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第1讲化学实验常用仪器与基本操作-2-基础梳理考点突破对点演练常用化学仪器的识别与使用1.加热仪器(1)热源。①酒精灯所装酒精量不能超过其容积的23,不能少于其容积的14。②加热时要用外焰,熄灭时要用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭。③禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯。④需要强热的实验用酒精喷灯加热。-3-基础梳理考点突破对点演练(2)可直接加热的仪器。仪器图形和名称主要用途使用方法及注意事项试管少量物质的反应容器、收集少量气体等用于加热液体时,液体体积不超过其容积的13,用于加热固体时,试管口应略向下倾斜蒸发皿溶液浓缩或蒸发取放时要用坩埚钳,加热后要放在石棉网上冷却坩埚用于固体物质的高温灼烧取放时要用坩埚钳,加热后放在石棉网上冷却-4-基础梳理考点突破对点演练(3)需要垫石棉网加热的仪器。仪器图形和名称主要用途使用方法及注意事项烧杯配制、稀释溶液或作液体用量较多的反应容器;可用于水浴加热溶解固体或混合溶液时要用玻璃棒轻轻搅拌;加热时外壁要干燥,所盛液体体积不超过其容积的23圆底烧瓶不加热或加热情况下进行反应的容器;喷泉实验中充装气体的仪器加热时外壁要干燥,用于加热液体混合物时要加碎瓷片(或沸石)防止暴沸,所盛液体应占其容积的13~23-5-基础梳理考点突破对点演练仪器图形和名称主要用途使用方法及注意事项蒸馏烧瓶液体的蒸馏用于加热液体混合物时要加碎瓷片(或沸石)防止暴沸,所盛液体不要超过其容积的23;蒸馏(分馏)时,温度计水银球宜在支管口处锥形瓶中和滴定的反应容器;蒸馏操作的承接器;也常代替烧瓶组装成气体发生装置加热时外壁要干燥;酸碱中和滴定实验时液体不能太多,以便于滴定时振荡-6-基础梳理考点突破对点演练仪器图形和名称主要用途使用方法及注意事项三颈烧瓶液体和固体或液体间的反应器;蒸馏或分馏液体;用于条件限制比较严格的有机反应加热时,烧瓶外壁应无水滴,使用时注意磨砂接口的密封,所盛液体不超过其容积的23名师点拨(1)移动热的试管用试管夹,移动热的蒸发皿和坩埚用坩埚钳。(2)熔融固体NaOH不能用瓷坩埚,而应使用铁坩埚。(3)三颈烧瓶是近几年常考仪器,常与温度计、冷凝管、搅拌器、分液漏斗等仪器配套组装成分馏装置或蒸馏装置。-7-基础梳理考点突破对点演练2.计量仪器仪器图形和名称主要用途使用方法及注意事项量筒量取一定体积的液体无“0”刻度;不可加热,不可作反应容器,不可用于溶液的稀释或溶解物质;选取量筒的原则是“大而近”,例如量取5.6mLNaOH溶液应选取10mL量筒,而不能选50mL量筒容量瓶用于配制一定物质的量浓度的溶液用前检查是否漏水;准确读数:视线与凹液面最低处相切-8-基础梳理考点突破对点演练仪器图形和名称主要用途使用方法及注意事项①酸式滴定管②碱式滴定管用于中和滴定,准确量取液体的体积“0”刻度在上方;使用前检查是否漏水;读数时,视线与凹液面最低处相切;要用待装液润洗;酸式滴定管不能取用碱性溶液;碱式滴定管不能取用酸性、氧化性溶液-9-基础梳理考点突破对点演练仪器图形和名称主要用途使用方法及注意事项温度计分馏时测量馏分的沸点;测量反应液温度;测量水浴温度测量反应混合物的温度时,应将温度计插入混合物中,温度计的水银球不能接触容器内壁,如测定物质的溶解度、实验室制乙烯及中和热的测定等;蒸馏时,水银球处应放在蒸馏烧瓶支管口处托盘天平称量固体物质质量用前调零;药品不能直接放在托盘上;左物右码,先大后小-10-基础梳理考点突破对点演练名师点拨常见定量实验中的有效数字问题:(1)量筒读数一般精确到0.1mL。(2)滴定管读数精确到0.01mL。(3)托盘天平读数精确到0.1g。(4)pH试纸的读数只能取整数。-11-基础梳理考点突破对点演练3.