搜索
专题三数词语法系统梳理一二三四五六一、基数词(表数量)数字基数词形式例词0~12各自独立zero0;one1;nine9;twelve1213~19以重读teen结尾特殊:thirteen13;fifteen15;eighteen18一般:fourteen14;sixteen1620~90整十数以ty结尾twenty20;thirty30;forty40;fifty50;eighty80两位数(几十几)整位数-个位数thirty-five35三位数(几百几)...hundred+and+两位数sixhundredandsixty-six666语法系统梳理一二三四五六数字基数词形式例词多位数从右向左数起,每隔三位数加一个逗号,依次读作thousand(千),million(百万),billion(十亿),逗号中间按三位数读eighty-ninebillion,sixhundredandninety-sixmillion,sevenhundredandeighty-seventhousand,sixhundredandfifty-six89,696,787,656小数小数点读作point,小数点后每个数字分开读6.18sixpointoneeight语法系统梳理一二三四五六注意:(1)“inone’s+整十数词的复数形式”表示“在某人多少岁时”。Inhisthirties,hegotmarried.他三十多岁时结婚了。(2)基数词也可表示顺序,由“单数名词+基数词”构成。此时单数名词和基数词的首字母要大写。ClassFive五班UnitThree第三单元(3)inthe+年代s(‘s)表示“在……世纪……年代”inthe1980s(‘s)在20世纪80年代语法系统梳理一二三四五六(4)another+基数词+名词复数=基数词+more+名词复数,表示“又几个、另几个”。Weneedtwomorebananastomakethemilkshake.=Weneedanothertwobananastomakethemilkshake.制作这个奶昔我们还需要两根香蕉。(5)基数词+连字符+名词(+形容词)可构成复合形容词,做定语。Ihaveaneight-year-oldbrother.我有一个8岁大的弟弟。语法系统梳理一二三四五六二、序数词(表顺序)数字序数词变化规则例词1、2、3不规则变化first,second,third4~19基数词尾加th特殊:fifth第5;eighth第8;ninth第9;twelfth第12;一般:fourth第4;nineteenth第1920~90整十数ty变为tie再加thtwenty→twentieth;ninety→ninetieth两位数或多位数(整十数除外)只变个位数(hundred,thousand等只在词尾加th)twenty-third第23;onehundredandfifty-ninth第159;onehundredth第100语法系统梳理一二三四五六提醒(1)序数词前要加定冠词the,当序数词前有形容词性物主代词或名词所有格时省略the。Billismyfirstpenpal.比尔是我的第一个笔友。(2)序数词前加a/an表示“又一,再一”。EventhoughtheBrownshave3children,theystillwantafourthone.尽管布朗夫妇已有3个孩子,可他们还想再要一个。(3)序数词表编号时相当于名词+基数词。LessonTwo=thesecondlesson语法系统梳理一二三四五六三、分数1.分数的表达(1)分子用基数词,分母用序数词;如果分子大于1,分母要用复数形式。1/6onesixth3/4threefourths4/5fourfifths(2)在英语中,“四分之一”常表示为aquarter;“四分之三”表示为threequarters;“二分之一”表示为ahalf。(3)百分数的表达方式是:基数词+percent。Fortypercentofthestudentsinourclassarefromcities.我们班有40%的学生来自城市。语法系统梳理一二三四五六2.分数的用法“分数+of+限定词+名词复数”做主语时,谓语动词应用复数形式;“分数+of+限定词+不可数名词/名词单数”做主语时,谓语动词应用单数形式。但“分数+of+限定词+population”做主语时,谓语动词多用复数形式。TwofifthsofthestudentsinthisschoolarefromChina.这所学校五分之二的学生来自中国。Twothirdsofhermoneywasspentonclothes.她把三分之二的钱花在了衣服上。语法系统梳理一二三四五六四、日期表达法写法读法与示例月日,年“日”用序数词朗读。如:February(the)1(st),2016—Februarythefirsttwothousandandsixteen日月,年“日”用序数词朗读,“日”、“月”间加of。如:(the)1(st)February,2016—thefirstofFebruarytwothousandandsixteen语法系统梳理一二三四五六五、时间表达法1.整点法:如果时间是整点,就用“钟点数+o’clock”来表示。o’clock可省略。如:8:00可读作eighto’clock或eight。2.顺读法:顺读法,也叫直接读法,此方法用于既有钟点数,又有分钟数的时间,通常先读钟点数,再读分钟数。如:7:20读作seventwenty。3.倒读法:此方法是先读分钟数,再读钟点数,使用此方法要注意:(1)如果分钟数在30以内,就用“分钟数+past+钟点数”表示,介词past意为“过”。如:6:10读作tenpastsix。(2)当分钟数正好是30时,可用“顺读法”中的“钟点数+thirty”,也可用“half+past+钟点数”。如:7:30可读作seventhirty或halfpastseven。语法系统梳理一二三四五六(3)如果分钟数超过30,则用“(60-分钟数)+to+(钟点数+1)”来表示,介词to为“差”的意思。如:6:35读作twenty-fivetoseven(差二十五分钟七点)。在“倒读法”中,当分钟数涉及“15分钟”时,一般不用fifteen,而用aquarter(一刻钟)来表示。如:10:15读作aquarterpastten(一般不读作fifteenpastten)。语法系统梳理一二三四五六六、概数词的用法hundred,thousand,million等词与具体数字或several,some,many等词连用时,其本身用原形。但其后若有of,则需在这些单词后加s(此时不与具体数字连用)。twohundred两百manymilliontrees几百万棵树hundredsof数以百计的