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第4课时三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融【时空坐标】核心考点梳理考点一三国鼎立【课标内容】知道官渡之战和赤壁之战,了解三国鼎立局面的形成。1.官渡之战年,曹操在打败袁绍,为以后打下基础。2.赤壁之战年,孙刘联军在赤壁打败曹操军队,为局面的形成奠定了基础。【史料解读】“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”——《步出夏门行》[解读]这首诗表达了曹操统一全国的壮心。历史上,与他实现此愿望有关的重要战役是官渡之战和赤壁之战。200官渡统一北方208三国鼎立核心考点梳理3.三国鼎立(1)形成名称建立者时间都城魏国220年洛阳蜀汉221年成都吴国孙权222年称王,229年称帝曹丕刘备建业【知识拓展】与东汉末年的军阀割据相比,三国鼎立局面的形成是由割据到局部统一的历史进步,是中国由分裂走向统一的过渡。核心考点梳理(2)发展:曹魏重视农业生产;吴国孙权派率船队到达夷洲;蜀汉改善民族关系,加速了西南地区的开发。卫温核心考点梳理考点二西晋的短暂统一和北方各族的内迁【课标内容】知道西晋的建立,初步了解人口的南迁。1.西晋的建立(1)建立:266年,自立为帝,改国号为晋,以洛阳为都。(2)统一:年,西晋灭吴,统一全国。司马炎280核心考点梳理2.八王之乱概况:晋惠帝在位时发生“”,对社会造成巨大灾害,西晋从此衰落。形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。八王之乱【史料解读】“魏晋以来积蓄,扫地无遗。”——《资治通鉴》[解读]魏晋以来所积聚的社会财富,被破坏殆尽。这是描述八王之乱所造成的严重后果。核心考点梳理3.北方游牧民族的内迁(1)游牧民族内迁概况:东汉、魏、晋时期,氐族、羌族、匈奴族、羯族和鲜卑族内迁。(2)十六国时期:西晋灭亡后,从4世纪初到5世纪前期,北方主要的15个政权,连同西南的,总称为“十六国”。(3)前秦:4世纪后期,氐族建立前秦并统一了黄河流域。成汉【误区警示】十六国中的政权并不是都在北方,成汉在西南。苻氏核心考点梳理考点三东晋南朝时期江南地区的开发【课标内容】知道两晋南北朝的更替;初步了解江南地区的开发。1.东晋的兴亡(1)西晋灭亡:316年,内迁的匈奴人灭掉西晋。(2)东晋建立:317年,重建晋朝,定都。(3)东晋灭亡:年,东晋灭亡。司马睿【知识拓展】“六朝古都”指的是现在我国的南京,这是因为三国时的吴国、东晋和南朝时的宋、齐、梁、陈等六个政权都在南京定都而得名。建康420核心考点梳理2.南朝的政治(1)南朝:420年—589年,中国南方相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝,都定都在。(2)政治表现:是南朝疆域最大的朝代,宋武帝、宋文帝时江南民殷国富,社会比较安定。建康宋核心考点梳理3.江南地区的开发(1)原因:北方人的南迁,输送了大量的劳动力,带来了中原先进的生产工具和;江南地区自然条件优越;江南地区社会比较安定。(2)表现:①农业:开垦大量荒地,耕地面积增加,兴修水利工程;实行农业多种经营。②手工业:在缫丝、织布、制瓷等方面都有显著的发展。③商业:南朝时的是当时最为活跃的大都市。生产技术【史料解读】“江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……”——《宋书》[解读]材料描写了江南地区得到开发后的非常富饶的景象,经济水平得到提高,经济迅速发展起来。建康核心考点梳理考点四北魏政治和北方民族大交融【课标内容】知道北魏孝文帝改革,初步了解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。1.淝水之战年,前秦与在淝水激战,东晋以少胜多打败前秦军。此后,前秦土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混战的状态。【特别提示】中国古代以少胜多的典型战役:巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战和淝水之战。