中秋月亮图片

精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜中秋月亮图片篇一：中秋节活动策划书中秋节活动策划书主办：URHA公寓学生管理委员会承办：URHA公寓学生管理委员会协办：URHA公寓学生管理委员会新闻网络部目录一．活动背景二．活动主题三．活动目的四．参与对象五．活动地点与活动时间六．活动开展七．资源需要和经费预算精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜八．活动中应该注意的问题和细节九．附录关于节日起源有很多种说法，也有很多关于这天的传说和传统。中秋节与春节、清明节、端午节并称为中国汉族的四大传统节日。每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。在夏末秋初这么一个富有诗意的季节里，我们结束了漫长的假期又回到了熟悉的校园，在这些重逢的日子里同学们用不同的方式表达着对室友、同学、朋友再次相见的喜悦。校园里的同学们也在寻找着适合的机会互相交流学习，同时也计划着一个新的开始新的征程，以及怎样表达对即将到来的学弟学妹们的欢迎。二．活动主题“欢度中秋，情浓意浓。”三．活动目的让学生充分了解我中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生在校学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验暑假后来学校体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜亲情的意义；体会学校就是一个大家庭，每个人都是学校大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。四．参与对象主要面向大一大二新生。五．活动地点与活动时间2021年9月12日19：00---21：00篮球场，风雨操场和二食堂门口前期准备与宣传工作：活动准备1.搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。2.调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。宣传工作用大量的海报，宣传板，对此次活动进行宣传，以用有限资源对活动进行最大的宣传效果。<将海报宣传板放置于人流量较大的各宣传栏内>另外还利用网络通知，主要用校园BBS和人人网。活动流程与安排：前期活动精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜感兴趣同学可以设计别致、精美的月饼图案，将设计发送至邮箱，详情评比见附录。正式活动1.主持人主持活动：主持人准备几个有意思的关于中秋节的活动。活动过程中可以邀请大二或者大三大四同学来讲讲这一年来的收获，也可以啊哦请大一同学来讲讲对于大学生活的憧憬，加强同学与同学之间的友谊。2.中秋灯谜活动：灯谜由每个部门出25个，写好后汇总，每个部门上交15张，学校篮球场与二食堂周边布置好灯谜和荧光棒。同学有好奇灯谜不解的可以问URHA工作人员。3.中秋祝福卡（许愿卡）。所有在URHA担任干部的同学，每人写8张许愿卡,全部许愿卡写满以后，再进行编号（抽奖环节用），关于许愿卡的发放：来领许愿卡的同学，每人领取一张，然后由该名同学在写下祝福放到祝福箱之中。4.中秋节抽奖环节由主持人宣布抽奖（20：30---21：00）抽奖结束寻找幸运者，主持人宣布活动结束后期活动可以在学校内自由拍摄中秋月亮的图片，进行自由PS，将PS精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜后图片发送至邮箱，评比见附录。篇二：月圆中秋节说课稿爱国主义教育主题《月圆中秋节》综合实践活动说课稿十八公尊敬的各位领导、老师：大家好！很高兴有机会来到这里，跟大家学习综合实践活动课的教学方法。今天，我说课的题目是五年级上册的《月圆中秋节》。下面，我将从选题由来、活动目标、活动流程、活动反思等九个方面进行说课。一、选题由来：中华民族有着五千多年的文明史，中华传统文化源远流长，博大精深。我们今天的许多传统节日与习俗，都是传统文化的凝结，都有着特定的思想内涵。“月圆中秋节”的实践活动，是五年级上册《综合实践活动》课本的内容，就是结合中秋佳节的到来，为了让学生在实践活动中继承和创新民族传统文化，弘扬民族精神与创新精神，培养爱国主义情感而设计的。二、活动目标：1、知识目标：（1）学生通过上网、查阅图书、调查访问等方式，搜集资料，了解与中秋节相关的传说、习俗，古诗、词、文章、民谣等，感受传统文化的博大精深。（2）通过调查访问，动手操作，了解月饼的种类和制作方法精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜和过程。（3）通过上网，查阅图书，了解人类对月球的探索史，了解月球环境，及到月球上需要的用品。2、能力目标：（1）培养学生搜集资料，分析资料、整理汇报资料的能力。（2）能运用自主、合作、探究、创新的学习方式进行活动。3、情感目标：（1）以成功的体验激发学生对家乡、对祖国的热爱、继承和创新民族传统文化、弘扬民族精神。（2）激发学生的探索欲望，培养学生的主体参与意识和团结合作精神。三、学生情况分析五年级学生对综合实践活动课程有了初步的了解，但是他们的研究能力还停留在网上查找资料的层面，缺乏动手实验探究的兴趣和方法。因此，五年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。四、活动条件保障1、努力创设活动情境，引起学生活动兴趣。2、学生利用电脑课、教师办公室电脑上网查找资料。精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜3、本地有许多商店、糕点房，能为本次活动提供了实践场所。4、活动过程中教师、家长多关注，注意方法指导，及时给予帮助。五、方法指导1、开题课中提出的各子课题，引导学生明确各子课题要研究的问题和要做的事。