下，一个以美满收场，一个却以悲怆结局。你怎样理解这种现象？(提示：可以从中西方文化差异入手)答案①关于爱情剧。中西都有大量的爱情剧。“愿天下有情人都成眷属”是中西民族的共同心理。同情歌颂为追求自由恋爱而献身的男女，憎恨、谴责、控诉破坏爱情的恶势力，是中西爱情剧的共性。②西方更多的是从悲剧的角度去表现“愿天下有情人都成眷属”的观念，中国戏曲更多的是从喜剧的角度去表现同样的观念。所以，中国戏曲大多表现为“悲—欢—离—合(大团圆)”的公式，西方则为“悲—欢—离—亡”的形式。③西方的爱情剧多侧重于两个人的爱情心理；中国的爱情剧大多与国家、社会相联系，从更大的社会背景去描写爱情。中西文化背景的差异，文化传统的差异，是使两部剧作结尾迥异的主要因素。助读材料1.作者简介莎士比亚(1564—1616)，文艺复兴时期英国伟大的剧作家和诗人，人文主义最杰出的代表，近代欧洲文学的奠基者之一，是欧洲乃至世界文学的高峰之一，也是公认的欧洲三大诗人(莎士比亚、歌德和但丁)之一。马克思赞誉他和古希腊的埃斯库罗斯是“人类最伟大的戏剧天才”。同时代的本·琼生称誉他是“时代的灵魂”，说他“不只属于一个时代而属于全世纪”。代表作品：历史剧《亨利四世》《亨利五世》《理查三世》，喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》，悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》，悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》。2.背景探寻《罗密欧与朱丽叶》是根据意大利民间故事写成的一部悲剧。当时文艺复兴运动正在兴起，这个时期是欧洲封建社会逐渐解体、资本主义生产方式在封建社会母体内孕育的时期，人文主义是文艺复兴时期资产阶级反封建斗争的思想武器，也是这一时期资产阶级进步文学的中心思想。其主要内容是：第一，用人性反对神权；第二，用个性解放反对禁欲主义；第三，用理性反对蒙昧主义。莎士比亚的早期作品主要是宣扬这种人文主义思想，《罗密欧与朱丽叶》就是在这一背景下产生的一部具有反封建意识的爱情悲剧。3.戏剧的相关知识戏剧基础知识简介(一)定义戏剧是一种综合的舞台艺术，她借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。(二)名词术语戏剧的几大要素：舞台说明、戏剧冲突、人物台词等。戏剧语言包括台词(即人物语言)和舞台说明。1.冲突：人与人之间的矛盾关系和人的内心矛盾的特殊艺术形式。是矛盾斗争的一种表现形式。主要通过人与人之间的冲突表现先进与落后、进步与保守等的矛盾冲突。戏剧冲突应比生活矛盾更强烈，更典型，更集中，更富于戏剧性。2.台词：剧中人物的语言，剧作家刻画人物、展示剧情、表达主题的主要手段。台词的表现形式：对话(塑造人物形象)、独白(戏剧中角色独自一人所说的台词，多抒发个人情感和愿望)、旁白(登场人物离开其他人物而向观众说话)、内白(在后台说话)、潜台词(即言中有言，意中有意，弦外有音。它实际上是语言的多意现象)，等等。3.幕和场：幕，即拉开舞台大幕一次，一幕就是戏剧一个较完整的段落；场，即拉开舞台二道幕一次，它是戏剧中较小的段落。4.舞台说明：帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示的一些注意之点的有关说明。说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的，有关于登场人物的动作、表情的，有关于登场人物上场、下场的，有关于“效果”的，有关于开幕、闭幕的，等等。(三)戏剧分类从内容性质分类，有悲剧、喜剧和正剧(悲喜剧)；从表现手法分类，有话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、诗剧；从结构形式上分类，有独幕剧和多幕剧；从题材上分类，有历史剧、现代剧、童话剧等。必备知识积累卡片字词知识1.字音词语读音妒忌dùjì怂恿sǒnɡyǒnɡ矜持jīn蓓蕾bèilěi浩淼miǎo乳媪ǎo2.成语成语释义置之不顾放在那儿不管。置，放着；之，代词；顾，照管。寒盟背信背弃誓约。黯然失色本指心情不好，脸色难看。后多比喻相形之下很有差距，远远不如。出人意料(事物的好坏、情况的变化、数量的大小等)出乎人们的意料；在人们的意料之外。主题群文通读·读爱情一、“读爱情”诗词上邪两汉·佚名上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢与君绝。【赏析】“上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。”“上邪”犹言“天哪”，“相知”即相亲相爱。此句说：“天哪！我要和君相爱，让我们的感情永久不破裂，不衰减。”为了证实她的矢志不渝，她接连列举了五种自然界不可能出现的变异，“山无陵，江水为竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合”。意思是：要想背叛我们的誓言，除非出现山平了，江水干了，冬日里雷雨阵阵，夏天里大雪纷纷，天与地合而为一！女主人公充分发挥她的想象力，一件比一件想得离奇，一桩比一桩令人难以置信。到“天地合”时，她的想象已经失去控制，漫无边际地想到人类赖以生存的一切环境都不复存在了。这种缺乏理智、夸张怪诞的奇想，是这位痴情女子表示爱情的特殊形式。而这些根本不可能实现的自然现象都被抒情女主人公当作“与君绝”的条件，无异于说“与君绝”是绝对不可能的。结果呢？只有自己和“君”永远地相爱下去。全诗写情不加点缀铺排。“上邪”三句，笔势