搜索
专题一化学与传统文化物质的组成、性质、分类及化学用语-2-高考命题热点高考真题印证命题角度·素养立意1.化学与传统文化、STSE2018天津理综,1;2016天津理综,1以传统文化、古籍中的描述等为素材,考查物质的组成、分类、性质、用途及变化。要求考生对有关的社会热点问题做出正确的价值判断2.物质的组成、性质、分类与变化2019天津理综,1;2017天津理综,1以社会热点、新科技成果、传统文化以及化学与生产、生活和环境的关系为载体,考查物质的分类、性质、变化与用途。要求考生能从宏观和微观相结合的视角分析与解决实际问题,认识化学变化的本质是有新物质生成-3-高考命题热点高考真题印证命题角度·素养立意3.化学用语的规范使用2018天津理综,7;2017天津理综,7;2016天津理综,7;2015天津理综,7结合元素化合物知识,考查化合价、粒子结构示意图、电子式、分子式、结构式、结构简式、有机化合物的命名等化学用语的规范使用。要求考生能从元素、原子、分子的水平认识物质的组成、结构、性质和变化,形成“结构决定性质”的观念。本部分内容渗透了宏观辨识与微观探析的化学学科素养-4-突破点1突破点2考点整合•筑基础热点突破•悟方法突破点3迁移训练•提能力化学与传统文化、STSE1.解答传统文化中有关化学知识的问题的方法读懂题中文言文所描述的物质的性质、重要的操作等。由于文言文中物质的名称一般与现在化学教材中的名称不同,需通过物质的性质联系所学化学知识,分析所描述的化学过程,进而突破问题。解答这类题目需熟记常见的化学工业原理,能够从原料利用率、循环利用、节能减排、绿色环保等角度对化工生产流程及方案进行正确分析与评价。-5-突破点1突破点2考点整合•筑基础热点突破•悟方法突破点3迁移训练•提能力2.化学与STSE试题的解答步骤-6-突破点1突破点2突破点3考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力例1(2019天津耀华中学高三检测)中国不少古诗词清晰描绘了当时人们的生活和社会的发展,如唐代诗人刘禹锡的“日照澄洲江雾开,淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印,尽是沙中浪底来。”下列有关本诗中蕴含的化学知识的说法正确的是()A.“沙中浪底来”中得到的是金的氧化物B.淘金原理与化学上的萃取一致C.雾的分散质粒子直径范围是1~100nmD.沙子的主要成分是SiC解析:金的化学性质稳定,可以以单质的形式存在于自然界中,“沙中浪底来”中得到的是金单质,A项错误;沙里淘金是利用金子的密度比沙子的密度大得多,在水的冲击下沙粒被水流带走,而金就留在容器里,不是萃取原理,B项错误;雾属于胶体,分散质粒子的直径范围是1~100nm,C项正确;沙子的主要成分为二氧化硅,D项错误。-7-突破点1突破点2突破点3考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力1.(2018天津理综)以下是中华民族为人类文明进步作出巨大贡献的几个事例,运用化学知识对其进行的分析不合理的是()A.四千余年前用谷物酿造出酒和醋,酿造过程中只发生水解反应B.商代后期铸造出工艺精湛的后(司)母戊鼎,该鼎属于铜合金制品C.汉代烧制出“明如镜、声如磬”的瓷器,其主要原料为黏土D.屠呦呦用乙醚从青蒿中提取出对治疗疟疾有特效的青蒿素,该过程包括萃取操作A-8-突破点1突破点2突破点3考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力2.(2016天津理综)根据所给的信息和标志,判断下列说法错误的是()ABCD《神农本草经》记载,麻黄能“止咳逆上气”碳酸氢钠药片古代中国人已用麻黄治疗咳嗽该药是抗酸药,服用时喝些醋能提高药效看到有该标志的丢弃物,应远离并报警贴有该标志的物品是可回收物B-9-突破点1突破点2突破点3考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力3.(2015天津理综)下列有关“化学与生活”的叙述不正确的是()A.点燃爆竹后,硫燃烧生成SO3B.中国古代利用明矾溶液的酸性清除铜镜表面的铜锈C.服用阿司匹林出现水杨酸反应时,用NaHCO3溶液解毒D.