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冲刺2020年中考语文全真模拟试卷(二)考生须知：1.模拟卷参照《2020年浙江温州考试说明》的范围和试卷结构制作.全卷分试题卷和答题卷,满分为150分(包含卷面分5分),考试时间为120分钟.2.答题必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔书写,答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域内作答,做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效.3.请将姓名.准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上.一.积累(17分)1．读下列文字,根据拼音写出相应的汉字.(4分)我在江心屿的阁楼上等你盼望着,你的归来我在雁荡的雄奇里忘记了,你的名字风____(tuì)去了,岁月的痕迹瓯越的山水里,孕育了温州人的节气漫步古____(láng)只为和你再相遇楠溪江水如我对你的思念,从未远去在这里,山灵水秀,人才____(beì)出在这里,温州精神,____(yuān)远流长.在这里,历史沧桑悠悠,温州有礼.【答案】褪廊辈源【解析】“褪去”指退去.去除；注意“褪”的偏旁.“廊”指屋檐下的过道或有顶的过道；注意字的正确写法.“人才辈出”形容有才能的人不断地大量涌现；注意不能写成“人才倍出”.“源远流长”的意思是河流的源头很远,水流很长；常比喻历史悠久,根底深厚.2．默写填空.(10分)(1)____________,八年风味独思浙.秋瑾《满江红·小住京华》(2)____________,衡阳雁去无留意.(《渔家傲·秋思》)(3)____________,直挂云帆济沧海.(李白《行路难》)(4)____________,赢得生前身后名.(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(5)人生自古谁无死？____________.(文天样《过零丁洋》)(6)苟全性命于乱世,____________.(诸葛亮《出师表》)(7)诗中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是：____________,____________.(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(8)写送别时依依不舍的心情的诗句是____________,____________.(岑参《白雪歌送武判官归京》)【答案】(1)四面歌残终破楚(2)塞下秋来风景异(3)长风破浪会有时(4)了却君王天下事(5)留取丹心照汗青(6)不求闻达于诸侯(7)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春(8)山回路转不见君雪上空留马行处【解析】默写名句名篇.首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍.这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字.别字.形似字.近几年总出理解性默写(情景描写)题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字.此题要注意“汗.诸侯.畔”等字词的书写.3．下列关于文化.文学常识的表述完全正确的一项是()(3分)A．古代有很多运用借代的词语,如桃李指学生,烽烟指战争,丝竹指音乐,婵娟.嫦娥指月亮,汗青指史册,须眉指男子,手足指兄弟,伉俪指夫妻等.B．“更”,古代夜间计时单位,一夜分为五更,每更约两小时.“半夜三更”指凌晨三点至五点.C．《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑,是法国优秀的批判现实主义作家.他与俄国的屠格涅夫.美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说之王”.D．“一门父子三词客,千古文章四大家.”