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专题三语文知识中考真题精选1.[2019·山西3题]见本书P117“专题四”中考真题精选第1(1)题略2.[2018·山西4题B、C项]见本书P118“专题四”中考真题精选第3(2)题略中考真题精选3.[2017·山西4题B、C项]读语段,找出表述有误的一项()(2分)人生有一首诗,当我们拥有它的时候,往往并没有读懂它;而当我们能够读懂它的时候,它却早已远去。这首诗的名字就叫青春。青春是那么美好,在这段不可复制的旅途当中,我们拥有独一无二的记忆。()它是迷茫的、孤独的、不安的,还是欢腾的、炽热的、激越的,它()是最闪亮的日子。雨果曾经说,谁虚度了年华,青春就将褪色。是的,青春是用来奋斗的,不是用来挥霍的。只有这样,当有一天我们回首来时路,和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候,我们才可能说,谢谢你,再见。中考真题精选A.结尾处“谢谢你,再见”中的“你”指的是“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”。B.“青春是那么美好．．．．,在这段不可复制的旅途当中,我们拥有独一无二．．．．的记忆。”这句话中的“那么美好”和“独一无二”两个短语结构一致。C.文中括号内可填入的关联词依次是“不管”“都”。D.“人生有一首诗,当我们拥有它的时候,往往并没有读懂它;而当我们能够读懂它的时候,它却早已远去。这首诗的名字就叫青春。”这里运用了比喻的修辞方法,生动形象,耐人寻味。中考真题精选【解析】本项涉及短语类型的辨别。“那么美好”是偏正短语,“独一无二”是并列短语,因此“那么美好”和“独一无二”两个短语结构不一致。【答案】B第1讲汉语语法考点一词性（2018年考查）1.名词、动词、形容词的区别方法一是“不”字。名词是表示人和事物名称的词,不允许“不”字放在它的前面;而动词、形容词前面可以放“不”字。二是“很”字。名词前面也不能用“很”这个字,形容词前面却能用。动词对“很”的用法分两种情况:表示动作行为、发展变化、动作趋向以及存在判断的动词,不让“很”紧挨在前面;表示能够、意愿以及心理活动的动词前面可以用“很”字。三是“动作对象”。要区分动词和形容词,我们还可以看它后面能不能带上表示动作对象的词,能的绝大多数是动词,不能的是形容词。2.副词与形容词的区别(1)形容词可以以同样的意义做谓语,可以再加程度副词,有时还可做补语,副词不能。例:①事情的发生很偶然。②这件事发生得太突然了。①中的“偶然”不能换成“偶尔”。②中的“突然”不能换成“忽然”。可见,“偶尔”“忽然”是副词,“偶然”“突然”是形容词。(2)形容词还可以以同样的意义修饰名词,副词不能。例:①突然事件②必然结果其中的“突然”不能换成“忽然”,“必然”不能换成“必定”或“必须”等。(3)“白、老、净、怪、偏、直、硬”等,虽然既可做谓语又可做定语,也可做状语,但它们做谓语或定语时同做状语时不能保持意义上的一致,试比较“白的墙”和“白跑一趟”,“黄瓜老了”和“他老跑北京”,“道路很直”和“眼皮直跳”,不难看出,每组词语中的“白”“老”“直”在意义上毫无联系,它们只是采用了同样的语音形式和书写形式而已,可见,放在动词和形容词前的“白、老、净、怪、偏、直、硬”等是副词。要真正掌握副词和形容词的区别,除了上面讲的之外,还应该在日常学习和生活中去多揣摩多运用。有一个很简单的方法,那就是副词(除了“最”这个字外)不能用在副词的前面,比如不能说:十分非常高兴。“十分”和“非常”就重复了,算是语病。对以下各句中加点词语词性的判断,正确的打“√”,错误的打“×”。1.我从此便整天的站在柜台里,专管我的职务．．。(名词)()｜针对训练｜√2.这一回更加丰富．．了我的见闻。(形容词)()3.我几乎还不会作文．．呢!(名词)()【解析】“丰富”在句中是动词。×【解析】“作文”在句中是动词。×4.想不到你瞧上去这样年轻．．,见识却这么老练!(动词)()【解析】“年轻”是形容词。×5.油麻地家底最厚实的一户．人家,就是杜小康家。(量词)()√6.芦花在．日渐寒冽的风里不停地摇曳。(介词)()7.那．