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模块四书面表达-2-●明晰三年考情,备考不走弯路年份试卷形式体裁话题命题特点2019Ⅰ卷提纲类书信给中国画展组织者写信申请做志愿者1.命题形式都是提纲类。2.体裁都是邮件、书信、通知。3.话题均与学生的日常生活相关,都是学生熟悉的话题。渗透中国元素,弘扬中华优秀传统文化,凸显正能量。Ⅱ卷提纲类邮件通知近期将参加比赛Ⅲ卷提纲类邮件邀请Allen参加音乐节2018Ⅰ卷提纲类邮件给Terry介绍到中国朋友家做客的风俗习惯Ⅱ卷提纲类通知通知学生观看英文短篇GrowingTogetherⅢ卷提纲类书信给Peter回信介绍你校体育运动情况2017Ⅰ卷提纲类邮件告知英国朋友下次上课的计划Ⅱ卷提纲类邮件邀请外教参加剪纸艺术展Ⅲ卷提纲类邮件校乒乓球队招收队员,邀请外国朋友加入-3-●细研高分标准,明确“优、差”在哪第四档(16—20)考纲表述第五档(21—25)考纲表述阅卷教师解读完成了试题规定的任务。——虽漏掉一两个次重点,但覆盖所有主要内容。——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。——语法结构或词汇方面应用基本准确,有些许错误主要是因尝试使用较复杂语法结构或词汇所致。——应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。完全完成了试题规定的任务。——覆盖所有内容要点。——应用了较多的语法结构和词汇。——语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。——有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。(1)从“第四档”与“第五档”的评分标准来看,两者的差别是细微的,主要集中在“亮点词汇”“亮点句式”“过渡衔接”“语法结构”等能力层级上。(2)第五档中提到“语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致”,这就是说,如果考生仅运用基础词汇和基本句型,不能体现出较强的语言运用能力,即使表达无语法错误,也未必能得高分;相反,即使文中有少量错误,如果是因为使用复杂结构或较高级词汇所致,短文仍可以按最高档次给分。(3)第五档中“有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑”,这表明恰当地运用过渡性词语可以使文章结构紧凑,过渡自然,从而提高得分档次。-4-●优化训练策略,破解高分锦囊◆卷面书写很重要。能让阅卷者眼睛为之一亮的卷面总能为作文高分提供保障。每天练习一张16开高考形式的练字纸,背诵书面表达范文后默写到练字纸上,集中训练3~4周,养成良好的书写习惯后注意保持。字体先摹后临,用0.5以上的中性笔或者钢笔书写。书写时,适当降低占上中格的辅音字母的高度,这样写出来的字母饱满圆润,美观大方。写错了的单词画一条斜线,切勿涂抹。◆提高语言质量。研究高分作文可知,所有好文章都具备“错误少、词汇准、句式美”这三大特点。后期训练时应努力做到两点:(1)减少语法错误。(2)积累精准词汇。不少同学有一认识误区,总认为写作中用词越难越好,但却忽略了难而不当,过犹不及的问题。使用词汇的最大前提是恰当。这需要平时多背诵记忆好词好句,尝试造句练习,将好的输入转化为精准的输出。-5-◆背诵积累是硬道理。英语句子是背诵模仿出来的,不是自己创造出来的,因此加强篇章、语段、句式以及衔接词的背诵仿写非常重要。◆强化限时训练。平日训练时间要少于考场上的写作时间,考试时才能从容不迫。◆养成修改习惯。好文章是通过润色修改出来的。平时应养成自我检查的习惯,加强自我矫正能力的训练。-6-技巧点拨解题示例●遵循“两美”原则,规范写作思路◆保证外观美1.分段合理:近几年的高考高分范文,绝大多数为2~3段。将时间、空间或其他逻辑关系方面相关联的内容安排在相应的段落内,使文章主题突出、结构合理、层次分明。2.书写美观:卷面美观就是指字母的大小和字母之间的距离匀称,无涂改、增补现象。◆力求内在美1.要点齐全:写作时要列出要点,避免遗漏。根据评分标准,漏掉内容要点的文章要降低得分档次。2.用词得体:写作时需要考虑身份、语气、风格等因素,也要考虑词义的褒贬。用词要讲究准确、得体。-7-技巧点拨解题示例3.避免错误:审题错误、词汇错误、语法错误和中式英语等都是妨碍考生得高分的绊脚石,应尽力避免。4.过渡自然:衔接词可以使文章结构紧凑、前后连贯,能很好地起到穿针引线的作用,使逻辑更严密。5.词汇新颖:高级新颖词汇的使用能使阅卷者眼前一亮,使他们相信考生具有较强的词汇功底和表达能力,从而给出高分。6.句式多样:考生要想使所写的文章凸显文采,就必须写出几个漂亮的句子来,为文章增添色彩。需要注意的是,不是句子越长越好,也不是词汇越难越好,不要简单堆砌高难度短语和高难度句式,应突出表达的得体性。7.写出精彩之笔:一篇作文仅仅具备“要点齐全、内容连贯”等因素是不够的。考生应精心构思和设计开头结尾,增加短文亮点,达到使阅卷老师为之精神一振的写作效果。-8-技巧点拨解题示例●用好“三策略”,写出高分作文1.用词策略用词准确、得体是写作的前提,在此基础上使用一些高级词汇,既可以体现写作者的语言驾驭能力,又有助于获得高分。比如,以下两句前后两种表达方式均能准确地表达出该句的意义,但前者用词稍显平常,而后者在表达上让读者耳目一新。NearYear’sDayiscoming/drawingnear.Itisquite/absolutelyimpossibleforhimtogiveup.-9-技巧点拨解题示例2.造句策略造句的基本原则是力求句式多变,语法灵活。为使文章多样性起见,短句和长句、简单句、并列句和复合句应交错使用。下列表达前者一般,后者较高级。Shewalkedoutofthehallandmanyfansfollowedher./Followedbymanyfans,shewalkedoutofthehall.Iftheweatherpermits,we’llgooutingtomorrow./Iwillgooutingtomorrow,weatherpermitting.