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中国古代史第二单元中华文明的形成和发展——秦汉(公元前221~220年)单元综合提升内容索引单元知识结构纵横线索归纳主观大题导练单元知识结构纵横线索归纳专题一先秦到两汉选官制度的变化1.夏朝以前采用禅让制：原始社会民主选举部落联盟首领的制度。2.商周时期采用世官制：天子、诸侯、卿大夫和士等贵族凭血缘关系世袭为官。3.春秋战国时期军功授爵制：典型为商鞅变法后秦国按军功授爵的制度。4.汉代察举制：汉武帝元光元年(公元前134年)确立，主要特征是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职。专题二先秦至秦汉地方行政制度的演变、特点及影响1.地方行政制度的演变(1)西周：推行分封制，是奴隶社会的地方行政制度。(2)秦朝：推行郡县制，形成了中央垂直管理地方的形式，是中央集权制形成过程中的重要环节。(3)汉代：推行郡国并行制，兼有封国制与郡县制的特点，封国可以世袭，使中央集权受到威胁。2.地方行政制度的演变特点与影响(1)特点：演变过程中，中央一直强化对地方的领导、监督、制约，地方则要求独立的自主权，中央与地方的矛盾始终存在。中央通过多层次管理，在分权基础上加强对官吏的任免、考核，地方权力逐渐被分割、削弱，集权于中央。(2)影响：在征发徭役、兵役，征收田赋和租税以及管理地方的治安秩序方面发挥了良好的作用；加强了中央集权，巩固了封建统治；有利于维护社会的稳定和促进经济的发展。专题三秦汉政治制度的演进与创新时期中央体制地方体制选官体制秦朝首次建立君主集权于上、行政体制分权于下的体制创立郡县制，用封建官僚政治取代贵族政治推行军功制度，秦朝以吏为师西汉首创在正式行政体制之外另设机构，以达到分权的目的由郡国并行到推恩令，专业的文官构成统治机构的主体首创察举制，有利于人才选拔，但也存在一定问题专题四汉代新儒学与先秦儒学的区别和联系1.区别(1)汉代儒学增加了“天人感应”“君权神授”和“三纲五常”等理论，神化皇权，强调等级名分，符合君主专制和中央集权的需要。(2)汉代儒学吸收了刑名之学的思想，认识到礼乐刑政具有相辅相成的关系，主张将仁政与法政结合起来，以德为主，以刑为辅。(3)先秦儒学致力于理想化的政治秩序而批判暴政，汉代儒学承认现实皇权专制、中央集权、国家统一的合理性，维护现实统治。(4)先秦儒学属于显学，但未受统治者重视，汉代儒学独尊，成为封建社会的正统思想。2.联系：先秦儒学宣扬的“礼”“仁政”“民本”为新儒不实质性继承；根本目的是维护封建统治秩序，神化皇权，因此被历代统治者所推崇，成为封建正统思想和中国传统文化主流。主观大题导练阅读材料，完成下列要求。材料一“刺史”即是刺举不法之人。汉武帝时称部刺史，将全国划分为十三个部(州)，每部(州)包括若干个郡。每年秋八月，刺史分部周行督察，年终返京奏报，其没有常设的办事机构，走到哪里便临时设“治所”(“所止理事处”)。刺史作为中央政府派遣的监察特使，其具体职责从一开始就有明文规定，即“六条问事”。对于郡国诸侯王的行为一经查出有违法之处，便可奏报皇帝，其不察小吏，专察大吏，不光能举劾奏报，还可以贬退大吏。刺史受中央御史中丞直接管辖，地位并不高，属下大夫，待遇也不丰厚，每年秩六百石，但刺史所监察的对象却远远高于自身的地位，可以监察二千石的官吏(地位相当于郡守，即地方最高职位)。——摘编自窦重山《浅论刺史制度的产生及其演变过程》材料二在效忠和效率这对困扰所有国家官僚机构的矛盾中，中国传统国家一向的着意点就是前者，不在军情紧急情况下，行政效率一般不是大问题，而效忠与否往往关系着王朝的生死存亡，任何官员个体或者群体对皇权不忠，都是皇帝无法容忍的。一个庞大的全能式的行政体系，本身存在无限扩张权力的可能性，如果没有另外一种机制制衡，后果将难以设想。这将会导致皇权无法有效地控制局面，中国古代监察系统即是这种制衡机制的表现之一。传统中国的制衡机制，跟其他古代国家相比，应该说是比较好的。当然，其缺陷也是很明显的。——摘编自张鸣《中国政治制度史导论》请回答：(1)据材料一，指出汉武帝时部刺史的特点及其工作机制。结合所学知识，概括汉武帝设立部刺史的主要目的及其意义。指导语汉承秦制并有所创新，“特点”即“创新”或突出之处，注意材料中的关键信息：“治所”“中央直辖”“职责”“地位”及“权力”。“工作机制”指工作的程序及其内容。分析“目的”和“意义”时要关注“汉代地方势力强大”这一因素，紧紧围绕“政治建设”和“中央集权”两大方面思考。试答：_____________________________________________________________(2)据材料二，概述中国古代监察系统的功能，并据上述材料结合所学知识，简要说明中国古代监察系统中“效忠”和“效率”的关系。指导语“功能”即功效或作用。注意从材料中找出关键词“效忠”“制衡”。并思考：“效忠”什么？“制衡”什么？“效忠”和“效率”的关系在材料中非常明确。“说明”就是“解释”：为何“效忠”优先？“效率”怎么保证？这都要放在“中国古代专制主义中央集权制度”的视野下来审视。试答：_____________________________________________________________规律总结“特征、特点”类设问答题方法：这一类设问回答难度最大，因为答题角度难以确定。可以考虑从时间、空间、背景、目的、方式、过程、内容、程度、范围、性质、影响等方面进行概括，例如本题中刺史的特点“治所不固定”是从空间角度总结，“位卑权重”是从内容及影响角度总结，“中央直辖”是从方式角度总结。