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第2课时温度温度计汽化和液化教材梳理夯实基础重难探究逐个探究考点一温度及其测量概念物理学中通常把物体的冷热程度叫温度摄氏温度单位:摄氏度(℃)规定:把在标准大气压下冰水混合物的温度定为_____℃,沸水的温度定为_______℃,把它们之间划分为100等份,每一等份就是_____℃。某地气温-3.5℃,读作:_______________________________________。人的正常体温是__________左右(口腔温度)测量工具:温度计原理液体的__________________测量液体温度时的注意事项①使用前要做到“两观察”:观察量程和分度值。②使用时要做到“三要、三不要”:玻璃泡要全部浸入液体中,不要碰触到_________或_________;要待示数稳定后再读数,不要在液柱上升过程中读数;读数时,玻璃泡要留在液体中,视线与液柱的上表面_________,不要俯视或仰视读数(俯视:读数偏大;仰视:读数偏小)01001零下三点五摄氏度(或负三点五摄氏度)37℃热胀冷缩容器底容器壁相平教材梳理夯实基础重难探究逐个探究考点二汽化和液化1.汽化和液化名称物态变化吸、放热举例汽化____态→____态_____热出浴后发冷;晾在阳光下的湿衣服变干;额头上擦拭酒精降温液化____态→____态_____热雾和露珠的形成;“白气”的形成液气吸气液放教材梳理夯实基础重难探究逐个探究考点二汽化和液化2.蒸发与沸腾的比较方式蒸发沸腾发生部位液体_________液体和同时发生发生条件在温度下达到,持续吸热剧烈程度缓慢的汽化现象剧烈的汽化现象影响因素①温度越高,蒸发越快;②表面积越大,蒸发越快;③表面空气流速越快,蒸发越快气压的大小:气压越高,沸点越______温度变化温度降低吸收热量、温度不变相同点都是现象,都需要_________表面内部表面任何沸点高汽化吸热教材梳理夯实基础重难探究逐个探究【说明】沸点:各种液体沸腾时都有确定的温度,这个温度叫做沸点;不同液体的沸点不同,同种液体气压越高,沸点越高。教材梳理夯实基础重难探究逐个探究【点拨】(1)汽化的方式有蒸发、沸腾;液化的方式有降低温度、压缩体积。(2)对“白气”“白雾”的正确认识:水蒸气是气态物质,是看不见、摸不着的,因此凡是看得见的“白气”“白雾”都不是水蒸气,而是水蒸气遇冷后液化成的小水珠。3.液化的两种方式(1)降温:即温度,如空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴。(2)加压:在一定的温度下,气体体积,如将石油气压缩成液体后储存在钢瓶内。压缩降低教材梳理夯实基础重难探究逐个突破探究一温度计及其使用(了解、独立操作)例1使用温度计时,首先要观察它的并认清它的分度值。小明用温度计测量烧杯中液体的温度,分别进行了三次操作,如图2-1甲所示,其中正确的操作是图;如图乙所示是用温度计分别测得的冰和水的温度,那么冰的温度是℃,水的温度是℃。-2量程C图2-188教材梳理夯实基础重难探究逐个突破【变式1】[2018·淮安金湖县二模]如图2-2甲所示,体温计显示的数值为______℃;体温计可以离开人体读数,是因其玻璃泡与毛细管的连接处管径很细,且略有弯曲,水银降温收缩时,弯曲处会断开,导致____________________________。如图乙所示,温度计的示数为℃,该温度计是利用液体_________的性质制成的。图2-2热胀冷缩36.2毛细管中的水银不能回流到玻璃21泡中例2[2017·徐州]生长在沙漠中的仙人掌的叶子为针状,有助于减少水分的()A.蒸发B.升华C.液化D.沸腾教材梳理夯实基础重难探究逐个突破探究二用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象(了解)A例3[2018·徐州]打开电冰箱门时,常会看到电冰箱门的附近出现一股“白气”。“白气”形成过程属于()A.液化B.汽化C.升华D.熔化A教材梳理夯实基础重难探究逐个突破【变式1】医生在发烧病人身上擦酒精溶液,可以达到降低体温的效果。他的依据是()A.酒精熔化时吸热B.酒精液化时吸热C.酒精汽化时吸热D.酒精升华时吸热C【变式2】从冰箱中拿出的冰棒上常粘着一些白花花的“粉”,剥开包装纸看到冰棒直冒“白气”,其中“粉”和“白气”的形成分别是和现象(前两空均选填物态变化名称);吃冰棒感到凉快,主要是由于导致的。凝华液化冰棒熔化吸热实验突破素养提升突破观察水的沸腾【实验设计】1.器材的组装顺序:自下而上。2.石棉网的作用:使烧杯底部受热均匀。3.烧杯上加纸板的目的:减少热量散失,缩短加热时间。【实验现象】4.气泡:沸腾前由大变小,沸腾时由小变大。5.“白气”:液化现象。6.水沸腾的特点:持续吸热,温度保持不变,内能增大。当堂检测及时反馈实验突破素养提升【交流与反思】7.缩短实验时间的方法:可以减少烧杯中的水量或提高水的初温或给烧杯加盖子。8.撤去酒精灯后,水没有立刻停止沸腾的原因:石棉网的温度高于水的沸点,使水继续吸热。9.水的沸点不是100℃的原因:当地大气压小于(或大于)标准大气压。