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第二部分第十六专题20世纪的战争与和平知识概·览命题分析考点整合·热点突破第十六专题20世纪的战争与和平第二部分第十六专题20世纪的战争与和平知识概·览命题分析考点整合·热点突破知识概·览命题分析-2-专题知识•理脉络高考真题•导方向第二部分第十六专题20世纪的战争与和平知识概·览命题分析考点整合·热点突破知识概·览命题分析-3-专题知识•理脉络高考真题•导方向高考命题热点高考真题印证命题角度·素养立意两次世界大战2018天津文综,14(非选择题)2017天津文综,72016天津文综,62015天津文综,72015天津文综,112015天津文综,13(非选择题)考查运用知识分析历史问题的能力以及将历史事物置于特定历史环境下进行分析的能力;学科素养的考查主要包括时空观念、史料实证、家国情怀等方面冷战、局部战争与世界和平2019天津文综,112016天津文综,11考查对有效信息进行完整、准确、合理解读的能力以及理解历史叙述和说明历史现象的能力;学科素养的考查主要包括历史解释、时空观念等方面第二部分第十六专题20世纪的战争与和平知识概·览命题分析考点整合·热点突破考点整合·热点突破-4-突破点三十七突破点三十八考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力两次世界大战一、巴黎和会与华盛顿会议的比较1.不同点巴黎和会华盛顿会议背景第一次世界大战改变了帝国主义国家之间的力量对比,世界格局发生了变化;战胜国与战败国媾和美、日为争夺在亚太地区的霸权,矛盾尖锐;美、日、英三国开展海军军备竞赛目的协调帝国主义国家之间的矛盾和处理战后遗留问题协调帝国主义国家在东亚和太平洋地区的矛盾内容签订《凡尔赛和约》;签订对奥、保、匈等国条约;讨论建立国际联盟的问题签订《四国条约》《五国条约》《九国公约》、中日《解决山东问题悬案条约》及《附约》结果建立起凡尔赛体系建立起华盛顿体系第二部分第十六专题20世纪的战争与和平知识概·览命题分析考点整合·热点突破考点整合·热点突破-5-突破点三十七突破点三十八考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力2.相同点:都是帝国主义国家的分赃会议;均由少数大国操纵;都侵犯了中国的主权;都暂时缓和了帝国主义列强之间的矛盾,为经济的恢复与发展创造了条件。第二部分第十六专题20世纪的战争与和平知识概·览命题分析考点整合·热点突破考点整合·热点突破-6-突破点三十七突破点三十八考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力二、两次世界大战的比较1.相同点(1)根源:都是由资本主义政治经济发展不平衡引起的。(2)影响:都导致西欧国家的衰落,都壮大了美国的实力,都形成了新的国际关系格局,都促进了社会主义运动和民族解放运动的新发展。第二部分第十六专题20世纪的战争与和平知识概·览命题分析考点整合·热点突破考点整合·热点突破-7-突破点三十七突破点三十八考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力2.不同点第一次世界大战第二次世界大战爆发形式战前双方已经做好了充分的准备,萨拉热窝事件发生后,战争很快全面爆发先经历局部战争,后来由于西方大国的绥靖政策和法西斯不断扩大侵略,演变为世界战争责任战争责任由交战双方共同承担德、意、日等法西斯国家挑起战争,责任由其承担对战败国的处理战胜国把战争责任推到以德国为首的战败国身上,对战败国进行掠夺性的惩罚,未追究战争中的个人责任处理战败国的基本精神是清除法西斯主义和军国主义,实行非军事化,在战败国建立民主体制,追究个人责任和审判战犯性质帝国主义的掠夺战争世界人民的反法西斯战争第二部分第十六专题20世纪的战争与和平知识概·览命题分析考点整合·热点突破考点整合·热点突破-8-突破点三十七突破点三十八考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力三、凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系的异同凡尔赛—华盛顿体系雅尔