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教案评价标准1、书写保护。文面整洁，保护完好，内容书写工整，清晰。（1分）2、教案进度。教案前附进度表，教案内容与进度相符，超周备课，一课一案。（1分）3、格式规范。项目填写齐全。（1分）4、教学目标。定位准确，体现三维，突出重点、突破难点。（1分）5、教学过程。（3分）（1）教法选择得当（结合教材特点、学生和教师实际，一法为主，多法配合，优化组合）。（0.5分）（2）教学环节设计合理（有层次、结构合理，过渡自然），教学程序设计巧妙。（0.5分）（3）教学思路清（有主线，内容系统，逻辑性强）。（0.5分）（4）体现知识形成过程（通过暴露思维过程，学生自悟与发展，总结出规律和体会）。（0.5分）（5）学法指导得当（学生课堂上各种学习活动设计具体、充分，教师指导有方）。（1分）6、板书设计。紧扣教材，突出重点，主次分明，体现教路，有启发性。（1分）7、教学反思。文通词达，有针对性，思得、思失、思改。（1分）8、个性特点。遵循常规但不拘泥，根据学科特点，有创新，写出实用且有个性特点的教案。（1分）