使用含钙离子浓度较大的地下水洗衣服,肥皂去污能力减弱A-10-突破点1突破点2突破点3考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力4.(2019山东济南外国语学校高三模拟)下列对文中描述内容的相关解释正确的是()选项描述解释A丹砂烧之成水银,积变又还成丹砂两个反应互为可逆反应B凡埏泥造瓦,掘地二尺余,择取无沙粘(通“黏”)土而为之其中“瓦”的主要成分为硅酸盐C硝石(KNO3)……如握盐雪不冰,强烧之,紫青烟起产生“紫青烟”的原因为KNO3分解D其法用浓酒和糟入甑,蒸令气上,用器承滴露其中涉及的操作方法为蒸发浓缩B-11-突破点1突破点2突破点3考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力5.(2019天津和平高三月考)化学与生活、社会发展息息相关,下列有关说法不正确的是()A.雾所形成的气溶胶有丁达尔效应B.我国已能利用3D打印技术,以钛合金粉末为原料,通过激光熔化逐层堆积,来制造飞机钛合金结构件,高温时可用金属钠还原相应的氯化物来制取金属钛C.用活性炭为糖浆脱色和用次氯酸盐漂白纸浆的原理不相同D.碳素钢和光导纤维都属于新型无机非金属材料D-12-突破点1突破点2考点整合•筑基础热点突破•悟方法突破点3迁移训练•提能力物质的组成、性质、分类与变化1.抓住分类标准,掌握常见物质的分类-13-突破点1突破点2考点整合•筑基础热点突破•悟方法突破点3迁移训练•提能力2.物质分类的“4个误区”(1)误认为由相同元素组成的物质一定是纯净物。若某物质是由一种元素组成的不同单质混合而成,如O2、O3组成的混合气体就是混合物,但由12C和14C组成的石墨则是纯净物。(2)误认为溶液呈酸性的物质一定是酸,溶液呈碱性的物质一定是碱。NaHSO4、CuSO4、NH4Cl等物质的溶液呈酸性,这些物质均属于盐;Na2CO3、NaHCO3等物质的溶液呈碱性,这些物质均属于盐。(3)误认为金属氧化物、非金属氧化物分别与碱性氧化物、酸性氧化物相对应。酸性氧化物不一定是非金属氧化物,如Mn2O7。非金属氧化物不一定是酸性氧化物,如CO、NO。(4)误认为胶体粒子都带电。某些分散质是高分子的胶体,如淀粉胶体,胶体粒子不带电荷。-14-突破点1突破点2考点整合•筑基础热点突破•悟方法突破点3迁移训练•提能力3.全面认识物理变化和化学变化(1)从宏观上看,有新物质生成的变化是化学变化,反之则为物理变化。这里的新物质生成所能实现的仅是原子与分子(或离子)的相互转化,在整个过程中原子核没有发生改变。一种原子变为另一种原子涉及原子核的变化,不属于化学变化。(2)从微观上看,化学变化过程中有旧化学键的断裂,同时又有新化学键的形成,但有化学键断裂的变化未必就是化学变化,如NaCl晶体熔化、SiO2晶体熔化,分别破坏了离子键、共价键,但属于物理变化。(3)从能量上看,化学变化中一定伴随能量变化,而有能量变化的过程却不一定是化学变化,如水蒸气变成水的过程会释放热量,但该过程属于物理变化。-15-突破点1突破点2突破点3考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力例2(2019天津新越高级中学调研)下列说法正确的是()A.干冰、液态氯化氢都是电解质B.Na2O、Fe2O3、Al2O3既属于碱性氧化物,又属于离子化合物C.有单质参加或生成的反应不一定属于氧化还原反应D.根据是否具有丁达尔效应,将分散系分为溶液、浊液和胶体C解析:干冰是固态二氧化碳,二氧化碳为非电解质,A项错误;氧化铝为两性氧化物,B项错误;同素异形体之间的转化为非氧化还原反应,如3O22O3,该反应不是氧化还原反应,C项正确;根据分散系分散质粒子直径大小将分散系分为溶液、胶体和浊液,D项错误。-16-突破点1突破点2突破点3考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力1.(2019天津理综)化学在人类社会发展中发挥着重要作用,下列事实不涉及化学反应的是()A.利用废弃的秸秆生产生物质燃料乙醇B.利用石油生产塑料、化纤等高分子材料C.利用基本的化学原料生产化学合成药物D.利用反渗透膜从海水中分离出淡水D2.