2、教给学生探究的方法：上网查找、到图书馆或书店查找、实地观察、访问别人、设计制作等。3、访问别人要列出采访提纲（准备采访的问题）；要预约采访时间和地点；并做好采访记录。注意礼节，语言文明。4、如需外出，要告知家人或请父母陪同。注意自己人身安全和财物安全，不能违法违纪。5、活动目的要明确，要边做边思考，及时总结反思。6、收集到了哪些资料?通过这些资料，解答了哪些问题？建议用表格对信息资料进行整理，这样会更加清晰。六、时间安排：活动时间：9----10月第一阶段活动的准备1周第二阶段：活动的实施2周第三阶段，交流、展示成果2周第四阶段，评价、反思1周七、活动流程：（一）第一阶段：准备阶段精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜1、提出问题师谈话导入：同学们，农历8月份有一个仅次于我国春节的传统节日，你们知道是什么节日吗？（中秋节）对，是八月十五中秋节，这一天家家户户围坐在明亮的月光下，举杯邀月，共享团圆，喜庆丰收。你们对中秋节有哪些了解？又有怎样的体验呢？面对“中秋节”这三个字，你想知道些什么呢？面对明月你有过哪些遐想呢？学生有的说：“我想知道中秋节是怎么来的？”“我想知道一些关于中秋节的传说、故事等。”“中秋节有哪些活动，哪些习俗？”有的说：“我想知道为什么中秋节要吃月饼？有多少种月饼？“我想知道月饼到底是怎样做出来的？我还想自己动手做一做。”还有的说：“我想未来到月球上去住，在月球上过中秋一定会有特别的感受。”……2、确定子课题，分组制定活动计划①在学生提出问题的基础上，教师引导学生先将问题归纳汇总，找出自己感兴趣的问题，再让对某一个或某些问题感兴趣的学生自己组成小组，民主选出组长。在老师的指导下，各组制定了活动方案，确定：要研究的问题、怎样研究、研究的成果、人员的分工。最终分成了以下小组：精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜第一组、欢乐中秋组，研究中秋节的来历及传说、中秋节习俗第二组、香甜月饼组，研究月饼的种类、制作、包装。第三组、对月当歌组，研究与中秋、月亮相关的古诗、词、文、民谣、歌曲。第四组、月球居民组，研究了解人类对月球的探索史，了解月球环境，及到月球上需要的用品，设计去月球用的火箭。2、各组填写《小组活动计划表》，各人明确自己的任务。3、对各小组长进行指导：可上网查找、到图书馆或书店查找、实地观察、访问别人。用表格对信息资料进行整理。注意礼节，语言文明，注意人身安全。第二阶段：活动的实施1、组长组织，自主实践鼓励学生利用课余时间和双休日，小组自己组织活动，并给每个同学一封《致家长一封信》带给家长，阐述了学生参加综合实践活动的意义……希望得到家长的支持。2、汇报交流，教师指导在学生自主实践活动的基础上，老师利用课上时间，根据小组分工，先小组内交流，然后教师组织各小组班内交流，汇报本组实践活动的进展情况，活动做法，取得的成绩；活动中遇到了哪些困难不能解决等。通过汇报，同学之间互相出主意想精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜办法，教师不失时机地加以指导。如：“欢乐中秋组”去新华书店查阅图书遇到了困难，面对琳琅满目的图书不知道从何查起，找了半天也没找到。我不失时机地引导孩子们：“他们遇到了困难，谁有好办法解决呀？”同学们听了纷纷发表意见，“问营业员呀？”“还可以找图书分类索引。”“对。找传说类、节日类、百科知识类的书。”“香甜月饼组”说：星期天的上午，我们去超市调查月饼的种类和价格，在我们边观察边准备记录时，售货员阿姨不让我们记，还“轰”我们走。我不禁想到：我应提前了解学生的活动去向，提前和超市打招呼，就不会出现这样的情况了。于是我说：“下次老师和你们一起去”。就这样问题解决了，同学们露出高兴的神情。3、小组讨论汇报下一步活动的打算欢乐中秋组：我们想按照同学们交给我们的方法，到书店继续查阅“关于中秋节的故事”。我们还打算办一期中秋节的手抄报……香甜月饼组：还打算去糕点店参观，自己学着做月饼……各小组兴致勃勃地汇报着下一步的打算。可见同学们的活动热情非常高。第三阶段：交流、展示成果精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜经过同学们的努力，同学们的收获很多，课上展示交流活动成果。各小组将资料整理，以各种形式汇报：欢乐中秋组：介绍了中秋节的来历与传说故事，主要有《嫦娥奔月》《吴刚伐桂》等。中秋节的习俗：人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。还有中秋祭月，民间拜月，玩花灯，香港人还要舞火龙。展示了他们制作的手抄报。“香甜月饼组”：介绍了月饼的制作方法、月饼的种类、月饼的包装，展示搜集来的图片。提出了“绿色”月饼包装的条件。对月当歌组：吟诵了中秋的诗词，播放了台湾民谣，演唱了歌曲。诗集小册子《话中秋》。月球居民组：介绍了人类探月史，列出了到月球上需要的用品。展示了搜集来的探月图片，写了想象作文，画了想象画。设计了火箭。他们最后说：在月球上过中秋将不只是梦想。但探索开发月球是一项庞大的系统工程，这需要几代人的不断努力，梦想才会有变成现实的一天。同学们，努力吧！孩子们的收获真可谓硕果累累。第四阶段：评价、反思各人填写《自评情况表》，写活动体会。八、活动效果活动研究的问题，研究方法、研究的成果、小组人员的分工均由学生自己来讨论决定，培养了学生的自主性。而且在这一精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜过程中，让学生体会到：无论干什么事都要有一定的计划性，防止活动的盲目性。实践的过程中，遇到各种各样的困难，教师引导启发，让他们自己想办法解决困难，培养了学生勇于克服困难的意识和能力。总结交流活动成果，使孩子们反思自己的活动过程，品尝着活动中的酸甜苦辣，展示自己的活动成果，使他们获得成功的情感体验，同时培养孩子们自我反思的能力。九、活动反思：整个活动的开展，学生的兴趣很浓。通过让学生亲自动手收集资料，整理资料，展示成果，让学生对中