383东晋核心考点梳理2.北魏孝文帝改革(1)北魏的建立:4世纪后期,鲜卑族拓跋部建立北魏。(2)北魏的统一:年,北魏统一北方,结束了十六国以来分裂割据的局面。439【特别提示】三国两晋南北朝时期北方的四次短暂统一:曹操统一北方、西晋的短暂统一、前秦的统一和北魏的统一。核心考点梳理(3)北魏孝文帝改革:①内容:494年迁都。进一步推行汉化措施:规定官员在朝廷中必须使用,禁用鲜卑语;以汉服代替鲜卑服;改鲜卑姓为汉姓;鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。②作用:促进了,增强了北魏的实力。洛阳【特别提示】历史上曾在洛阳定都的朝代有:东周、东汉、曹魏、西晋和北魏等。汉语民族交融核心考点梳理3.北方地区的民族交融(1)方式:①生产生活:内迁的各族人民向汉族农民学习农业技艺,汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验等。②政治制度:十六国北朝政权的统治者,沿袭中原地区原有的统治方式,实行君主专制制度。③思想文化:逐渐成为北方主要的通用语言;西北民族的乐器、歌舞等受到汉族人民的喜爱。④民族心理:随着经济、文化的交流与融汇,思想感情日益沟通,民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。汉语核心考点梳理(2)影响:为中华民族的发展注入了新的动力,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化,并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。【知识拓展】推动民族交融的因素:民族迁徙、杂居相处;经济文化的友好交流;联合斗争;某些少数民族统治者进行的改革;民族之间的战争在客观上有助于民族交融。核心考点梳理考点五魏晋南北朝的科技与文化【课标内容】了解北方农业技术的成熟和农历。知道祖冲之的数学成就,初步认识书法艺术。1.《齐民要术》(1)作者:北朝的。(2)地位:我国现存最早的一部完整的农书,在世界农学史上占有重要地位。(3)内容:总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术,内容十分丰富。贾思勰核心考点梳理2.祖冲之(1)地位:南北朝的杰出科学家。(2)成就:①运用刘徽的“”法,把圆周率精确到小数点以后的第位数字,领先世界近千年。②测算一年时间,与现代天文科学测算的结果只差50秒;制订出当时最先进的历法。③擅长机械制造,设计制造出了指南车、水碓磨、千里船等。【识图学史】割圆术七《大明历》核心考点梳理3.书法、绘画与雕塑(1)书法:①曹魏:锺繇和胡昭都擅长行、草、隶书,锺繇独创楷书书法。②西晋:设置书博士,教学生学习书法。③东晋:精湛于楷、行、草书,笔势“飘若浮云,矫若惊龙”;他的代表作是,被称为“天下第一行书”;他被后人誉为“”。④北魏:碑刻书体苍劲厚重,粗犷雄浑。【识图学史】(摹本·局部)王羲之《兰亭集序》书圣核心考点梳理(2)绘画:东晋画家的代表作有和《洛神赋图》。(3)雕塑——石窟艺术:南北朝时期,最著名的是山西大同的石窟和河南洛阳的石窟。石窟群里的佛像吸收了外来造型艺术的特点。顾恺之《女史箴图》云冈龙门佛教核心考点梳理重难拓展拓展一魏晋南北朝时期民族交融的几种方式(1)北方游牧民族内迁:我国北方的游牧民族匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族不断内迁。(2)少数民族统治者的改革:北魏孝文帝改革,实行汉化政策,促进了民族交融。(3)经济文化交流和民族关系:经济交流加强,汉族和内迁的各族人民相互学习;民族关系缓和,文化交流增多。核心考点梳理拓展二如何评价北魏孝文帝改革?北魏孝文帝改革是在适应北方民族交融的趋势下进行的,孝文帝顺应历史潮流,不顾守旧势力的反对,坚持改革;他迁都洛阳,实行“汉化政策”。北魏孝文帝的改革促进了北方民族交融,使北方经济逐渐恢复和发展,适应了少数民族封建化和民族交融的客观历史趋势,有力地促进了这一历史进程,为我国多民族国家的形成和发展作出了贡献。