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第一部分系统复习成绩基石模块一中国古代史主题3繁荣与开放的社会及经济重心的南移和民族关系的发展第1讲繁荣与开放的社会考点2科举制度背景魏晋以来，官员大多从高门权贵的子弟中选拔，出身低微但有真才实学的人却不能担任高官诞生隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员；①__隋炀帝__正式设置进士科，科举制度正式诞生特点通过分科考试选拔官吏，强调以才能作为选官标准完善(1)考试科目：以进士、明经两科最重要；(2)关键人物：唐太宗——扩充国学规模。进士科考中第一名的，称②__状元__；③__武则天__——创设殿试、武举；唐玄宗——④__诗赋__成为进士科主要的考试内容废除在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末年(1905年)才被废除意义(1)改善了⑤__用人制度__，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职(2)促进了⑥__教育事业__的发展，士人用功读书的风气盛行(3)促进了文学艺术的发展，有利于唐诗的繁荣关联拓展►1.科举制的实行使选拔官吏的权力从地方集中到朝廷，在一定程度上加强了中央集权。2.隋炀帝虽是暴君，但他开通的大运河和创立的科举制对后世有深远影响。考点3唐朝的民族关系民族政策唐太宗实行开明的民族政策，被北方各族尊奉为“天可汗”西域唐太宗和武则天，在今新疆地区先后设立管辖西域的最高行政和军事机构——安西都护府和北庭都护府吐蕃吐蕃人是①__藏族__祖先，很早生活在青藏高原一带。7世纪前期，赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些唐蕃关系文成公主入藏：唐太宗把文成公主嫁给②__松赞干布__，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系金城公主入藏：8世纪初，唐朝把金城公主嫁到吐蕃，唐蕃“和同为一家”，关系日益密切拓展提升►唐朝时期的民族关系和中外交往关联拓展►唐朝对外交往的主要特点及其原因：特点：(1)交流频繁，范围广泛，盛况空前；(2)形式多样，内容丰富，兼收并蓄，具有双向性；(3)唐朝处于世界领先地位，是国际交流中心。原因：(1)唐朝政治统一、政权强大，有稳定的政治环境；(2)唐朝的经济、文化居于世界领先地位，对外有巨大吸引力；(3)唐朝实行开放的对外政策；(4)唐朝对外交通发达，便于对外交往。民族关系唐太宗和武则天，设立安西都护府和北庭都护府唐朝实行开明的民族政策和开放的对外政策唐太宗时，文成公主入藏嫁给松赞干布唐中宗时，金城公主入藏嫁给尺带珠丹中外交往遣唐使来华唐玄宗时，鉴真东渡日本唐太宗时，玄奘西游天竺考点1经济重心的南移6年3考2012.3考点梳理过关原因(1)南方战乱较少，有较为安定的社会环境(2)北民南迁，带去了先进的技术，补充了劳动力(3)南方自然条件相对优越，适宜于农作物的生长表现农业(1)从越南引进的①__占城稻__在江南地区推广；苏州、湖州成为重要粮仓；民间流传“苏湖熟，天下足”的谚语；水稻在宋朝跃居粮食产量首位(2)棉花的种植由两广、福建扩展到长江流域(3)茶树的栽培也有很大发展，江南的丘陵地区，新辟了许多茶园手工业丝织业蜀地丝织品“号为冠天下”，江浙的丝绸产量高棉织业从海南岛兴起的棉织业，南宋时已发展到东南沿海地区制瓷业(1)南宋时，江南地区已成为我国制瓷业重心(2)浙江哥窑烧制的冰裂纹瓷器，给人以别致的美感(3)北宋兴起的②__景德镇__，后来发展成为瓷都造船业宋朝的造船业居当时世界首位，东南沿海的广州、泉州等地造船业发达忽必烈建立元朝民族融合表现(1)许多汉族人开发边疆(2)边疆各族大量迁入中原和江南(3)原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别(4)原先定居中国的波斯人、阿拉伯人，同汉、蒙、畏兀儿等族逐渐融合，形成一个新的民族——⑤__回族__意义促进了各族经济、文化的发展与融合中外交往中外交往频繁，意大利旅行家马可·波罗在元世祖时来华，他的《⑥__马可·波罗行纪__》描述了大都的繁华景象六年真题全练命题点1唐朝的盛世局面命题解读►唐朝的盛世局面主要涉及“贞观之治”和“开元盛世”，考查常从人物、表现和原因等角度着手，难度适中。1．