声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰花间的晨雾那样温柔。(代词)()【解析】“终于”是副词。×8.面对眼前的景象,他终于．．无奈地摇了摇头,走了。(助词)()【解析】第一个“悲伤”是动词,第二个是名词。×√√9.我悲伤．．着你的悲伤．．。(句中的两个“悲伤”分别是动词和形容词)()10.山西老陈醋一向．．有天下第一醋的盛名。(副词)()√考点二短语（5年2考）1.并列短语。即由两个或两个以上的名词、动词或形容词组成的短语。前后词之间是并列关系。如:老师和同学、调查研究、雄伟壮丽等。判断方法:①“和”字判断。有“和”的自不必说,无“和”的,我们可在短语之中的两个词间加上连词“和”,如果意思没有发生变化,则可判断为并列短语。如:“美丽大方”中间加上“和”为“美丽和大方”,意思没有发生变化,而“我们祖国”中间加上“和”就成了“我们和祖国”,意思发生了根本变化,那它就不是并列短语了。②调换位置法。即短语中的两个词互调位置,如果意思没变,则也可以判断为并列短语。如:“雄伟壮丽”“安全可靠”,也可以说成“壮丽雄伟”“可靠安全”。2.偏正短语。由名词中心语和定语或由动词、形容词中心语和状语组成的短语,中心语与前面的定语或状语之间是被修饰和修饰的关系。这类短语之中的词语是有主次之分的,因此被称为偏正短语。如:我的老师、热情的顾客、大胆发言、更加坚强等。判断方法:①“的”“地”判断法。一般情况下,有“的”“地”的一定是偏正短语,而没有的我们也可以如法炮制给它们加上“的”或“地”来判断。如:“中国电信”加上“的”为“中国的电信”,“大胆发言”“更加坚强”加上“地”为“大胆地发言”“更加地坚强”,意思都更明确了。②更换前面的修饰语而类型不变的,亦为偏正短语。如:“我的老师”前面的“我”可更换为“你”“他”“我们”“你们”而类型并没改变,又如“专心学习”前面的“专心”也可换成“用心”“勤奋”“刻苦”而未改变其类型。3.动宾短语。即由动词和宾语组成的短语。其关系是支配与被支配的关系。如:吃晚饭、盖房子、开玩笑等。判断方法:①看是否符合“怎么样+什么”的形式。如:“吃什么?”“吃晚饭。”“怎么样晚饭?”“吃晚饭。”②对词性判断准确性高的同学,可用动词+名词(代词)来套,符合这一形式的,无疑是动宾短语。③借用英语中的动词分为及物动词和不及物动词的情况进行判断。如果这个动词是及物动词,则为动宾短语,因为只有及物动词才可以带宾语。4.动补短语、形补短语。由动词或形容词和补语组成的短语,其关系是被补充和补充的关系。如:洗得干净、大得多、看几回、吃好等。判断方法:①“得”字判断。有“得”即是,无“得”的可加“得”辨别,加上“得”不改变原意。如:“来得晚了”与“来晚了”相比,无多大变化。②可套用动词(形容词)+非名词或代词的形式,此形式与前边的动宾短语的判断②可构成区别关系,如:“看书”与“看几本”,一套用形式就很容易判断出,“看书”是动宾短语,而“看几本”是动补短语,因为“几本”是数量词,既非名词也非代词。5.主谓短语。即由主语和谓语组成的短语,其关系是被陈述与陈述的关系。如:果子成熟、天气好等。判断方法:①是否为“什么+怎么样”的形式。如:“什么成熟?”“果子成熟。”“果子怎么样?”“果子成熟。”②在短语中间加“是”,如果意思不变,则为主谓短语。如:“天气好”中间加上“是”成了“天气是好的”,意思没有发生变化。判断下列短语的结构,将相应的字母填入短语后的括号内。A.并列短语B.偏正短语C.主谓短语D.动宾短语E.补充短语精准扶贫()一带一路()工作繁忙()亲近自然()发明创造()人物描写()走一趟()吃了三碗()半个钟头()聚拢起来()心情舒畅()生动活泼()｜针对训练｜BACDABEDBECA风俗习惯()前程远大()销售计划()竞选州长()内心激动()增长很快()赢得民心()精力充沛()肆意挥霍()日积月累()共同奋进()初心不改()红得发紫()知识殿堂()无耻至极()阳光灿烂()ACBDCEDCBABCEBEC考点三句子成分（末考）1.划分句子成分应明确汉语句子的成分有几种、各种成分的语法功能、常由哪些词性的词语来充当以及在句中各自的位置。在划分清楚句子成分的基础上,提取句子的主干只需留下主谓宾三种成分即可。