苏轼既是“三词客”之一,又是“四大家”成员,他的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《水调歌头》成为千古流传的名篇.【答案】A【解析】本题考查学生对文化常识.文体知识.作家作品的识记能力.做这类题目时,学生必须对所考查的作品内容及作家十分了解.文学常识正误的判断点是：作者名(字.号).称谓.生活时代.作品名.体裁.书中人物.主要情节.作品主题及风格.流派等.B项中,“半夜三更”指晚上十一点至凌晨一点.C项中,莫泊桑与俄国的契诃夫.美国的欧•亨利并称为“世界三大短篇小说之王”.D项中,《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》是辛弃疾的作品.故选A.二.阅读(58分)(一)名著阅读(7分)4.下面是两部名著的插图,请任选幅,简述与画面内容相关的故事情节.(3分)①《钢铁是怎样炼成的》②《安徒生童话》5.金圣叹评《水浒传》人物别开生面.下面是他对两位水浒英雄的评价,你是否赞同？请从下面两个人物中任选一个,结合故事情节,说出自己的看法.(4分)①“鲁达自然是上上人物,写得心地厚实,体格阔大.论粗卤处,他也有些粗卤；论精细处,他亦甚是精细.”②“(柴进)无他长,只有好客一节.”【答案】4.示例：①由于种种伤病以及忘我地工作和劳动,保尔身体越来越差,全身瘫痪,双目失明,他在病床上强忍身体和精神上的巨大痛苦,开始文学创作,拿起新的武器一写作,开始新的生活.②一个圣诞夜,卖火柴的小女孩一天都没有吃东西,也没有卖出一根火柴,她又冷又饿,擦亮火柴看见了火炉.烤鹅.圣诞树.奶奶,她想让奶奶留在身边,于是擦亮所有火柴,当最后一根火柴熄灭后,一切都不见了,她冻死在街头.(任选一幅图讲述相关故事主要情节即可)5.示例：①赞同对鲁达的评价.他确实是一个见义勇为疾恶如仇.粗中有细的英雄.在得知金氏父女被镇关西欺凌后,赠银安排他们出逃,再到状元桥下惩罚郑屠,他先激怒郑屠,三拳打死郑屠后为了脱身,他又假称郑屠诈死,脱身逃走.②赞同对柴进的评价.虽然柴进武功平平,但仗义疏财,接纳四方豪杰,被誉为当世孟尝君.柴进一生中帮助过许多人,武松.宋江.林冲.王伦等人都在柴进家中住过,接受过柴进的帮助.或：不赞同对柴进的评价.柴进不仅慷慨好义,也精于筹划和管理,上梁山后做了掌管钱粮的头领；他机智沉着,善于随机应变,征方腊,他化名潜入方腊军中,被召为驸马,决战中杀死方杰,立得头功.【解析】4.本题考查名著阅读.观察图一,一个人躺在床上,手中拿着笔在写作,结合《钢铁是怎样炼成的》故事情节分析,这是主人公保尔在写作.图二中一个小女孩,手中举着一根火柴,脑中浮现奶奶的身影,这是《卖火柴的小女孩》.根据自己的阅读积累概述故事情节即可.5.本题考查对名著的赏析评价.结合鲁达的性格“粗中有细”,相关故事情节“拳打镇关西”分析即可.柴进的评价可赞同,也可不赞同,要结合故事情节分析.(二)文学作品阅读(18分)驼背李的春天(1)只要远远看见他.刚才还在嬉笑玩闹的孩子们,总是吓得迅速逃窜开,呼啦啦作鸟兽散.(2)说来,他的样子确实有些疹人.瘦小黧黑,背弓如钩,手拄木棍,常年罩着黑色的旧衫子.只要戴上一顶尖帽,他就像极了童话里的男版老巫婆.(3)孩子们都怕他,村子里的大人们也不喜欢他,直呼他驼背李,谈论起他时,都流露出一副可怜和鄙夷的神情.谁家的孩子调皮或是半夜哭闹,只要说一声,驼背李来了啊,孩子便立马噤声,变得听话起来.(4)驼背李一人独住在村子北角.家门口有棵歪脖子树,一年四季常青着.当村民们的口袋日渐饱满,一家赛一家地盖起窗明几净的小洋楼时,驼背李的家仍是七十年代低矮的红砖房.远远望去,就如歪脖子树下立着的一顶黑蘑菇.(5)除了李奶奶,几乎没人去驼背李家.李奶奶是驼背李的姐姐,她常送去一些蔬菜瓜果.只要李奶奶去了,驼背李就一改往日的落寞寡言,姐姐长姐姐短地叫,满是皱褶的脸盛开如菊的花.(6)李奶奶和我家是邻居,一次她和母亲聊着天,说到驼背李,突然落下泪来.也是那时,十岁的我,听了驼背李的故事,才开始渐渐懂得人世的艰辛.(7)驼背李有过一个完整的家,妻子贤惠,儿子乖巧,日子虽然贫穷却也温馨.而这幸福生活,在儿子两岁那年戛然而止.冬日里,一场极致的产寒,让儿子半夜感冒发起了高烧.两口子踏着没膝深的雪,赶到村子卫生部.赤脚医生忙中出乱,未做皮试就给孩子注射了青霉素……(8)孩子去了,妻子如抽去主心骨般悲痛欲绝.