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此内容根据身边日常生活里经常见到的对象或事物，恰当发挥机智并从中获得快乐，如此便能轻易又愉快地进入数学知识的领域。我们希望以这种方式带领大家徜徉在“机智的国度”里，了解这个国度的伟大，引导大家进入数学的殿堂。此内容可作为培养数学能力的参考，还可作为和幼儿谈话的最佳材料，同时对那些想使自己头脑灵活的人来说，更是不可多得的数学入门资料。开方真分数负数结合律倒数整除分母分数祖冲之医生提笔打一数学名词——考试不作弊打一数学名词——一笔债务打一数学名词——婚姻法打一数学名词——五四三二一打一数学名词——彻底消灭打一数学名词——再见了妈妈打一数学名词——一刀两断打一数学名词——老爷爷参加赛跑打一数学家名字——灭火打一数字——大同小异打一数学名词——一模一样打一数学名词——一百分之一打一成语——添一笔增百倍，减一笔少九成打一数字——舌头打一数字——等号比例一千十百里挑一全等近似看谁力量大打一数学名词——双杠打一数学符号——不转弯的路打一数学名词——直线——对顶角——商——有理数——平行你盼着我我盼着你打一数学名词招收演员打一数学名词——补角搬来数一数打一数学名词完全合算打一数学名词小小的房子打一数学名词从后面算起打一数学名词北打一数学名词——运算——相等——反比——倒数——区间——绝对值将篮子里5个苹果分给5个人，每人分得1个，篮子里还剩下1个苹果，为什么？答案：其中一人分到一个苹果和一个篮子。房间里有4个角落，每个角落各有1只猫，而每只猫的对面各有3只猫，同时每只猫的尾巴上面也各有1只猫，请问这间房间里到底有几只猫？答案：房间里只有4只猫。某家裁缝店有块长16米的布料，每天裁短2米，请问几天之后才能裁到最后一块呢？答案：第七天的时候就裁到最后一块了。不使用加减乘除等计算方式，如何才能把666增为一倍半呢？答案：将666倒过来就可以了。两个大胆的年轻人，比赛谁的马跑得快，但久久不分胜负而形成一场拉锯战，最后两人都觉得很无聊。“我们来一场完全相反的比赛好吗？”格利格雷说道，“看谁的马愈慢到达目标，谁就获得奖金。”“好啊！”米海尔爽快地同意。于是两人骑马到草原去，旁边围了许多参观者，大家都睁眼目睹这项奇怪的比赛，一位长者拍着手开始数数。两人当然连动都没动一下，旁观者忍不住笑了出来。一阵喧哗之后，大家都下了结论，那就是这场比赛绝对没有结果，因为两位骑士可能一直站在原地不动。这时，一位历经风霜、满头白发的老人来到现场，走到两名年轻人身边，悄悄地不知道说了什么，30秒后，两人策马狂奔，和往常一样想超越对方，但资金仍然是由跑得慢的马的主人获得。你知道，老人到底说了些什么吗？答案：老人说：“你们互换对方的马来骑。”一根绳子两个头，三根半绳子有几个头？答案：8个头。半根绳子也有两个头。一栋住宅楼，爷爷从一楼走到三楼要6分钟，现在要到6楼，要走答案：15分钟24个人排成6列，要求5个人为一列，你知道应该怎样来排列吗？答案：六边形如果有5只猫，同时吃5条鱼，需要5分钟时间才吃完。按同样的速度100只猫同时吃掉100条鱼，需要？分钟时间。答案：5分钟请求出1至n的自然数之和。答案：我们用数格子的方法思考。以n＝8为例阴影处的格子数目为n+(n-1)+……+3+2+1空白处的格子数目为1+2+3+……+(n-1)+n所以：2（1+2+3+……+n）=n(n+1)2)1(321nnn请求出1至2n-1的奇数之和。答案：首先设定一个由的格子所形成的正方形，如图是n=6的情形，将格子上画斜线如图所示：正方形全部格子数为：2n2)12(531nn一队士兵来到河边，想渡河到对岸去，可是桥梁坏了，再加上水非常深，他们不知该如何是好。这时，指挥官发现距岸边不远之处有两名少年正在划船，可是这艘船太小，只容纳得下士兵1人或少年2人，虽然如此，士兵们还是坐这艘船顺利过河。请问他们用什么办法渡河呢？答案：①一少年划船过来，一少年留在岸上；②换一士兵划过去，换对岸少年划回来；③少年载另一少年过去，一少年留在岸上；④如此反复，直到士兵全部上岸为止。有个老人带着他的狼、山羊和高丽菜送到河川的对岸，但是船太小了，只能载运、山羊和高丽菜其中之一，可是，如果把狼和山羊留在岸上，狼会吃掉羊，把羊和高丽菜留在岸上的话，山羊又会吃掉高丽菜，请问农夫到底该怎么办，才能将狼、山羊与高丽菜平安无事地送到对岸？答案：由于山羊怕狼，又会吃高丽菜，所以先由解决山羊开始。①老人先带山羊到河对岸，再自己划回来；②再把狼带过去放在对岸，将山羊带过来；③将高丽菜送到对岸，老人回来；④最后把山羊带到对岸。欢迎您多提宝贵意见！