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第13课时质量守恒定律化学方程式【课标导航】内容标准活动与探究建议质量守恒定律化学方程式1.认识质量守恒定律,能说明化学反应中的质量关系2.能正确书写简单的化学方程式3.能根据化学方程式进行简单的计算4.知道利用化学变化可以获得新物质,以适应生活和生产的需要5.认识定量研究对化学科学发展的重大作用①用微粒的观点对质量守恒定律作出解释②实验探究化学反应前后的质量关系[详见第二篇实验突破(十三)]命题热点透析知识体系梳理考题分层训练质量守恒定律概念适用范围微观实质规律总结应用命题热点透析知识体系梳理考题分层训练参加化学反应等于重新组合命题热点透析知识体系梳理考题分层训练原子种类原子数目元素种类元素质量分子种类命题热点透析知识体系梳理考题分层训练反应条件质量比个数比客观事实质量守恒定律知识体系梳理命题热点透析考题分层训练热点一质量守恒定律及其应用1.[2018·山西]生活中的自来水通常用氯气(Cl2)进行杀菌消毒处理,发生反应的化学方程式是Cl2+H2OX+HClO。则X的化学式为()A.H2B.ClHC.HClD.ClO2[答案]C[解析]化学反应前后,原子的种类和数目均不变,因此,化学方程式左右两边的原子种类和数目不变,所以X的化学式为HCl。知识体系梳理命题热点透析考题分层训练2.[2012·山西]实验室制取氧气时,在试管中加热一定量高锰酸钾固体,随着反应的发生,纵坐标表示的是()A.高锰酸钾的质量B.氧气的质量C.锰元素的质量分数D.固体物质的质量图13-1知识体系梳理命题热点透析考题分层训练[答案]D[解析]加热高锰酸钾会生成氧气,高锰酸钾的质量会不断变小直至反应结束,高锰酸钾的质量变为零;加热高锰酸钾会生成氧气,氧气的质量应该是由零开始先增加而后不变;锰元素的质量在反应前后无变化,但反应后固体质量变小,所以锰的质量分数会先增大而后不变;加热高锰酸钾会生成氧气、锰酸钾和二氧化锰,所以随着反应的进行固体的质量不断减小,直至反应结束后只剩下锰酸钾与二氧化锰,固体的质量不再改变。知识体系梳理命题热点透析考题分层训练热点二化学方程式的书写3.[2014·山西节选]周末的生活,丰富多彩。(1)下午,爸爸妈妈带我去参观了制碱厂。制碱厂应用的是“侯氏联合制碱法”,其原理是我国化学工业的先驱侯德榜创造的:X+NH3+CO2+H2ONaHCO3↓+NH4Cl;2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑。我知道了制碱厂的原料之一“X”是,产品“碱”是Na2CO3。NaCl知识体系梳理命题热点透析考题分层训练3.[2014·山西节选]周末的生活,丰富多彩。(2)晚上,电视节目中有这样一段情节:科考人员野外考察时要经过一小段沼泽地,为顺利通过,有人提议向沼泽地上铺一层生石灰,沼泽地将会变硬,人们能顺利通过,同时铺撒和通过时应小心“烫伤”。这是真的吗?我要继续看下去。我知道这一过程中的一个化学方程式是____________________________________,并且能从化学角度说明“烫伤”的原因是_________。学习了化学,我会用化学的眼光看生活,看世界!CaO+H2OCa(OH)2[或Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O]生石灰和水反应放热(或生石灰和水反应生成的熟石灰是碱,有腐蚀性)知识体系梳理命题热点透析考题分层训练4.[2015·山西节选]图13-2分别是水蒸气液化、水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图。请回答下列问题。(1)图②表示的化学方程式为。(2)由图③还能获得的一条信息是。化学反应前后元素种类不变(合理即可)2H2O2H2↑+O2↑图13-2知识体系梳理命题热点透析考题分层训练热点三化学方程式简单计算5.[2016·山西]某同学用锌和稀硫酸做了如下实验,并进行相关的定量分析。将一定量的锌放入试管中,向其中加入98g质量分数为10%的稀硫酸,恰好完全反应。(1)请计算生成氢气的质量。(写出计算过程)(2)通过已知数据还能求出的量有(填序号)。A.参加反应锌的质量B.生成硫酸锌的质量C.稀硫酸中水的质量D.反应后溶液中溶质的质量分数知识体系梳理命题热点透析考题分层训练(1)解:设生成氢气的质量为x。Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑98298g×10%x982=98g×10%𝑥x=0.2g答:生成氢气的质量为0.2g。知识体系梳理命题热点透析考题分层训练5.[2016·山西]某同学用锌和稀硫酸做了如下实验,并进行相关的定量分析。将一定量的锌放入试管中,向其中加入98g质量分数为10%的稀硫酸,恰好完全反应。(2)通过已知数据还能求出的量有(填序号)。A.参加反应锌的质量B.生成硫酸锌的质量C.稀硫酸中水的质量D.反应后溶液中溶质的质量分数ABCD