当堂检测及时反馈实验突破素养提升例[2019·南京]用图2-3甲所示的实验装置做“观察水的沸腾”实验。图2-3(1)按规范要求,调节铁圈2的高度时,(选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯。当堂检测及时反馈需要实验突破素养提升(2)当水温升到92℃时,每隔0.5min记录一次温度计的示数,部分数据记录如下表,分析数据可知:水的沸点是℃。(3)在其他条件不变的情况下,仅将水的质量减少,重复(2)的实验步骤,在图乙中大致画出“温度-时间”的关系图像。当堂检测及时反馈时间/min00.511.522.533.544.5…水的温度/℃92939495969798989898…98如图所示实验突破素养提升a、b两组同学用如图2-4Ⅰ所示的装置进行“观察水的沸腾”的实验。图2-4(4)在图Ⅰ装置中,存在的错误是。当堂检测及时反馈温度计的玻璃泡碰到了烧瓶底部·实验拓展·实验突破素养提升a、b两组同学用如图2-4Ⅰ所示的装置进行“观察水的沸腾”的实验。(5)实验中,两组同学用相同的酒精灯加热,水从开始加热到沸腾所用的时间如图Ⅱ所示,则他们所用水的质量的大小关系为mamb。当堂检测及时反馈·实验拓展·[解析]由图Ⅱ知a组水的初温比b组水的初温高,两组水同时沸腾,说明吸收的热量相同;a组水升高的温度低,根据Q=cmΔt知,a组水的质量大。图2-4(或大于)实验突破素养提升a、b两组同学用如图2-4Ⅰ所示的装置进行“观察水的沸腾”的实验。(6)实验时,加热了很长时间,水都没有沸腾,造成这一现象的原因可能是。(写出一种即可)当堂检测及时反馈·实验拓展·[解析]水加热时间过长可能是水的初温太低,可以用初温较高的水开始加热;也可能是水量太多,可以减小水量;也可能是酒精灯火焰太小,可以增大火焰。图2-4水量太多(或水的初温过低,或酒精灯火焰太小)实验突破素养提升(7)改进后继续加热,当水沸腾时发现温度计的示数保持不变,但移走酒精灯时水就不再沸腾,这说明。这时某同学用橡皮塞塞住烧瓶口并将烧瓶倒置,向烧瓶底部浇冷水,发现水又重新沸腾了,如图Ⅲ所示,这是因为。当堂检测及时反馈·实验拓展·图2-4[解析]水沸腾时要吸收大量的热，因此，将酒精灯移去后，水就不能吸收热量，所以水就不再沸腾，这说明水在沸腾过程中要持续吸热；在瓶底浇冷水后,瓶内温度降低,水蒸气液化,气体压强减小,水的沸点会随气压的减小而降低,因此,水会重新沸腾起来。水在沸腾过程中要持续吸热水的沸点随瓶内气压的减小而降低1.要给体温计消毒,应采用下面的哪种方法()A.用自来水冲洗B.在酒精灯火焰上烧C.在沸水中煮,高温消毒D.用蘸了酒精的棉球擦洗2.在沙漠里行走的人常用羊皮袋装水,水喝起来清凉可口。这是因为袋中的水通过羊皮上的微孔发生了()A.汽化B.液化C.升华D.凝华实验突破素养提升当堂检测及时反馈DA3.如图2-5所示,在盛水的烧杯里放有一盛水的试管,加热烧杯,使杯内水沸腾,在继续加热过程中,试管中的水()A.不能达到沸点,因此不能沸腾B.能达到沸点,也能够沸腾C.能够达到沸点,但不能沸腾D.以上几种说法都不对实验突破素养提升当堂检测及时反馈C图2-54.[2018·无锡梁溪区一模]关于热现象,下列说法正确的是()A.用久了的白炽灯灯丝因熔化而变细B.冬天,教室窗户的玻璃外表面经常会“出汗”C.洒在地上的水变干了是吸热过程D.冰在熔化过程中吸收热量,温度升高实验突破素养提升当堂检测及时反馈C实验突破素养提升当堂检测及时反馈5.如图2-6所示是小明同学设计的一个温度计,瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管水平部分有一小段液柱。这个温度计是根据(选填“液体热胀冷缩”或“气体热胀冷缩”)的规律制成的。将此装置放在室内,当周围的温度降低时,液柱将向(选填“左”或“右”)移动。图2-6气体热胀冷缩左6.有一种能反映空气中水蒸气含量的装置叫干湿泡湿度计。它是由两个相同的温度计并列制成的,其中一个温度计被湿布包起来了。两个温度计的示数不一样,湿泡温度计的示数较,这是由于湿布中的水在时要吸热。在一定的温度下,两个温度计示数的差别越小,表示空气的湿度越。7.夏天,在天平左盘中放一敞口玻璃杯,杯中有一冰块,右盘中放有一定质量的砝码,这时天平是平衡的,过了几分钟后,天平失去了平衡,天平向_______倾斜了,原因是____________________________________________________________________________。实验突破素养提升当堂检测及时反馈低蒸发高左空气中的水蒸气遇到较冷的玻璃杯和冰块,降温液化成水使左盘中质量增加8.如图2-7所示,在标准大气压下用酒精灯对装有水的烧瓶进行加热。(1)一段时间后,发现烧瓶中水量减少,这是由于水(填物态变化名称)造成的;瓶口上方的金属盘底部出现水滴是由于金属盘底部温度较,水蒸气发生(填物态变化名称)形成的,该变化过程需要______热。(2)若在烧瓶口加上软木塞,水沸腾后测得水的温度_______(选填“大于”“小于”或“等于”)100℃。实验突破素养提升当堂检测及时反馈汽化大于低液化放图2-7