一日,趁驼背李不备,她悬梁自尽,追随孩子而去.儿子的病逝,妻子的离去,接连的打击,让只有三十来岁的他迅速苍老下来.空荡荡的屋子里,常听到他一个人在自言自语地念叨着什么.(9)驼背李沉寂了很久,当他再次出现在人们的视线中时,发染白霜,背驼得更厉害了.有好心人介绍他去城里一家工地做保安.半年后,工地完工,他回到了村里.回来的他变得精神抖擞起来,脸上也有了久违的笑容.(10)从那以后,无论刮风下雪,驼背李每个月都雷打不动地去趟城里.去时满脸期待,回时,满目欢喜.于是,有好事者嘻笑着调侃,说驼背李去城里找相好的了.他听了,亦不恼,一人微笑着径直走回他的蘑菇房里去.(11)当我高中毕业回到村子,偶遇到驼背李时,几乎没认出他来.他更消瘦了,发白如雪,面颊深陷下去.他让我想到了深冬里枯槁的树木,似乎在一寸寸地腐朽下去.不久,就听到了驼背李重病卧床的消息.(12)那一天,是寒冬里难得的一个大晴天.有个年轻男孩一路寻了来,挨家挨户地问,李二勇的家在哪？村民们呆愣半晌,一个满口无牙的大爷恍惚记了起来,说,他问的好像是驼背李吧,大家才醒过神来.(13)村民们跟着年轻人去了矮蘑菇下.进到黑暗的屋予里,见到病床上的驼背李,年轻人扑通跪下了：“爹,儿来看你了……”他的一声“爹”让大家惊呆了,也让昏迷中的驼背李醒了过来.他抬起迷蒙的眼,定定地看着年轻人,脸上有了明媚的笑容,竞奇迹般地精神焕发起来.(14)原来,那年驼背李去城里打工,无意中从电视上得知偏远山区的孩子们需要捐款助学时,他默默地记下了校址,捐了身上所有的钱,资助了一名品学兼优,早年丧父的孩子.前些年,他每个月定时去县城,就是去邮局给孩子汇款.钱不够了,他便去公园和街头拾荒,所得的钱全都给孩子汇去,一直供到那孩子中专毕业.(15)他资助的孩子就是眼前的年轻人.如今,年轻人已事业有成,便一路寻来感恩.在场的村民得知事情的经过,一边唏嘘感叹着,一边落下泪来,看向驼背李的眼神多了赞许和敬佩.(16)自那天起,驼背李的头发被梳理得格外齐整,衣服也是分外的整洁.在暖暖的冬阳下,我常看到男孩扶着驼背李出来晒太阳.男孩将毛毯细致地搭在驼背李的腿上,热茶递到他的手上,然后坐在一旁和他聊天.画面温馨感人.(17)村民们都羡慕地说,驼背李的春天终于来了.6．本文以“驼背李的春天”为题,很有艺术性,请简要分析.(3分)7．文章第10段在内容和结构上分别有什么作用.(5分)8．文章开头部分写孩子们怕他.大人们不喜欢他有什么作用？请从写法角度加以分析.(4分)9．阅读全文,结合文章内容,谈谈你对驼背李这个人物形象的认识.(6分)【答案】6．题目运用比喻修辞,喻指驼背他身体逐渐好转,精神焕发,开始过上幸福美好的生活.题目意蕴深厚,激发读者的阅读兴趣.7．内容上：写了驼背李在城里资助了一个孩子,从而找到了生活的意义,变得精神抖擞.开心欢喜,因此被好事者调侃.结构上：设置悬念,为下文写男孩寻来报恩埋下伏笔,突出了驼背李默默奉献的高尚品质.8．欲扬先抑,通过写驼背李样子的瘆人,与下文写他倾其所有资助男孩读书形成巨大反差,赞颂了驼背李善良的高贵品质.9．他是一个样子瘆人.贫穷但非常善良的人.因为虽然他的样子瘦小黧黑,背弓如钩,手拄木棍,常年罩着黑色的旧衫子,但是贫困的他通过拾荒等方式几年来一直资助一名品学兼优的孩子.【解析】6．此题考查的是文章标题的作用.文章标题的作用通常有：①概括文章内容②揭示文章主旨③提示文章线索④紧扣文章内容⑤吸引读者注意⑥一语双关.“驼背李的春天”为题运用了比喻的修辞手法,这里的“春天”比喻驼背李的生活焕发了生机,男孩的关爱让他的生活越来越好了.据此理解作答.7．此题考查的是段落的作用.文中的段落根据位置通常有如下作用：开头——总领全文,奠定全文的感情基调等；中间——承上启下；结尾——总结全文,结尾扣题,照应开头,点明主旨,深化主题等.文中第10段“无论刮风下雪,驼背李每个月都雷打不动地去趟城里”“去时满脸期待,回时,满目欢喜”在结构上设置悬念,吸引读者；在内容上暗示我们驼背李在做一件有意义的事,对于他来说也是一个心灵的寄托.突出了他无私奉献的精神.8．此题考查的文章的写作手法.通常用到的写作手法有：托物言志.借物喻人.欲扬先抑.欲抑先扬.借景抒情.借物抒情.衬托等.文章开始写驼背李的外貌“瘦小黧黑,背弓如钩,手拄木棍,常年罩着黑色的旧衫子”,人们对他的态度“只要远远看见他.刚才还在嬉笑玩闹的孩子们,总是吓得迅速逃窜开,呼啦啦作鸟