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中原名校2014年高考仿真模拟统一考试理科综合试题（生物）（考试时间：150分钟试卷满分：300分）物理组题编审：郸城一高西工大附中夏邑高中化学组题编审：叶县高中西工大附中许昌三高生物组题编审：商丘一高西工大附中郑州七中本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上。2．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案的标号，非选择题答案使用05毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。4．保持答题卡面清洁，不折叠，不破损。第1卷选择题（共126分）可能用到的相对原子质量：H:10:16Br:80K:39Mn:55一、选择题。（本大题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）l．美国和以色列的三位科学家因在核糖体结构和功能的研究中做出巨大贡献，而获得诺贝尔奖。下图为核糖体立体结构模式图。分析下列有关叙述正确的是A.在光学显微镜下可观察到原核细胞和真核细胞中都有核糖体分布B.核糖体是蛔虫细胞和绿藻细胞中唯一共有的无膜结构的细胞器C.发菜的核糖体一部分游离于细胞质基质中，一部分附着在内质网上D．通常情况下，一条mRNA上可以结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成2.有关实验分析正确的是A．探宄温度对淀粉酶活性影响的实验中，可以利用碘液或斐林试剂进行检测B．探究温度对酶活性影响的实验中，可以利用H2O2酶进行实验C.在探究细胞大小与物质运输关系的实验中，NaOH在不同体积琼脂块中的扩散速率不同D.利用“糖卡”模拟血糖调节实验属于构建物理模型3．DNA复制过程大致可以分为DNA复制的引发、DNA链的延伸和DNA复制的终止三个阶段。如图所示为DNA复制的部分示意图。结合此图，下列对遗传的相关叙述正确的有①在DNA复制过程中，与DNA母链相配对的碱基种类共有4种②DNA解旋后，单链结合蛋白的作用可能是防止母链间重新形成氢键③图中a过程表明引物发挥作用后将会切去，使DNA碱基纯化④完成a、b、c过程应需要多种酶的催化才能完成⑤与DNA复制过程相比，转录过程所需模板、原料、酶的种类等均不同A.②③④⑤B．①②③④C.①②③D.②④⑤4．下图为某高等动物细胞分裂图像及细胞内同源染色体对数的变化曲线，下列有关描述不正确的是A.若细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官，此器官是精巢（或睾丸）B.此器官的细胞中染色体数目最多可达8条，具有2个染色体组的有乙和丙C．曲线图中可能发生基因突变的只在AB段中D．CD段对应于甲、乙、丙、丁中的甲细胞5．恒温动物能够在一定范围内随外界温度变化调整自身的产热和散热，以维持体温的相对稳定。一个人从30'C室外进入0℃冷库中，下列关于体温调节的叙述错误的是A．从30℃进入。℃环境中，皮肤会起鸡皮疙瘩，这是非条件反射现象B．体温调节中枢在下丘脑，但冷觉形成在大脑皮层C．从30℃进入0℃环境中，人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌增加，代谢加快，抗利尿激素也增加D.同30℃的环境相比，人处于0℃的环境中，机体通过增加产热、减少散热进行调节以维持体温稳定6.下列有关种群、群落和生态系统的叙述正确的是A.种群和群落的垂直分层现象都有助于缓解生物间的竞争B.外来物种入侵某生态系统后形成一个种群，可能会造成该生态系统的生物多样性降低C.研究物种丰富度只能在群落层次进行，在种群和生态系统层次中均无法研究D．流入人工高产鱼塘生态系统的能量主要是该生态系统生产者固定的太阳能第II卷非选择题（共174分）三、非选择题：（包括必考题和选考题两部分。