应该注意的是,并非所有的短文都需要复杂的句式结构和高级词汇,有时简洁质朴也是一种特色。-10-技巧点拨解题示例3.流畅策略一篇好的短文要求信息内容的完整性和连贯性,这就需要恰当地使用衔接词汇,把有关要点、句子串联成文,做到层次清楚、衔接自然,增强整体效果。但文中衔接词语的使用以需要为原则,切忌为用而用。-11-技巧点拨解题示例(2019全国Ⅰ)假定你是李华,暑期在伦敦学习,得知当地美术馆要举办中国画展览。请写一封信申请做志愿者,内容包括:1.写信目的;2.个人优势;3.能做的事情。注意:1.词数100左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯;3.结束语已为你写好。Yours,LiHua-12-技巧点拨解题示例解题流程Step1认真审题,避免格式错误或离题现象→审题是正确解读题目的前提。拿到题目后,先审文字信息,确定话题、文体、人称和时态,也要留意“注意”中的具体要求。如果是图表或图画信息,应抓关键内容,展开合理的联想,适当增加与主题相符的要点信息。Step2列出要点,适当扩展→要点一定要包括题目部分所提示的全部内容,做到“宁多勿缺”,因为要点缺失会导致得分档次的明显降低。可以对要点适当扩展,但必须紧扣要点,适可而止。Step3精心构思,首尾照应→既要构思谋篇,合理分段,也要构思内容,做到首尾衔接。-13-技巧点拨解题示例Step4润色修改,语言精彩→结合写作目的、对象和场合,选择适宜的语言。准确使用高级句式和词汇,合理、恰当地使用衔接词汇。Step5工整抄写,字迹清晰→不一定强求自己的书写多么美观靓丽,但一定要做到抄写工整,字迹清晰。Step6回读复核,避免错误→复读一遍,避免低级错误,如名词单、复数误用,动词的单数第三人称无变化,句子不完整,标点误用等。-14-技巧点拨解题示例答案详解该题要求考生给中国画展的组织者写一封申请信,申请做一名志愿者。步骤一:审题(1)定体裁。由所给的命题信息可以看出,本文的体裁是书信,属于应用文。(2)定人称。根据题中“假定你是李华,暑期在伦敦学习,得知当地美术馆要举办中国画展览。请写一封信申请做志愿者……”可以确定邮件应使用第一人称(I)。(3)定时态。时态应以一般现在时为主,但介绍“个人优势”时也可以根据具体需要使用一般过去时和现在完成时。-15-技巧点拨解题示例步骤二:构思文章结构,确定写作要点可以使用三段式安排写作内容:第一段→导语,包括自我介绍、写信背景和写信目的;第二段→主体段,主要陈述自己已具备的优势和自己能做的事情;最后一段→结尾段,表达自己的希望。步骤三:确定语言风格本文的提示要点简单清晰,比较容易表达。作为一封申请信,语言应正式、简洁朴实,复杂句式不宜过多。但应注意句型灵活多样,以体现语言的丰富性。可以使用几个高级词汇,提升语言档次。-16-技巧点拨解题示例参考范文DearSir/Madame,IamLiHua,astudentfromChina,whoisstudyinginLondonduringthesummervacation.LearningthatanexhibitionofChinesepaintingswillbeheldatthegallerynextmonth,Iamwritingtoapplyforthechancetobecomeavolunteer.Asformystrengths,Ihavethefollowingadvantages.Firstofall,IspeakEnglishfluently,allowingmetocommunicatewithvisitorswithoutdifficulty.Second,asaChinesepaintinglover,Iknowalotaboutthisartform.Ifacceptable,IcanintroduceChinesepaintingskillstovisitors,whichcanhelpthemknowmoreaboutChineseculture.IthinkIamwellqualifiedtobeavolunteer.HopeIwillbeofferedthisvaluableopportunity.Yours,LiHua-17-技巧点拨解题示例范文点评本文要点齐全,行文流畅、自然。围绕要点的展开也比较合理得当,段与段之间的过渡比较自然,因而层次清晰。从书信内容上来看,短文较好地覆盖了命题所给出的三个要点,尤其短文最后一句与首段写信目的首尾照应,使得短文前后呼应。从语言风格来看,作者使用了第一人称,语言规范得体,符合申请信的要求。从语言质量方面来看,首句使用了同位语(astudentfromChina)和非限制性定语从句(whoisstudying...);第二段使用省略句式(Ifacceptable...);第一段和第二段中使用了两处分词结构(Learningthat...作时间状语;allowingmetocommunicate...作伴随状语);文中词汇、句式使用规范、准确,语言平实质朴,简洁明快,有效地提高了交际效果。文中虽然没有出现较多的高级词汇,但并不影响其成为一篇优秀作文。-18-Writing1Writing2Writing3Writing4Writing5Writing6(2019全国Ⅱ)假定你是校排球队队长李华。请写封邮件告知你的队友Chris球队近期将参加比赛,内容包括:1.比赛信息;2.赛前准备;3.表达期待。注意:1.词数100左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯。-19-Writing1Writing2Writing3Writing4Writing5Writing6【参考范文】DearChris,I’mwritingtoinformyouoftheupcomingvolleyballgamethatyouaresupposedtopreparefor.Thegameisscheduledtobeheldinthenewlybuiltstadium