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模块三语法填空与短文改错专题一语法填空-3-●明晰三年考情,备考不走弯路考点201920182017命题特点Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ卷名词111111.一般为一篇200词左右的说明文或者记叙文,难度适中,符合高中生的阅读水平。2.考查形式为给出提示词和不给出提示词两种。不给出提示词的题目一般为2—3个,给出提示词填空一般为7—8个。3.给出提示词的题目包括词性转换、名词的单复数、动词的时态、语态和非谓语动词等;不给出提示词的有冠词、连接词、代词、介词等,不给出提示词时只能填一个单词。代词1词性转换22323132时态、语态和主谓一致222121222非谓语动词232223212比较等级1111连接词12122111冠词1111111代词11介词111111其他1体裁说明文记叙文记叙文说明文说明文记叙文说明文说明文记叙文词数170202177193207205204185194-4-●掌握备考策略,复习事半功倍◆在语篇中学习、训练语法考点→词汇、语法知识的学习和应用必须在具体的语境和语篇中进行。◆夯实基础→动词的不规则变化、非谓语动词的形式、词性间的相互转换、单词的正确拼写等基础必须记牢记准。◆强化语言知识学习的精准性→语法和词汇知识应记准、记熟,熟才能生巧。◆加强专项训练→专项练习有助于总结规律,提高解题技能,增强应对此题型的能力。-5-技巧点拨解题示例◆解题步骤1.通读全文,理解大意通读全文的目的是把握其大意,为下一步“填空”做好“语意”上的准备,因为“语意”决定着空白处应填一个什么意思的词语以及应该采用什么样的语法形式。2.边读边填,先易后难填空过程是一个判断空白处应填词语的“语意”(已给出词语的除外)和正确的语法“形式”的思维过程。遇到一时无法确定的题目可以先忽略,有可能后面的内容会给出提示,或者在核查时通过进一步联系上下文进行推理。3.验证复查,清除难点复查的方法是:将所有答案“填进”短文中并进行通读,以最后确定答案。通读时要注意上下文之间的逻辑关系,避免出现前后矛盾或句子不通顺的问题。-6-技巧点拨解题示例◆解题技巧一、有提示词这种形式主要考查动词的时态和语态、主谓一致、非谓语动词、词性转换、名词的数、形容词和副词的比较级与最高级。解答这类题目时,首先需要判断设空处在句子中的功能,其次再决定该用什么形式。-7-技巧点拨解题示例(一)提示词为动词解题模板Step1分析句子结构,确定空格处是否作谓语。Step2思考1如果作谓语,要考虑时态、语态、主谓一致等思考2如果不作谓语,考虑是否是非谓语;如果是非谓语,考虑用哪种形式,是动词-ing形式,还是过去分词,还是不定式思考3如果既不作谓语,也不是非谓语,就要考虑词性转换。那就需要根据上下文以及空格处在句子中所作的成分考虑词性转换的类型-8-技巧点拨解题示例(二)提示词为形容词或者副词解题模板Step1分析句子结构,确定空格处是否是形容词或者副词的比较级Step2思考1如果不是比较级,那就要考虑词性转换思考2如果是词性转换,首先考虑是否是形容词转换为副词思考3如果不是形容词转换为副词,就要考虑是否转换为名词思考4如果转换为名词,就要考虑用名词的单数还是复数-9-技巧点拨解题示例(三)提示词为名词解题模板Step1分析句子结构,确定空格处在句子中所作的成分Step2思考1如果空格处填名词,首先要考虑是否用复数思考2如果不填名词,那就要考虑是否填形容词思考3如果是名词转换为形容词,需要考虑名词怎样转换为形容词-10-技巧点拨解题示例(四)提示词为代词解题模板Step1分析句子结构,确定空格处在句子中所作成分Step2思考1考虑是否是人称代词转换为物主代词思考2如果不是转换为物主代词,考虑是否是由主格变为宾格或者填其反身代词-11-技巧点拨解题示例二、无提示词这种形式主要考查考生对语篇的理解和逻辑关系的把握以及对固定搭配和常见句式的掌握程度。考查内容主要是介词、冠词、代词、连接词等。因为没有提示词,考生应根据文章大意和上下文语境以及对长难句结构的分析来判断设空处在句子中的功能,以确定其词性和意义,最后确定内容。解题模板Step1分析句子结构,根据句子所缺成分确定是哪类词Step2思考1根据句子本身的含义,填写介词、冠词或者代词思考2分析句子结构,看看是否需要填写连接词思考3根据逻辑关系、固定搭配、固定句型等填写适当的词-12-技巧点拨解题示例1.填介词如果名词或者代词在句子中不作主语、表语或者动词宾语,其前一般填介词。高考常考查介词与动词、形容词或者名词的搭配。做题时应先根据上下文和句意推断出设空处的具体意思,然后根据熟记的短语来确定要填的词。2.填冠词如果空格后有名词而且两者搭配在一起表示泛指或者特指含义,或者有序数词、最高级、表示特指意义的比较级等形式,此时该空格处要填写冠词。3.填代词it的用法是考查重点,特别是it作形式主语和形式宾语的句型中,有时也可能考查人称代词。-13-技巧点拨解题示例4.填各种连接词分析句子结构,如果空格前后是两个并列成分,如两个并列单词、短语或者句子等,而且相互并列的成分之间为并列、转折、选择、因果关系,此时应填并列连词。如果连接词引导状语从句、定语从句或名词性从句,首先应分析句子成分,看看它引导哪一种从句,然后根据连接词的种类和意义来确定填哪一个连接词。5.根据语境填其他形式无提示词时,有时候也要根据逻辑关系、句子结构、固定短语等填写适当的词。-14-技巧点拨解题示例(2019全国Ⅰ)ThepolarbearisfoundintheArcticCircleandsomebiglandmassesasfarsouthasNewfoundland.Whiletheyarerarenorthof88°,thereisevidence61theyrangeallthewayacrosstheArctic,andasfarsouthasJamesBayinCanada.Itisdifficulttofigureoutaglobalpopulationofpolarbearsasmuchoftherangehasbeen62(poor)studied;however,biologistscalculatethatthereareabout20,000-25,000polarbearsworldwide.