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广东省佛山市2017届高考历史二模试卷一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分）1．周代的采诗官定期到民间收集歌谣。《诗经》是周王朝约五百年间社会面貌的形象反映，被称为那个时代社会生活的一面镜子。其中《雅》和《风》中有不少篇章是贵族和平民的讽刺诗。这表明（）A．周朝统治者非常顺应民情B．诗歌能够真实地再现社会面貌C．平民对政治有一定发言权D．《诗经》是周朝制定政策的依据2．如图所示分别是《商朝形势图》、《西周初期形势图》、《秦朝疆域图》，这反映了（）A．早期国家向成熟国家转型B．国家由分裂逐步走向统一C．华夏为主体的汉民族形成D．集体耕作向个体农耕转型3．史书记载：宋代的出口商品中铜钱是重要一项，政府屡禁不绝，实为一独特现象。铜钱几乎传遍所有亚洲国家，尤其流入日本甚多，并在当地通行。这反映了宋代（）A．货币铸造非常先进B．经济繁荣国力强盛C．冗官导致货币流失D．对外商品贸易频繁4．清初、思想家唐甄说：“人之情，孰无所欲！得其正而安之，不得其正而弃之，是为君子。”陈确说：“真正无欲者，除是死人。”但“人欲正当处即是理。”费密说：“欲不可纵，亦不可禁。”由此可知他们的共同主张是（）A．彻底打破理学的禁欲主义B．理性地把握人欲与社会秩序的关系C．把程朱理学作为统治思想D．顺应资本主义萌芽要求构建新思想5．齐如山幼入同文馆，在回忆录中写道：初进馆，人不多，便每一个学生每月给三两银子的膏火，学一二年后，洋文有成绩者，则增至六两，再过一期增为八两，后增为十二两。彼时，一个翰林给中堂尚书家教读，每月最多也不过八两银子。这从侧面反映了（）A．洋学堂招生艰难B．齐如山对同文馆的怀旧心情C．官办学校待遇好D．为培养政治精英不惜花重金6．1908年梁启超著的《王荆公》是20世纪评议王安石及其新法影响最为持久的著作。梁启超称王安石“三代以下求完人，惟公庶足以当之矣”。这表明梁启超（）A．希望从历史中找到救亡图存的精神资源B．期待光绪皇帝能以宋神宗为改革的榜样C．为戊戌变法宣传维新思想提供历史依据D．把王安石打扮成追求民主政治改革先师7．延安地区延川县第三乡321户（部分）阶级成分表：阶级土地革命前土地革命后数目百分比数目百分比贫民20463．713642．6中农5015．612338．2富农164．9227．0地主123．800据此可知当时（）A．中国农民生活水平得到提高B．边区政府注重革命根据地建设C．地主阶级在中国已经被消灭D．国民政府的土地政策成效显著8．20世纪50年代，土地、劳动力、资金的集中为科学实验提供了有利条件。如推广良种、密植等，麻城县就出现了个别的“状元田”、“丰产田”。人们对此异常惊喜，相信经济建设可以创造奇迹。这说明（）A．广大农民生产积极性高B．农业体制变化催生了大跃进C．经济建设出现重大失误D．科学实验促进了农业的发展9．如表为古代罗马部分法律。这反映了（）时间法律内容或影响公元前450年《十二铜表法》对贵族无法无天的基虑行为有所限制公元前449年《卡努雷阿法案》允许平民和贵族缔结合法的婚姻公元前367年《李锡尼﹣赛克斯法案》允许彼务人把已支付的利息算成本金还债公元前287年《霍腾西阿法案》平民大会的决议和公民大会决议一样有效A．平民的民主权利不断扩大B．贵族的统治地位逐步动摇C．共和国统治基础不断扩大D．自由民逐步获得平等权利10．《1871年德意志帝国宪法》规定：联邦议会由各邦君主任命代表而组成，主席由宰相担任，设58席，普鲁士占17席、巴伐利亚占6席、萨克森占4席、符腾堡占4席，……，只需14票便可否决议案。这表明该宪法（）A．赋予帝国邦联主义色彩B．带有浓厚的专制主义色彩C．保留传统军国主义色彩D．植根于德国长期分裂的历史11．1929﹣1933年期间，胡佛内阁财长梅隆指责苏联以低于成本价格在美国市场出售火柴，损害了美国的火柴制造业。农业部长海德向报界发表谈话时说：苏联的小麦倾销导致美国农民的贫困。这反映（）A．意识形态阻碍了美苏经济交往B．苏联的自由贸易给美国带来灾难C．美国对经济危机缺乏深层反思D．美国把国内失业归因于苏联政府12．1950年法国外长舒曼提出：把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都参加的高级联营机构的管制之下。次年《欧洲煤钢联营条约》签订，西欧各国实现煤钢“联营”，并逐步消除贸易壁垒。这表明（）A．西欧形成了统一自由市场B．西欧各国竞争消除C．法德和解是欧洲联合关键D．美苏争霸受到冲击二、解答题（共2小题，满分37分）13．阅读材料，回答问题。材料一中国古代在贫困救助方面积累了丰富经验，《礼记•礼运篇》所谓“老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养”，是中国传统社会救济理念的一种经典表述。汉律规定国家需向“贫不能自存者”提供救助。在两宋，社会互助观念业已产生。社会互助始于宗族，这是以范仲淹的义庄为滥觞。