(2018江苏化学)下列有关物质性质与用途具有对应关系的是()A.NaHCO3受热易分解,可用于制胃酸中和剂B.SiO2熔点高硬度大,可用于制光导纤维C.Al2O3是两性氧化物,可用作耐高温材料D.CaO能与水反应,可用作食品干燥剂D-17-突破点1突破点2突破点3考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力3.(2018北京理综)下列我国科技成果所涉及物质的应用中,发生的不是化学变化的是()A.甲醇低温所制氢气用于新能源汽车B.氘、氚用作“人造太阳”核聚变燃料C.偏二甲肼用作发射“天宫二号”火箭的燃料D.开采可燃冰,将其作为能源使用B-18-突破点1突破点2突破点3考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力4.(2017天津理综)下列有关水处理方法不正确的是()A.用石灰、碳酸钠等碱性物质处理废水中的酸B.用可溶性的铝盐和铁盐处理水中的悬浮物C.用氯气处理水中的Cu2+、Hg2+等重金属离子D.用烧碱处理含高浓度的废水并回收利用氨NH4+C5.下列说法正确的是()A.含氧元素的化合物就一定是氧化物B.由不同种元素组成的纯净物就是化合物C.溶于水后得到的溶液能导电的物质是电解质D.只含有一种元素的物质不可能是混合物B-19-突破点1突破点2突破点3考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力6.下列变化不属于化学变化的是(填序号)。①皂化反应②给装有氯化铵的试管加热,在管口又有白色晶体产生③太阳光照射装有氯水的瓶子,瓶子里有气泡产生④碘受热有紫色蒸气产生⑤碳酸钠晶体的风化⑥向皂化后的溶液中加入氯化钠粉末使肥皂析出⑦铁、铝在常温下遇浓硫酸发生钝化⑧二氧化氮气体遇冷颜色变浅④⑥-20-突破点1突破点2突破点3考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力化学用语的规范使用常用的化学用语(1)四种符号。①元素符号:如Al、S、O等。②离子符号:如Al3+、S2-、SO32-等。③核素符号:如612C、613C等。④化合价符号:如Al+3、S-2等。-21-突破点1突破点2突破点3考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力(2)八种图式。①化学式:如Na2O2、NH4Cl、SiO2等。②分子式:如C2H4、NH3等。③最简式(实验式):如CH2、CH2O等。④电子式:如H··O······O······H、Na+[··O······O······]2-Na+等。⑤结构式:如、等。⑥结构简式:如CH3CH2OH等。⑦键线式:如、、等。⑧原子结构示意图:如等。-22-突破点1突破点2突破点3考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力(3)三种模型。①球棍模型:如②比例模型:如③晶体模型:如-23-突破点1突破点2突破点3考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力例3下列有关化学用语表示正确的是()A.质子数与中子数相等的硫原子:1632SB.Al3+的结构示意图:C.CaO2的电子式:[··O······]-Ca2+[··O······]-D.2-溴丙烷的结构简式:C3H7BrA解析:质子数与中子数相等的硫原子的质量数为32,该原子可以表示为1632S,A项正确;铝离子的结构示意图为,B项错误;过氧化钙为离子化合物,过氧化钙由钙离子和过氧根离子构成,钙离子直接写成离子形式,过氧根离子需要标出最外层电子,过氧化钙的电子式为Ca2+[··O······O······]2-,C项错误;2-溴丙烷分子中,官能团Br原子在2号C,正确的结构简式为CH3CHBrCH3,D项错误。-24-突破点1突破点2突破点3考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力思维建模1.电子式书写的一般程序(1)一判断首先判断是阴离子还是阳离子,是离子化合物还是共价化合物。(2)二注意①共价化合物形成过程中仅有电子对的偏移,没有电子的得失,所以不用“[]”,而离子化合物中阴离子和复杂阳离子应用“[]”。②根据原子的成键规