[2013·潍坊，21(2)题，6分]在我国古代漫长的历史长河中曾出现多个“盛世”。阅读材料，回答问题。材料开元初，四方丰稔，城镇商铺林立，客商如云。丁壮之夫，不识兵器。安西诸国悉平为郡县，置开远门，亘地万余里。——《开元纪事》据材料，概括开元盛世的主要表现。结合所学知识，从“选人用人”角度分析其原因。表现：农业发展；商业繁荣；社会安定；边疆巩固。原因：完善科举制度；任用贤才，重视吏治。1．解析：本题主要考查学生的综合分析能力，通过材料提供的关键信息“丰稔”“商铺”“不识兵器”“安西诸国悉平为郡县”等，可判断开元盛世的主要表现为：农业发展；商业繁荣；社会安定；边疆巩固。唐朝时期“选人用人”采取的制度是科举制，能够为政府选拔有才能的人到政府担任官职，所以从“选人用人”角度分析开元盛世的原因是：完善科举制度；任用贤才，重视吏治。答案：表现：农业发展；商业繁荣；社会安定；边疆巩固。原因：完善科举制度；任用贤才，重视吏治。猜押预测►1.秉持“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替……”理念，并成就“贞观之治”盛世局面的皇帝是(C)A．秦始皇B．汉武帝C．唐太宗D．宋太祖1．C本题考查学生的基础识记能力。唐太宗时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，史称“贞观之治”。2．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”诗歌主要描述了开元盛世时期(D)A．政治清明B．科举兴盛C．民族融合D．经济繁荣2．D本题考查学生的基本分析能力。通过题干中的关键信息“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”等可判断开元盛世时期经济繁荣。命题点2隋唐科举制【命题解读】科举制是中国古代重要的选官制度，影响深远。隋唐科举制是考查的高频考点，主要涉及科举制实行的背景、发展历程、特点和影响等。中考时选择题和材料题等均有所呈现。2．[2016·潍坊，4题，2分]史学家吕思勉说：“进士科是始于隋的，其初尚系试策，不知什么时候改试了诗赋，唐时，进士科虽亦兼试经义及策，然所重的是诗赋。”这一变化导致了(B)A．隋朝短命而亡B．唐诗繁盛辉煌C．市民文化兴起D．科学技术发展2．B本题考查学生从材料中提取信息解答问题的能力。结合材料及所学知识可知，科举制以诗赋作为考试的内容，促进了唐诗繁盛辉煌。3．[2017·潍坊，26(1)题，4分]唐朝社会繁荣开放，是当时世界上强盛的国家。阅读材料，回答问题。材料隋唐开始的科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列，其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。这样以来，在社会的等级阶层之间，也就必然会出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流，这种流动性同时为那些原来既非官僚、也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性。——摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》据材料并结合所学知识，简要分析科举制对中国古代政治的影响。提高了官员的文化素质；扩大了统治基础；增强官员任用的开放性和流动性；加强了中央集权。(答对两点即可)3．解析：注意设问为科举制对中国古代政治的影响。通过提炼材料中的关键信息“一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家”“等级中的升降、甚至贵贱间的对流”并结合所学知识可知，科举制的实行提高了官员的文化素质，扩大了统治的社会基础，增强了官员任用的开放性和流动性，加强了中央集权，也在一定程度上加强了皇权。答案：提高了官员的文化素质；扩大了统治基础；增强官员任用的开放性和流动性；加强了中央集权。(答对两点即可)4．[2012·潍坊，21题，12分]科举制在我国封建社会延续了1300多年，发挥了重要作用，后来被历史淘汰。阅读材料，回答问题。材料一隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。……举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。