塔体系不同点建立基础建立在战胜国对战败国掠夺的基础之上建立在美苏两大国力量均势的基础之上调整矛盾帝国主义列强之间的矛盾—大国意图体现了英、法、美等帝国主义大国的意志体现了美苏两国的意志相同点①都是在世界大战的基础上建立起来的;②都通过一系列会议确立的基本原则重新划分世界版图和势力范围,建立新的国际体系;③都体现了大国意志,打上了大国强权的烙印;④都随着各国力量的消长而瓦解第二部分第十六专题20世纪的战争与和平知识概·览命题分析考点整合·热点突破考点整合·热点突破-9-考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力突破点三十七突破点三十八例题(2017天津文综,7)“12月18日,天津商会等团体召开市民大会……到会者约十万余人。社会人士李实忱宣布了与日交涉原则:反对会外交涉;取消二十一条;山东权利无条件收回;满蒙领土完全。经全场同意后,致电张仲述,请其在美仍‘督促专使提鲁案于太会讨论’。津埠民众运动达到高潮。”上述史实发生于()A.五四运动期间B.巴黎和会期间C.华盛顿会议期间D.开罗会议期间分析推理结合时间信息“12月18日”以及“与日交涉原则”即可判断出市民大会的召开与华盛顿会议有关。精准解答本题考查华盛顿会议。根据材料的关键信息“与日交涉原则”“山东权利无条件收回”“在美”“太会”,并联系华盛顿会议的内容,可判断C项正确。答案:C第二部分第十六专题20世纪的战争与和平知识概·览命题分析考点整合·热点突破考点整合·热点突破-10-考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力突破点三十七突破点三十八以题说法华盛顿体系1.建立:1921—1922年,美、英、法、中等九国召开华盛顿会议,签订了《四国条约》《五国条约》《九国公约》等条约,建立了华盛顿体系。2.影响(1)暂时缓和了列强在东亚和太平洋地区,特别是在中国的利益冲突。(2)确立了美国在东亚和太平洋地区的主导地位;打破了日本独霸中国的局面,重新确认了对华“门户开放、机会均等”的原则。(3)日本在东南亚地区的扩张受到了限制。(4)中国成为华盛顿体系的最大受害者。第二部分第十六专题20世纪的战争与和平知识概·览命题分析考点整合·热点突破考点整合·热点突破-11-考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力突破点三十七突破点三十八1.(2019天津文综,11)第二次世界大战之后的几十年中,美国大力开展军备竞赛,一些大公司与美国政府签订了以“成本+固定利润”为条件的防务合同,很多小型企业从大公司获得的分包合同也是如此。这反映美国()A.冷战政策与公司发展相互影响B.已经把军备竞赛作为根本国策C.军工订单解决了严重失业问题D.国民经济军事化加剧战争危险答案解析解析关闭根据题干材料,可知为了适应美国政府关于军备竞赛的特殊订单,美国一些大小企业在合同方式上作了相应的调整,这体现了冷战政策与公司发展相互影响,故A项正确。军备竞赛只是冷战政策实施的一种具体表现,不是美国的根本国策,故B项错误。材料并未涉及失业问题,只是提到了大小公司合同方式上的改变,故C项错误。材料并未提及军备竞赛会引发的消极影响,故D项错误。答案解析关闭A第二部分第十六专题20世纪的战争与和平知识概·览命题分析考点整合·热点突破考点整合·热点突破-12-考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力突破点三十七突破点三十八2.(2016天津文综,6)日本军部在1907年上奏天皇的奏折中,把美国列为第二号假想敌;1923年又将其改为头号假想敌。美国军方1913年正式提出了以日本为敌人的“橙色作战计划”;巴黎和会后,美国对该计划给以更多的注意,并进一步考虑加强在夏威夷、关岛和菲律宾群岛的设防。这些行为说明()A.第一次世界大战前后美日加强各自防御B.日美加紧争夺亚太地区C.日本实施“大东亚共荣圈”计划D.美国推行“门户开放”政策答案解析解析关闭本题考查20世纪初美日对亚太地区的争夺。