这些义庄义田，是利用其田租以赡族人。清代汪志伊在《荒政辑要》中将贫困者分为极贫、次贫，对不同程度的贫困者给予不同的救济扶助。材料二进入近代以后，中国的贫困救助发生了一些变化。一些有识之士在与西方社会的不断接触和交流中意识到“盖养之者，饱暖一时；教之者，饱暖终身也!”1907年，晚清政府民政部针对从前各种善堂、善局重养轻教的弊端，明确责成地方官绅体察情形，在各种养济院、清节堂中附设工艺所，“兴养立教”。1943年，国民政府社会部次长洪兰友参与了《社会救济法》的制定，他表示：在现代社会，“人民之于国家，休戚相关，患难与共，其于救济事业，自当视为政府对于人民应尽之责任”。晚清创办工艺局，其收养对象仍根据道德要求分别上下差等：“身家清白，穷无所归者为上；本有行业，造难流离者次之；平日懒惰成性，兼有嗜好者又次之；甘心下流，近于邪僻者为下。”民国以后，则规定“年龄在8至16周岁而贫苦无依或性行不良者”均符合入所条件。——主要摘自岳宗福杨树标《近代中国社会救济的理念嬗变与立法诉求》（1）根据材料一，概括古代中国贫困救助的特点并分析实行贫困救助的原因。（2）对比材料一、二，概括近代中国贫困救助方面有哪些变化，并给予简要评价。14．阅读材料，回答问题。材料1702—1772英国的国外贸易增长了两倍；1715—1771年法国国外贸易的价值增加了4倍多。这时对外贸易的格局也发生了很大变化。1770年前，英国的对外贸易大部分是同欧洲大陆进行的，到1775年时，其对外贸易的范围进一步扩大，将近三分之二的原料来源和贸易对象在欧洲以外的地区。随着贸易的发展，西欧出现了许多从事国际贸易的繁荣城市。伦敦垄断了英国对亚洲的贸易，是蔗糖贸易中心；利物浦是奴隶贸易的中心。阿姆斯特丹不仅控制了荷兰与亚洲、美洲的贸易，而且成了世界的商业中心和中介贸易转运站，法国、英国殖民地的产品经此地转运到中欧。里斯本支配着葡萄牙的对外贸易。加的斯控制了西班牙的国际贸易。此外还有法国的南特、波尔多等。——摘编自刘宗绪《世界近代史》据材料，归纳其中一种历史发展趋势，并结合所学知识进行阐述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，逻辑性强。）三、选做题【历史上重大改革回眸】（共1小题，满分15分）15．阅读材料，回答问题。材料宋政府根据常产的多少和是否直接承担国家斌税将全部居民划分为主户和客户。主户是指有田地、家产，并承担国家赋税的有产户。“容户”一词在唐期主要是指流亡他乡的客寓民户，这些人户失去了独立的户籍和国家法律的保护。宋代，随着地主土地私有制的发展，佃农和主户一样成为国家的编户齐民，有独立的户籍。宋代户籍管理制度非常严格，主户和客户还有相今数量的特珠户籍。宋兵宗年间坊郭户作为户种正式产生，坊郭户即市民家庭，包括商贾、手工业者和城内其他的居民家庭，坊郭户在宋代单列户籍，是古代中国城市现代化发展的必然结果，标志着城市经济的发达和非农业人的增加，是封建城市人口管理的新方式。——姜婷婷《宋代户籍制度探析》（l）根据材料与所学知识，概括宋代户籍制度的特点。（2）报据材料与所学知识，分析宋代户籍制度变革的影响。【20世纪的战争与和平】（共1小题，满分0分）16．阅读下列材料，回答问题。材料排外主义在美国存在了将近一个世纪后，在19世纪末由民间运动发展为一股要求限制移民的政治势力，渗入到美国移民政策中，成为了国家政策。1882年通过了《排华法案》，1897年到1917年，国会又迫于“限制移民联盟”的压力，要求对移民强制进行读写测试，后来这一条也成为了法律。1921年，美国又出台了《1921年移民法》，这部新的移民法规定，除了对移民强制进行读写测试，还对各国每年的移民数额要进行限制，即每年各国移民美国的人数是1910年人口普查时该种族在美国人口的3%，这就意味着，之前已受到移民法限制而在美国人口中所占比例较小的非西欧民族受到了更严格的限制。——瞿茜李其荣《论二战前美国移民政策中的排外主义》（1）根据材料与所学知识，概括美国19世纪末至20世纪移民政策中排外主义的特点。（2）结合材料与所学知识，分析美国移民政策中推行排外主义政策的原因。【中外历史人物评说】（共1小题，满分0分）17．阅读下列材料，回答问题。材料咸丰五年，胡林翼被任命为湖北巡抚，他认为：民乱必由官贪，民乱的根本原因不在于民，而是官的贪污腐败。他来湖北后，首先从整顿吏治开始，对那些庸官、劣官，或治罪、或撤换。人称赞道：“由于林翼之忠诚，储才之远识，果然使湖北耳目一新，人才之盛冠全国，一时为各方瞩目。”与此同时，胡林翼通过改漕章、通蜀盐、整榷务等手段岁入四百多万两银子，这些钱主要用作湘军军饷。他对绿营进行大刀阔斧的改革，去弱留强，经裁撤后的绿营只剩下4000多人，与此同时，胡林翼严整军纪，严惩官兵私逃和奸淫掳掠，并以山乡农民、猎户为勇，大力扩编湘军，同时建成了自己的嫡系部队﹣﹣楚军。经过胡林翼改革，把湖北“天下第一破烂鄂”变成了吏治最清明，风气最正的“天下第一富强省”，史称“湖北新政”。（1）结合材料与所学知识，分析胡林翼“湖北新政”的时代背景。（2）结合材料与所学知识，对胡林翼“湖北新政”进行简要评价。