大家可以记住以下的口诀来对句子成分进行直观性的了解:主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。定语必居主宾前,谓前为状谓后补。状语有时位主前,逗号分开心有数。2.提取句子主干还应注意的问题(1)明确主干的定义。在构成句子过程中,各种句子成分所起的作用不完全一样,其中有些成分决定着句子的基本结构,它们是句子的主干,有些成分是附着在主干上的“枝叶”,对主干起修饰、限制、补充等作用。所谓句子的主干,是指把句子中的定语、状语、补语(即“枝叶”成分)逐层压缩掉之后剩下的部分。句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语、宾语或宾语中心语组成的。(2)找句子主干要注意的问题。①碰到有否定词“不、没、没有”等的句子要把否定词保留在句子主干中。如:我不看黄色书刊。主干:我不看书刊。②主语、谓语、宾语的中心词是并列结构的,要把整个并列结构找出。如:赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。主干:水平和价值显示智慧和力量。③主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。如:我清楚地看见他来了。主干:我看见他来了。④能愿动词(要、应该、能够等)要保留。如:我要做一个全面发展的学生。主干:我要做学生。提取下列句子的主干。1.山西将于10月10日至13日在太原市举办航空飞行大会。2.杨二嫂顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里。3.文博会已经在全球范围内形成“要在中国找文化投资、文化项目、文化产品,就到文博来”的市场氛围。｜针对训练｜山西举办大会。杨二嫂塞。文博会形成氛围。4.以古代丝绸之路兴盛时期的中国汉唐建筑特色为设计灵感的雁栖湖国际会议中心,如同一只展开双翅的鸿雁。5.2019年9月17日,首届“邮政杯”全民朗读《山西日报》活动在太原启动。6.九十年来,嘉兴南湖上那艘船一直指引着中国人民前进的方向。7.电子书改变了信息与知识储存的方式和传播的速度。中心如同鸿雁。活动启动。船指引方向。电子书改变方式和速度。8.我国桥梁事业的飞速发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。9.母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。发展表明优越。习惯,态度,留有印象。考点四复句（2018年考查）1.复句的分句间有一定的逻辑事理关系,根据分句间不同的逻辑事理关系,可以把复句分为并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件等类型。2.要正确判断复句的类型,一定要熟练掌握各类复句特定的关联词,根据关联词做出正确判断。指出下面复句的关系。1.记者参加了这个会,并且听了著名演员梅兰芳演出的京剧。()2.不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。()3.游览者即使就极小范围的局部看,也能得到美的享受。()4.只要有水源,单新疆尚有一亿亩荒地可以开垦。()5.虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。()6.宽带互联网与无线互联网之所以缺乏竞争力,是因为缺乏国外风险资本的支撑。()7.要么我们被困难吓倒,要么我们把困难搬掉。()｜针对训练｜递进关系选择关系假设关系条件关系转折关系因果关系选择关系第2讲语言运用考点五词义与词语运用（5年2考）一、词语语境义的几种类型同一词语在不同的语言环境中,有着不同的意义,这就是“语境义”。词语的语境义常以如下几种方式出现。(1)比喻生成的语境义。词语的比喻义在特定语境中生成了新的含义。例如:“这封信成了我们家里的福音书。”(莫泊桑《我的叔叔于勒》)“福音书”本是基督教徒对《新约》的称呼。这里比喻好消息、幸福的消息。于勒被兄嫂打发去了美洲后,来信说自己发了财,要赔偿菲利普的损失,这对一心想发财的菲利普夫妇来说,无疑是一个好消息、幸福的消息。称它为“福音书”,正表现主人公自私的阴暗心理。(2)感情色彩转换后