第22题-第32题为妊考题，每个试题考生都必须作答。第33题~第40题为选考题，考生根据要求作答。）（一'必考题（共11题，共129分）29（8分）下列是关于某种植物光合作用的一些实验：(1)甲图中曲线3、1、2分别是在室温30℃、20℃、10℃下测得，该实验还以日光灯作光源，移动日光灯使之与实验装置的距离不同，光合速率随之发生变化。图中D点和AB段限制光合速率的主要因素分别是_________和_________。(2)乙图所示过程是将14C标记的CO2提供给该植物进行光合作用，在光照条件下，给予浓度为1%的CO2，5分钟后降低为0.003%，再过10分钟后换成l%浓度的CO2持续5分钟。则曲线a、b、c分别表示_________。()(3)若每天给予该植物12小时光照，则丙表中所列媪度选择_________时最有利于其生长；若光照相同时间，30℃时光合作用制造的有机物的量__________（大于/小于／等于）25℃时的；(4)下图与丙表35℃所示情况相符的一项是()(5)光照下该植物叶绿体中发生的能量转换为____________________，ADP的转移方向为____________。30（8分，每空1分）将健壮的生理状态相同的去除尖端的燕麦胚芽鞘随机均分成两组，在。时（横坐标中负值表示处理前）分别向两组添加等量的l05mol1L的IAA(生长素）溶液和pH=3.0的柠檬酸缓冲液，进行短期培养。测量两组胚芽鞘的生长情况，结果如图1所示。同时测量IAA溶液中pH的变化，如图2所示。回答下列问题：(l)IAA的组成元素为_______，由________经过一系列反应转变生成。(2)两组同时处理40min后，两组胚芽鞘的________基本相等。(3)IAA所引起伸长的滞后期比柠檬酸所引起伸长的滞后期____。(4)IAA处理胚芽鞘后，溶液中的PH________，这是由于细胞内的________经________________（运输方式）到细胞外。(5)在酸性条件下，________的伸缩性变大，可塑性增强。31．(12分，除特殊说明每空2分)玉米是一种雌雄同株的二倍体（2m=20植物，其顶部开雄花，下部开雌花，玉米籽粒的颜色与细胞中的色素有关，当细胞中含有甲物质时呈紫色，含有乙物质时呈红色，无甲和乙时呈白色。与这些色素合成有羌的部分酶和基因情况如下表所示（注：各对等位基因中的显性基因对隐性基因完全显性，隐性基因不能控制相应酶的合成，并且在形成配子过程中不发生交叉互换），请回答问题：(l)现有纯合红色玉米粒，请在答题框中画出此玉米粒中基因在染色体上的位置关系（注：方框内只要画出与上述基因相关的染色体，用竖线表示染色体，黑点表示基因的位点，并标上相应的基因符号）。(2)若红色的籽粒长成的某一玉米植株自交，所结籽粒的性状分离比为紫：红：白=0:3:1，则该植株的基因型为________或__________。(3)若某一基因型为AaBbDd的玉米植株自交，所结籽粒的性状及分离比分别为____________或___________。(4)四倍体玉米中玉米色素含量通常高于野生型玉米，低温处理野生型玉米正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离，从而获得四倍体细胞并发育成植株。四倍体玉米与野生型玉米是否属于同一物种________（填“是”或“否”），原因________。32.（11分，除特殊说明每空1分）一科研小组对某人工鱼塘的能量流动进行定量分析，得出相关数据，如下表所示。整理资料时，由于疏忽图中部分项目和数据模糊不能分辨。请你帮助他们恢复有关数据和项目，并回答有关问题：（能量单位：J/2cm.a，除表中所列的消费者外，其他类型的消费者忽略不计）(1)人工鱼塘生态系统的结构包括________和营养结构。(2)分析表中数据及各营养级能量的分配，表中A是指__________。要保持各营养级都有较高的能量输出，营养级高低与有机物的输入量多少呈________（正、负）相关，原因是____________。