……一切以程文(文章)定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途……——杨齐福《科举制度与近代文化》(1)据材料一，概括科举制的特点，并简要指出科举制的积极作用。特点：政府主导；自由报考；公开考试；平等竞争；考试内容丰富；择优取士。(言之有理，答对两点即可)作用：使大批有真才实学的人有机会进入各级政府任职。材料二西国莫不慕之，近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端，将来必至推广。——丁韪良《西学考略》(2)材料二反映了什么现象？结合所学知识，简要分析这一现象出现的原因。现象：西方国家学习科举制。(言之有理即可)原因：科举制为西方国家选拔人才提供了借鉴。(言之有理即可)材料三中国进入近代以后，剧烈的社会大变动迫切需要大批与时代相适应的人才，……而科举制度依旧执迷于八股文，小楷试帖，所取之人内不能兴国富邦，外不能御侮抗敌。——杨齐福《科举制度与近代文化》(3)据材料三，指出科举制“被历史淘汰”的主要原因。原因：科举制选拔的人才已不适应时代的需求。4．解析：第(1)题要求根据材料概括科举制的特点，答案完全来自材料，考查学生从材料中提取答案的能力；科举制的积极作用可以结合所学知识，或者直接根据材料最后一句话作答。第(2)题，今英、法、美均已见端，将来必至推广，可知是科举制得到西方国家的关注；分析原因时结合科举制的影响也可作答。第(3)题，材料三明显的意思提示是科举制不适应社会发展需要，答出这一点即可。答案：(1)特点：政府主导；自由报考；公开考试；平等竞争；考试内容丰富；择优取士。(言之有理，答对两点即可)作用：使大批有真才实学的人有机会进入各级政府任职。(2)现象：西方国家学习科举制。(言之有理即可)原因：科举制为西方国家选拔人才提供了借鉴。(言之有理即可)(3)原因：科举制选拔的人才已不适应时代的需求。得分要领►科举制的意义：选举用人权集中于中央，加强了专制主义中央集权；打击了士族势力；扩大了官吏来源，扩大了统治基础；在一定程度上体现了选举的公平、公正、公开；有利于提高官吏的文化素质；维持了社会稳定，促进了文化教育事业的发展，影响了西方的文官制度。猜押预测►3.孙中山曾说：“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。”他所说的这种考试制度在我国正式诞生于(B)A．隋文帝时期B．隋炀帝时期C．唐太宗时期D．武则天时期3．B本题考查学生的基础识记能力。结合所学知识可知，隋炀帝正式设置进士科，科举制度正式诞生。4．科举制度被西方人誉为中国的“第五大发明”，他们认为“(科举考试使得)即使是国家中最贫穷的人也只能说，如果他命运不济也是‘天意如此’，他的同胞并未设置不公平的障碍来阻挠他提升自身的地位……”这主要是指科举制度(C)A．促进了教育事业的发展B．保证了官吏的清正廉明C．体现了公平公正的原则D．提高了官员的文化素质4．C本题考查学生从材料中提取关键信息解答问题的能力。通过题干中的关键信息“他的同胞并未设置不公平的障碍来阻挠他提升自身的地位”等可判断科举制度体现了公平公正的原则。命题点3唐朝时期的中外交往5．[2014·潍坊，5题，2分]唐诗内容丰富，风格多样，具有鲜明的时代特色。其中反映了中外交往的诗句是(C)A．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室B．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州C．日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶D．剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳5．C本题主要考查学生对唐朝时中外交往的准确识记。依据已学知识可知，“日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶”是李白的诗，写作此诗的目的是悼念阿倍仲麻吕。阿倍仲麻吕，汉名晁衡，日本奈良人，日本遣唐留学生，他一生在中国长达54年之久，为中日友好事业做出杰出贡献。【命题解读】唐朝时期的中外交往是中考的高频考点，原因、表现、影响是主要的考查角度，复习时，要将唐朝的对外交往和古代经济文化、一带一路结合起来，综合掌握。6．[2017·潍坊，26(2)(3)题，12分]唐朝社会繁荣开放，是当时世界