(鲁京津琼专用)2020版高考历史大一轮复习 第五单元 当今世界的多极化趋势 第15讲 两极格局的形

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历史Ⅰ第五单元当今世界的多极化趋势时空坐标第二次世界大战后,两极格局形成,世界处于“冷战”阴影之中。随着世界各种力量的不断较量、分化和组合,世界格局呈现出从两极格局向多极化方向发展的趋势;20世纪90年代初,苏联解体,两极格局瓦解,多极化趋势不断加强。线索1两极格局的形成:第二次世界大战后初期,美苏两个超级大国两分天下,“冷战”对峙,两极格局形成。线索2多极化趋势的出现:20世纪六七十年代,西欧、日本迅速崛起,第三世界登上政治舞台,中国崛起,冲击了两极格局,多极化趋势出现。知识主线线索3多极化趋势的加强:20世纪八九十年代,东欧剧变、苏联解体,两极格局瓦解,欧洲进一步走向联合,日本谋求政治大国地位,中国国力迅速增强,俄罗斯国力得到恢复,世界多极化趋势加强。第15讲两极格局的形成了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。课程内容内容索引主干梳理基础夯实概念理解重点深化史料考法定向突破高考感悟预测演练课时作业主干梳理基础夯实1.第二次世界大战后,美国和苏联失去了的基础,双方关系开始发生变化。2.第二次世界大战后,美国确立了的全球战略。3.第二次世界大战后,苏联也努力扩大自己在世界上的影响。4.美苏两国在社会制度和方面根本对立。一、“冷战”兴起的背景战时同盟称霸世界意识形态美国苏联杜鲁门主义(1)时间:1947年3月(2)内容:以“”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想(3)实质:美国在全球反共反苏的宣言书;干涉各国内政,反共反苏(4)影响:标志着美苏战时同盟关系正式破裂,美苏之间“”的正式开始共产党和工人党情报局成立时间:1947年9月1.政治上二、两极对峙格局形成的表现遏制共产主义冷战美国苏联马歇尔计划(1)目的:扶持、控制西欧国家,将西欧纳入美对苏“冷战”的战略轨道(2)实质:以经济援助手段来稳定资本主义制度,控制西欧,遏制苏联,称霸世界(3)影响:使西欧经济得到了迅速恢复发展,也加深了西欧对美国的经济依赖经济互助委员会成立(1)时间:1949年1月(2)目的:打破以美国为首的资本主义世界对社会主义国家的经济封锁2.经济上美国苏联“北约”建立(1)原因:遏制苏联,称霸世界(2)成立:1949年在华盛顿签订《北大西洋公约》(3)性质:军事政治集团(4)影响:美国从军事上加强了对西欧的控制,标志着资本主义阵营形成“华约”建立(1)时间:年(2)影响:出现了两大军事政治集团对峙局面,美苏两极格局形成3.军事上19551.对世界局势(1)美苏“冷战”关系压倒了其他国际关系,世界被分裂成两部分。(2)美苏两国全面对抗,严重破坏了世界和平。(3)两大集团势均力敌,使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。2.对国际关系(1)德国的分裂:1949年,在美国和苏联支持下先后成立了德意志联邦共和国和。三、“冷战”局面形成的影响德意志民主共和国(2)朝鲜战争①美苏分区占领朝鲜半岛,建立了大韩民国和。②1950年,朝鲜战争爆发。以美国为首的“”侵略朝鲜民主主义人民共和国,中国进行抗美援朝。(3)越南战争:1961年美国发动,1973年停战。(4)古巴导弹危机:1962年,苏联向古巴运送导弹,美国武装封锁古巴,苏联被迫撤走导弹。朝鲜民主主义人民共和国联合国军【图示构史】两极格局对峙局面的形成概念理解重点深化考点一冷战的起源和发展概念解读冷战与“热战”(1)“冷战”是指第二次世界大战后东西方阵营之间、美苏两个超级大国之间,除直接军事交战以外,一切敌对行动的总称。美苏“冷战”的重点是争夺欧洲控制权。(2)“热战”是指在“冷战”的大环境中采取的军事行动,不是“冷战”的结束,而是“冷战”的扩大。例如:朝鲜战争和越南战争是“热战”,但又均属于“冷战”的范畴。这是因为朝鲜战争和越南战争中都有美苏的身影,是两国国家利益和意识形态领域争夺的重要组成部分,但是,美苏没有直接交战,对于美苏而言是“冷战”。在朝鲜战场和越南战场上,美国与中国、朝鲜、越南均直接交战,对于中美、美朝、美越是“热战”。1.第二次世界大战后美苏对抗以“冷战”为主要形式的原因(1)第二次世界大战后美国和苏联势均力敌,战争的结果很难预料。(2)战后军事格局、核武器及其他军事技术的发展导致战争更加具有破坏力,美苏两国不敢贸然开战。(3)世界人民刚刚经历残酷的世界大战,厌战情绪明显。(4)世界和平力量的增长、和平趋势的增强。2.“杜鲁门主义”与马歇尔计划的异同(1)相同点①背景:都出现在第二次世界大战后初期,美苏由战时同盟关系走向对抗。②实质:两者在本质上是一致的,都是为了遏制苏联等社会主义国家,稳定资本主义统治秩序,确立和巩固美国的霸权地位。