题干中日本把美国列为假想敌,美国提出以日本为敌人的作战计划,这些行为说明美日矛盾突出,再根据题干中美国“进一步考虑加强在夏威夷、关岛和菲律宾群岛的设防”,可知美日加紧争夺亚太地区,故B项正确;“第一次世界大战前后美日加强各自防御”不符合材料信息,排除A项;“大东亚共荣圈”计划是日本在1940年提出的,故C项不符合题干中的时间限定,可排除;“门户开放”政策是美国提出的,其主要内容是在整个中国范围,列强都有进行贸易的权利,故D项不符合题意。答案解析关闭B第二部分第十六专题20世纪的战争与和平知识概·览命题分析考点整合·热点突破考点整合·热点突破-13-考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力突破点三十七突破点三十八3.(2015天津文综,11)第一次世界大战爆发后,远离欧洲的日本对德宣战。在对德通牒和宣战诏书中,日本声称是为了“永保东亚和平”及“维护日英同盟的利益”;日本首相发表演说,强调日本参战是对德国鼓动干涉还辽的复仇战。这些行为()A.反映了德日矛盾的激化B.意在掩盖参战意图C.维护了英日同盟的利益D.力图保护东亚和平答案解析解析关闭本题考查第一次世界大战。从材料看,日本声称对德宣战是为了保卫东亚和平、维护日英同盟利益,根据所学知识和材料“日本参战是对德国鼓动干涉还辽的复仇战”,可以判断日本对德宣战的真正目的在于掩盖其参战意图并夺取德国在山东的权益,故B项正确。A项是表象,没有具体指出两国矛盾之所在,故错误。日本参与对德作战主要是为了维护自身利益,故C项错误。D项是日本参战的借口,故错误。答案解析关闭B第二部分第十六专题20世纪的战争与和平知识概·览命题分析考点整合·热点突破考点整合·热点突破-14-考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力突破点三十七突破点三十八冷战、局部战争与世界和平一、第二次世界大战后的局部战争1.第二次世界大战后初期发生“热战”的原因(1)根本原因:在美苏冷战的重点地区欧洲,两国没有直接发生战争,但在亚洲,在冷战中出现了“热战”。局部“热战”是冷战格局在某一具体地区的集中体现,地区上的矛盾被双方所利用,导致局部战争发生。第二部分第十六专题20世纪的战争与和平知识概·览命题分析考点整合·热点突破考点整合·热点突破-15-考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力突破点三十七突破点三十八(2)直接原因①20世纪50年代初,美国把以苏联为首的社会主义阵营视为自己称霸全球的最大障碍。在美国看来,朝鲜半岛上的冲突不仅威胁到美国在朝鲜半岛的利益,更是“苏联发动全球性战争的第一阶段”。对朝鲜进行武装干涉,既可以维护和扩大美国在东亚的利益,也可以借机向全球进一步推行自己的霸权政策,加紧对社会主义阵营的包围和封锁。②在越南,美国担心越南革命会在东南亚引起共产党和社会主义力量的普遍增长,故在法国撤出越南后,立即开始向越南渗透。第二部分第十六专题20世纪的战争与和平知识概·览命题分析考点整合·热点突破考点整合·热点突破-16-考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力突破点三十七突破点三十八2.二十世纪六七十年代局部战争出现的原因(1)地区资源及种族、宗教、领土纷争等矛盾交织在一起。(2)冷战格局的影响,美苏两国争夺世界霸权、干涉别国内政。(3)殖民主义的遗留问题,帝国主义、霸权主义加深了这些地区的矛盾和冲突。3.20世纪90年代初国际关系变化对局部战争的影响(1)20世纪80年代以来,由于苏联经济的衰退和戈尔巴乔夫的“新思维”,苏联寻求与美国的缓和,美国在这一时期的争霸中处于攻势,局部战争增多。(2)20世纪90年代初,东欧剧变、苏联解体,战后存在近半个世纪的两极对峙格局宣告结束,原来抑而未发的各种矛盾在国际力量失衡状态下爆发出来。第二部分第十六专题20世纪的战争与和平知识概·览命题分析考点整合·热点突破考点整合·热点突破-17-考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力突破点三十七突破点三十八二、国际联盟与联合国在国际事务中发挥的不同作用国际联盟联合国是帝国主义维护凡尔赛—华盛顿体系的工具在维护世界和平方面作出重大贡献,避免了新的世界大战的爆发对苏俄(联)等国的无产阶级革命及亚非拉的民族解放运动进行干涉将两种社会制度和平纳入国际体系中,同时联合国在处理战