(3)该生态系统生产者固定的总能量为_________J/2cm.a，表中丢失的数据B为________。不考虑有机物输入的能量，按照表中各营养级之间的能量传递效率计算，肉食鱼类增重M千克，需消耗生产者________千克。；(4)由于受到某种污染，导致每天鱼塘内鱼死亡个体逐渐增多，最后所有鱼类全部死亡，表明生态系统的________能力是有限的，且该生态系统遭污染后发生的是________调节。39【生物一选修I：生物技术实践】(15分)聚羟基丁酸酯可被用于制造生物可降解塑料。下图是科研人员用微生物发酵技术以蔗糖为原料生产生物可降解塑料的过程示意图，请据图回答：(1)制备筛选碱性天然菌种的培养基的一般步骤是：计算、称量、溶化、灭菌、_________。培养基中的蔗糖可以为微生物的生长提供_________。该培养基除含有微生物所需的各种营养物质外，还应注意调整_________。(2)为了获得纯净的培养物，实验用的培养基最好选用_________法进行灭菌。(3)为了检测菌液中活菌的数量是否适宜，可以采用_________法进行计数，该方法计数的结果与实际数目相比_________（偏大／偏小）。(4)为使微生物易于从发酵液中分离且达到反复使用的目的，可采用___________技术进行处理该技术通常采用的方法是__________。40.【生物选修3：现代生物科技专题】(15分)英国纽卡斯尔大学约翰·伯恩教授领导的研宄小组已从人的皮肤细胞中提取出细胞棱，然后将其植入凡乎被完全剔除了遗传信息的牛卵细胞中，从而培育出入兽混台胚胎（如图所示）。该胚胎发育到第三天时已含有32个细胞，研究人员希望它能继续生长到六天，再从胚胎中取出干细胞供医学研究使用。(l)混台胚胎的基因组成有99%以上都是人类的，只有不到1%是牛的，这1%的牛基因位于_________。(2)核移植过程中用物理或化学方法如电脉冲、乙醇等激活受体细胞，其目的是使其完成和发育进程。(3)从早期胚胎或原始性腺中分离出来的细胞，称为ES或EK细胞，这类细胞在功能上的特点是_________，但把ES细胞培养在__________细胞上能够维持不分化的状态。(4)如果想同时得到多头基因型相同的“重组动物”，可通过_________技术得以实现，通过此技术所得到的个体其繁殖方式为_________。而试管动物技术首先要做的是_________和早期胚胎的培养，试管动物和克隆动物个体的获得最后一道工序均是_________。生物参考答案：1.D2.D3.A4.C5.C6.B29．（8分，每空1分）（1）温度光照强度（2）C3、C5、（CH2O）（3）25℃大于（4）D（5）光能→活跃的化学能→稳定的化学能从叶绿体基质转移到类囊体薄膜30．（8分，每空1分）（1）CHON色氨酸（2）伸长速率（回答伸长长度不给分）（3）长（4）下降H+主动运输（5）细胞壁31．（12分，除特殊说明每空2分）AABBdd（1）（2）AABbddAaBBdd（3）紫色：红色：白色=6:3:7或紫色：白色=9:7（4）否（1分）两者之间存在生殖隔离（1分）32.（11分，除特殊说明每空1分）（1）生态系统的组成成分（2）呼吸作用释放的能量正能量流动具有逐级递减性（3）1102.5（2分）44M（2分）(4)自我调节反馈（正反馈）（写负反馈不得分）39.（15分，除特殊说明每空2分）(1)倒平板碳源（1分）适宜的pH(或碱性环境)（没有适宜或没有碱性不给分）(2)高压蒸汽灭菌(3)显微镜直接计数(稀释涂布平板)偏大(偏小)(4)固定化细胞包埋法40.（15分，除特殊说明每空2分）（1）牛卵细胞细胞质中的线粒体（2）细胞分裂（3）具有发育的全能性（或可以分化为成年动物的任何一种组织细胞）饲养层（4）胚胎分割无性繁殖体外受精胚胎移植（1分）答案解析参考答案：1.D2.D3.A4.C5.C6.B1.D【解析】虽然原核细胞和真核细胞均有核糖体，但是光学显微镜下观察不到核糖体A错；蛔虫细胞和绿藻细胞中共有的无膜结构是核糖体和中心体B错；发菜是原核生物，不含内质网C错；合成蛋白质时，