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第2课时碳和碳的氧化物【课标导航】内容标准活动与探究建议碳和碳的氧化物1.认识物质的多样性2.能结合实例说明二氧化碳的主要性质和用途3.初步学习二氧化碳的实验室制取方法4.了解自然界中的氧循环和碳循环①实验:二氧化碳的制取和性质②实验探究:呼出气体中二氧化碳相对含量与空气中二氧化碳相对含量的差异[详见第二篇实验突破(五)]命题热点透析知识体系梳理考题分层训练碳和碳的氧化物碳单质COCO2自然界中的碳循环命题热点透析知识体系梳理考题分层训练硬度不活泼C+O2CO22C+O22COC+2CuO2Cu+CO2↑CO2+C2CO命题热点透析知识体系梳理考题分层训练小2CO+O22CO2燃料CO+CuOCu+CO2冶炼金属命题热点透析知识体系梳理考题分层训练大灭火CO2+H2OH2CO3CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2OCO2+2NaOHNa2CO3+H2OCaCO3CaO+CO2↑命题热点透析知识体系梳理考题分层训练重点梳理二氧化碳的实验室制取及检验反应原理利用石灰石(或大理石)和稀盐酸反应制取:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑a.原料用稀盐酸,不能用稀硫酸。因为CaCO3+H2SO4CaSO4+H2O+CO2↑,生成的CaSO4于水,覆盖在石灰石(或大理石)的表面,阻止了石灰石(或大理石)继续和稀硫酸反应b.不能用浓盐酸,因为浓盐酸有,使制得的CO2不纯c.不能用碳酸钠,因为碳酸钠与稀盐酸反应速度过,不易控制微溶挥发性快命题热点透析知识体系梳理考题分层训练（续表）实验装置实验步骤①实验室制取二氧化碳的步骤:a.按要求连接仪器并检查装置的气密性b.装入大理石(或石灰石),塞紧橡胶塞c.把反应装置固定好,从长颈漏斗加入稀盐酸至浸没长颈漏斗下端管口d.收集气体e.检验气体是否收集满(可概括为“查、装、定、加、收、验”)命题热点透析知识体系梳理考题分层训练（续表）实验步骤②注意事项:a.长颈漏斗下端管口须插入,防止气体从长颈漏斗b.此反应装置不能加热收集及检验①收集及验满方法:向上排空气法:用燃着的木条放置在,如果木条熄灭,则已集满②检验方法:将气体通入澄清石灰水,如果澄清石灰水变,则为二氧化碳液面以下逸出集气瓶口浑浊命题热点透析知识体系梳理考题分层训练化学方程式网络构建图2-1(答案不唯一,合理即可)①;②;③;④;⑤;⑥;⑦;⑧;⑨;C+O2CO22CO+O22CO2C+CO22CO2C+O22COH2CO3H2O+CO2↑H2O+CO2H2CO3CH4+2O2CO2+2H2OC2H5OH+3O22CO2+3H2OCaCO3CaO+CO2↑命题热点透析知识体系梳理考题分层训练⑩;⑪;⑫;⑬;⑭;Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2ONa2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑2NaOH+CO2Na2CO3+H2OCa(OH)2+Na2CO3CaCO3↓+2NaOHNaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2↑知识体系梳理命题热点透析考题分层训练热点一二氧化碳的性质1.[2016·山西节选]图2-2①中木炭在氧气中充分燃烧的化学方程式为________。反应完毕盖好玻璃片,将集气瓶倒置(如图2-2②),玻璃片未掉下来的原因是_________________________________________________________________。图2-2氢氧化钠溶液与二氧化碳反应使瓶内气体减少,瓶内气压小于外界CO2C+O2大气压(合理即可)知识体系梳理命题热点透析考题分层训练2.[2014·山西节选]化学兴趣小组的同学设计进行了CO2的性质的实验。Ⅰ.性质如图2-3,现象为,说明CO2的性质是。由此推知,一般情况下可燃物燃烧的条件之一是。Ⅱ.反思与交流欲证明人吸入的空气与呼出的气体中CO2的含量不同,你的实验操作是:取一瓶空气、一瓶等体积的呼出的气体,_________________________________________________________________________。下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭图2-3不能燃烧,不支持燃烧,密度比空气大与O2(或空气)接触分别加入等体积等浓度(等溶质质量分数或饱和)澄清石灰水,振荡,观察现象知识体系梳理命题热点透析考题分层训练3.[2012·山西节选]以下是实验室常用的装置,请根据图2-4所示装置回答下列问题。(1)若将制得的二氧化碳通入E,实验现象是_________________,说明___________。(2)小晋将气体通入F中,他可能探究的问题是。图2-4紫色石蕊变红二氧化碳该气体是否为二氧化碳与水反应生成了碳酸知识体系梳理命题热点透析考题分层训练热点二二氧化碳的制取4.[2019·山西]小红和小明通过合作交流,完成了二氧化碳的实验室制取,并进行了相关问题的思考和讨论。(查阅资料:氯化钙溶液呈中性)(1)仪器a的名称是。(2)块状大理石放入试管内的基本操作是___________________________________。图2-5集气瓶先将试管横放,用镊子夹取大理石放在试管口,再将试管缓慢竖立起来,使大理石缓慢滑落到试管底部知识体系梳理命题热点透析考题分层训练4.[2019·山西]小红和小明通过合作交流,完成了二氧化碳的实验室制取,并进行了相关问题的思考和讨论。(查阅资料:氯化钙溶液呈中性)(3)试管内发生反应的化学方程式是。(4)烧杯中溶液变红,他们分析废液呈酸性的一种原因是______________________________________________________________________________________________________________________。盐酸过量(或二氧化碳图2-5CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑与水反应生成碳酸或大理石中的杂质与盐酸反应生成酸性物质或大理石中含有酸性杂质,合理即可)知识体系梳理命题热点透析考题分层训练5.[2017·山西节选]下列是实验室制取气体的常用装置,请根据图2-6回答下列问题。(1)仪器名称:①,②。(2)为探究二氧化碳的性质,小雪制取并收集了一瓶二氧化碳气体,她选择的装置是(填序号),反应的化学方程式为,该反应的基本反应类型是。长颈漏斗铁架台图2-6BCCaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑复分解反应知识体系梳理命题热点透析考题分层训练6.[2014·山西节选]化学兴趣小组的同学设计进行了CO2的制取的实验。Ⅰ.制取如图2-7,检查装置的气密性,操作为,观察到导管口有气泡冒出。然后加入药品,固定装置,制取CO2,有关化学方程式为。Ⅱ.反思与交流制备气体时选择发生装置需考虑的因素有。CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑导管末端放入水中,手握试管图2-7反应物的状态和反应条件