常用的分离、提纯仪器仪器图形和名称主要用途使用方法及注意事项漏斗长颈漏斗漏斗用于向小口容器中转移液体;漏斗加滤纸后,可过滤液体;长颈漏斗用于装配气体发生装置制作过滤器时,滤纸紧贴漏斗壁,用水润湿,注意不得留有气泡;滤纸低于漏斗边缘,液体低于滤纸边缘;制取气体应将长颈漏斗长管末端插入液面下,防止气体逸出-12-基础梳理考点突破对点演练仪器图形和名称主要用途使用方法及注意事项分液漏斗萃取,分液;用于随时添加液体注意活塞处不得渗漏;分离液体时,下层液体由下口流出,上层液体由上口倒出洗气瓶除去气体中的杂质一般选择能与杂质气体反应的试剂作吸收液;装入液体量不宜超过其容积的23;气体的流向为长进短出-13-基础梳理考点突破对点演练仪器图形和名称主要用途使用方法及注意事项干燥管用于干燥或吸收某些气体,干燥剂为粒状,常用CaCl2、碱石灰等注意干燥剂或吸收剂的选择;一般为大口进气,小口出气U形管内装固体干燥剂或吸收剂,用于干燥或吸收某些气体不可装液体干燥剂-14-基础梳理考点突破对点演练4.其他常用仪器仪器图形和名称主要用途使用方法及注意事项研钵用来研磨硬度不太大的固体物质,有时用来拌匀反应物不能用火加热;研磨时必须稍加压力,使研杵缓慢地转动并加以挤压,使固体粉碎,切不可用研杵敲击三脚架泥三角坩埚钳用于灼烧实验,和坩埚配套使用将泥三角置于三脚架上,将坩埚放在泥三角上,下面用酒精灯加热,坩埚钳常用于夹持坩埚或其他高温器皿,如蒸发皿等-15-基础梳理考点突破对点演练仪器图形和名称主要用途使用方法及注意事项球形冷凝管主要用于回流;直形冷凝管主要用于蒸馏冷凝水应从下口进、上口出-16-基础梳理考点突破对点演练1.广口瓶的“一材多用”要注意在广口瓶的不同用途中,导气管的长短不同。(1)A装置可作集气瓶和洗气瓶。①若作为集气瓶,由b口进气,属于向下排空气法,可收集的气体有H2、NH3、CH4等。②若作为集气瓶,由a口进气,属于向上排空气法,可收集的气体有O2、Cl2、CO2、SO2、NO2等。③若作为集气瓶充满水,此时气体由b口进入,属于排水集气法,可收集的气体有O2、H2、N2、NO等。-17-基础梳理考点突破对点演练④若集气瓶内装入液体,气体由a口进入,如图则有以下几种用途:a.若装入浓硫酸,则为干燥瓶,可干燥O2、Cl2、CO2、SO2等气体;b.若装入NaOH溶液、饱和食盐水等,则为洗气瓶;c.用于监控气体流速,从广口瓶中产生气泡的速率来监控通入气体的速率。-18-基础梳理考点突破对点演练(2)B装置用于测量气体的体积。广口瓶中盛液体,气体“短进长出”。将广口瓶中的水排到量筒中来测量气体的体积。(3)C、D装置可作为安全防倒吸装置。①C装置左边瓶中长导管与另一弯管连接伸入溶液中,气体“短进长出”。②D装置中,两短导管间加一长直玻璃管,气体从两短导管中一个进,从另一个出。-19-基础梳理考点突破对点演练2.球形干燥管的“一材多用”(1)A装置可作干燥、吸收及检验装置(装入固体药品,作检验装置时也可用U形管代替)。①干燥管内盛无水硫酸铜时,可用于水蒸气的检验。②可用于有毒气体的尾气吸收,如内盛碱石灰时可吸收HCl、Cl2、SO2等。③可用于定量测定气体的质量。定量测定时,有时需要考虑空气中的成分对测定结果的影响,所以吸收气体的装置后还要另接一个干燥管,目的是防止空气中的水或二氧化碳等对定量测定产生干扰。-20-基础梳理考点突破对点演练(2)B装置为尾气吸收装置,同时也能防倒吸,原理类似于倒置在水中的漏斗。(3)C装置为一简易的启普发生器,可用于H2、CO2的制取,也可用于铜与硝酸的反应。-21-基础梳理考点突破对点演练3.仪器的“多材一用”(1)气体干燥装置。干燥气体可用洗气瓶(如装置①盛放液体干燥剂)或干燥管(球形干燥管,装置②;U形管,装置③,盛放固体干燥剂)。-22-基础梳理考点突破对点演练(2)测量气体体积的装置(排液法)。其中,使用装置④时需注意:冷却至室温;使集气瓶中液面与量筒内液面相平;读数时视线与凹液面的最低点相切。-23-基础梳理考点突破对点演练(3)冷凝装置。其中冷凝管中的水流方向应与气流方向相反。-24-基础梳理考点突破对点演练例1采用下列有关实验装置进行的相应实验,能达到实验目的的是()A.