-15-技巧点拨解题示例Modernmethods63trackingpolarbearpopulationshavebeenemployedonlysincethemid-1980s,andareexpensive64(perform)consistentlyoveralargearea.InrecentyearssomeInuitpeopleinNunavut65(report)increasesinbearsightingsaroundhumansettlements,leadingtoa66(believe)thatpopulationsareincreasing.Scientistshaverespondedby67(note)thathungrybearsmaybecongregating(聚集)aroundhumansettlements,leadingtotheillusion(错觉)thatpopulationsare68(high)thantheyactuallyare.Of69nineteenrecognizedpolarbearsubpopulations,threearedeclining,six70(be)stable,oneisincreasing,andninelackenoughdata.-16-技巧点拨解题示例解题流程Step1速读文章,把握大意。Step2理解句意,弄清结构。Step3先易后难,逐一闯关。Step4回读全文,核实答案。答案详解【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了有关北极熊的信息,包括它们的栖息地和数量等。61.that考查连接词。【解题思路】分析句子结构可知,空格后是句子,且空格后面的句子是对空格前面的名词evidence内容的解释说明,由此判断该空为同位语从句的连接词;从句的句意完整,不缺少句子成分,故填that。-17-技巧点拨解题示例62.poorly考查词性转换。【解题思路】该空前后部分均为谓语成分hasbeenstudied,应使用副词修饰谓语部分,故填副词poorly。63.of/for考查介词。【解题思路】该空前面是名词methods,后面为动词-ing形式tracking,故应填介词。而method常与介词of或for搭配使用,意为“……的方法”,故填介词of/for。64.toperform考查非谓语动词。【解题思路】该空所在分句已有谓语are,故应填动词的非谓语形式。空格所在句子意思是“这些方法在很大范围内连续执行起来非常昂贵”,句中使用的是“be+adj.+todo”这一结构,意为“做某事是……的”,因而应填toperform。-18-技巧点拨解题示例65.havereported考查动词的时态和主谓一致。【解题思路】本句的时间状语“Inrecentyears”表示一段时间,通常和现在完成时连用;根据句意可知,句子主语“Inuitpeople”与report之间为主谓关系,且people为复数名词,故填havereported。66.belief考查词性转换。【解题思路】分析句子结构可知,空后为同位语从句,从句解释抽象名词belief的具体内容,表示“在人类居住区附近出没的北极熊的数量在增加”这种“看法”,该空前面有冠词a,故应填名词belief。67.noting考查非谓语动词。【解题思路】该空前面为介词by,其后应接动词-ing形式,且scientists与note之间为逻辑上的主谓关系,故填noting。-19-技巧点拨解题示例68.higher考查形容词的比较级。【解题思路】根据句意和空格后的信息词than可知,本句表示比较意义,因而应填形容词的比较级形式higher。69.the考查冠词。【解题思路】该空后面为名词短语,根据句意及空格前的Of可知存在限定范围,即此处特指“19个已知的北极熊亚种群”,因而应填定冠词the。70.are考查动词的时态和主谓一致。【解题思路】文章的主体时态为一般现在时,结合本句中的时态可知,此处也应使用一般现在时;且主语“six(polarbearsubpopulations)”表示复数意义,谓语动词应使用复数形式,故填are。-20-Unit1ABUnit2Unit3(2019全国Ⅱ)A90-year-oldhasbeenawarded“WomanOfTheYear”for1(be)Britain’soldestfull-timeemployee—stillworking40hoursaweek.NowIreneAstburyworksfrom9amto5pmdailyatthepetshopinMacclesfield,2sheopenedwithherlatehusbandLes.Heryearsofhardworkhave3(final)beenacknowledgedafteracustomernominated(提名)hertobeCheshire’sWomanOfTheYear.Pickingupher“LifetimeAchievement”award,proudIrene4(declare)shehadnoplans5(retire)fromher36-year-oldbusiness.Irenesaid,“Idon’tseeanyreasontogiveupwork.IlovecominghereandseeingmyfamilyandallthefriendsI6(make)overtheyears.IworknotbecauseIhaveto,7becauseIwantto.”-21-Un