用图①所示装置制取少量纯净的CO2气体B.用图②所示装置验证镁与稀盐酸反应的热效应C.用图③所示装置制取并收集干燥纯净的NH3D.用图④所示装置制备Fe(OH)2并能保证较长时间观察到白色答案解析解析关闭用图①所示装置制取少量CO2气体时,应用稀盐酸与CaCO3反应,A项错误;可以通过图②装置U形管左右两端的液面差验证镁与稀盐酸反应的热效应,B项正确;氨气的密度比空气的密度小,应用向下排空气法收集,C项错误;图④装置中酒精与水互溶,不能将FeSO4溶液与空气隔绝,D项错误。答案解析关闭B-25-基础梳理考点突破对点演练考向一常见仪器的识别与使用1.下列选用的仪器和药品能达到实验目的的是()ABCD制乙炔的发生装置蒸馏时的接收装置除去SO2中的少量HCl准确量取一定体积K2Cr2O7标准溶液答案解析解析关闭A项,长颈漏斗应改为分液漏斗,否则气体会从长颈漏斗中逸出,错误;B项,锥形瓶口不能密封,否则装置内气体压强过大,容易发生危险,错误;C项,HCl极易溶于水,SO2难溶于饱和NaHSO3溶液,因此可用饱和NaHSO3溶液吸收HCl,且能生成SO2,正确;D项,K2Cr2O7具有强氧化性,不能用碱式滴定管盛装,应选用酸式滴定管量取,错误。答案解析关闭C-26-基础梳理考点突破对点演练2.(2018江西师大附中模拟)化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验在化学学习中具有极其重要的作用。下列实验中所选用的仪器合理的是()①用50mL量筒量取5.2mL稀硫酸②用分液漏斗分离苯和四氯化碳的混合物③用托盘天平称量11.7g氯化钠晶体④用碱式滴定管量取23.10mL溴水⑤用瓷坩埚灼烧各种含钠化合物⑥用250mL容量瓶配制250mL0.2mol·L-1的NaOH溶液A.①②④B.②③④⑥C.③⑥D.③⑤⑥答案解析解析关闭①量取5.2mL稀硫酸应该用10mL量筒,错误;②苯和四氯化碳互溶,不能用分液漏斗分离,错误;③托盘天平精确到0.1g,可以称量11.7g氯化钠,正确;④溴能腐蚀橡胶,量取溴水应该用酸式滴定管,错误;⑤瓷坩埚不能用来灼烧NaOH、Na2CO3等,错误;⑥配制250mL0.2mol·L-1的NaOH溶液,选择250mL容量瓶,正确。答案解析关闭C-27-基础梳理考点突破对点演练考向二常见仪器的选择、组装、连接与创新3.仅用下表提供的玻璃仪器(非玻璃仪器任选)就能实现相应实验目的的是()选项实验目的玻璃仪器A分离水和食用油长颈漏斗、烧杯、玻璃棒B配制100mL0.2mol·L-1的NaOH溶液100mL容量瓶、烧杯、玻璃棒C从食盐水中提取NaCl酒精灯、蒸发皿、玻璃棒D分离水与泥沙分液漏斗、烧杯答案解析解析关闭A项,分离水和食用油,要采用分液的方法,要用到分液漏斗、烧杯;B项,缺胶头滴管;D项,用过滤的方法分离,要用到漏斗、烧杯、玻璃棒。答案解析关闭C-28-基础梳理考点突破对点演练4.(2018天津耀华中学高三模拟)如图是用于干燥、收集并吸收多余气体的装置,下列方案正确的是()选项X收集气体YA碱石灰氯气水B碱石灰氨气水C氯化钙二氧化硫氢氧化钠D氯化钙一氧化氮氢氧化钠答案解析解析关闭A项,碱石灰呈碱性,能与氯气反应,所以氯气不能用碱石灰干燥,且吸收多余的氯气应该用碱溶液,错误;B项,氨气的密度比空气的小,应该采用短管进长管出的方法收集,错误;C项,二氧化硫的密度比空气的大且常温下与空气中成分不反应,氯化钙与二氧化硫不反应,所以能用氯化钙干燥,正确;D项,常温下NO与氧气反应生成红棕色气体二氧化氮,所以得不到NO,NO采用排水法收集,错误。答案解析关闭C-29-基础梳理考点突破对点演练化学实验基本操作1.药品的取用(1)根据药品的状态和用量选择取用方法。取用药品固体药品液体药品粉末块状一定量少量大量一定量使用仪器药匙(或纸槽)镊子用托盘天平称量胶头滴管用试剂瓶倾倒量筒、滴定管(或移液管)-30-基础梳理考点突破对点演练(2)向仪器内加入药品的操作方法。①向容器内加固