(2)不同点杜鲁门主义马歇尔计划提出针对“希腊、土耳其危机”针对第二次世界大战后西欧经济凋敝、政局动荡,资本主义统治秩序面临威胁内容既包括经济上的援助,也包括军事上的援助经济援助计划表现形式公开的、赤裸裸的反共反苏采取隐蔽的经济手段达到联合西欧各国共同反共反苏的目的影响是美国争夺世界霸权的宣言书,标志着冷战全面开始一方面有利于西欧经济的恢复和政局的稳定;另一方面也有利于美国控制西欧针对练1(2018·赣州高三期末考试题,25)这场全面的东方与西方的“战争”并未真正爆发,双方实际上只是在经济、哲学、文化、社会和政治立场方面产生严重对立:西方指责东方不民主、极权主义和共产专制,而东方则批评西方是中产阶级资本主义和帝国主义。这场“战争”A.双方是北约国家和华约国家B.双方斗争的实质和方式基本不变C.双方都在目的上具有一致性D.根本原因都是西方推行霸权主义√考点二两极格局1.雅尔塔体系雅尔塔体系指的是第二次世界大战后,世界大国按照雅尔塔等国际会议的精神确立的基本原则,重新划分世界版图和势力范围,建立新的国际关系格局,即雅尔塔体系。起止时间是1945~1991年,这一体系的核心是美苏两个超级大国,它以苏联的解体为结束的标志。2.两极格局两极格局是以美苏为中心,以两大军事政治集团、两大阵营全面对抗为特点的国际格局。概念解读1.两极对峙格局的特点(1)阵线分明:美苏及其盟国互相争夺和对抗,阵线比较分明和稳定。(2)主导力量:美苏两个超级大国作为对立双方的盟主,在国际事务中起着主导作用。(3)斗争方式:冷战是斗争的主要方式,表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的割据。(4)体现矛盾:体现着两种社会制度之间的矛盾,其内部也有分歧和矛盾,但最终仍要服从美、苏战略利益的大局。(5)对峙地区:欧洲是美苏双方最重要的争夺地区;亚洲是各自势力范围的交界地区。2.两极格局对战后国际关系的影响(1)积极影响①有利于缓解世界紧张局势,避免了新的世界大战的爆发。美苏两国长期处于均势,使双方均不敢贸然行事。这种建立在大国均势基础之上的国际秩序,虽然不能消除冲突的根源,但却使大国行事遵守一定的界限。②为世界经济的发展和科技革命的进行创造了相对稳定的国际环境。(2)消极影响①打上了浓厚的大国强权政治色彩,无视弱小国家利益,导致战后超级大国推行霸权主义政策。②擅划国界,分裂国家的做法,种下了不稳定的祸根,导致日后世界的纷争和不安宁。③美苏两国为谋求霸权,展开长期的军备竞赛和地区争夺,导致世界局势长期紧张动荡。④在两极对峙的格局下,国际经济秩序长期得不到改善,给广大发展中国家的经济发展带来不利影响。解析由材料“20世纪五六十年代”的时间信息可知美苏“冷战”,结合材料中美国援助资金扩展到政府控制的企业,援助重心转到亚非拉发展中国家,可知美国意在扩大资本主义阵营的力量,从而加剧了两大阵营的对峙,故A项正确。针对练2(2018·广州高三调研测试题,35)20世纪五六十年代,美国对外援助政策进行了重大调整:援助资金由只能用于私人企业扩展到政府控制的企业;援助重心由西欧资本主义国家转到亚非拉发展中国家,特别是美国的盟国。这一调整A.加剧了两大阵营的对峙B.加速了美国经济的衰退C.扩大马歇尔计划的范围D.导致资本主义阵营分化√家国情怀——珍惜和平,尊重各国各民族的文化和制度美苏冷战对峙,威胁着人类和平。美苏争霸,加紧在世界范围内的全面争夺。它们肆意干涉别国内政,对相关国家进行政治、经济控制和思想文化渗透。我们强烈呼吁:反对霸权主义,维护世界和平,尊重各国各民族的文化和制度!素养感悟史料考法定向突破材料冷战时期,全球政治成为两极化的,世界被分裂成三个部分。一个是由美国领导的最富有的社会集团,同一个与苏联联合和受它领导的略贫穷一些的集团展开了竞争。这是一个无所不在的意识形态的、政治的、经济的,有时是军事的竞争。许多这样的冲突发生在这两个阵营以外的由下述国家组成的第三世界里:它们常常是比较贫穷的、缺少政治稳定性的、新近独立的、宣称是不结盟的。——塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》获取材料信息要求:分析材料,概括冷战时期国际关系格局凸显的主要特点。信息:______________________________________________________________________________________________________________________________世界被分成三大部分:以美国为首的西方国家、以苏联为首的东欧国家、第三世界;美苏大国主导;两极全面对抗;第三世界局部冲突不断。材料第二次世界大战后,法西斯的崩溃和欧洲的衰落并没有带来世界的高度一体化,反而使人类进入了以两个超级大国为核心的两极对抗的时代。关于冷战的起源,美国学者认为,斯大林的“侵略”和“扩张”政策是战后国际关系紧张化的主要原因,美国对苏联的“共产主义扩张”做出反应,冷战因此而生。对此,苏联学者有不同的看法。他们认为美国垄断资本中最富于侵略性的集团利用美国的经济和军事实力来确立世界霸权,为此而积极推行反苏反共的政策,从而一手导演了冷战。针对争论,著名冷战史专家约翰·加迪斯(美)认为冷战既非美国也非苏联的过失,它是大国之间利益上的碰撞,是苏联的独裁共产主义与美国的民主理想之间的冲突。可以说,关于冷战谁该负主要责任的问题,中外学者的争论一直未停息。——摘编自王玮、戴超武《美国外交思想史》提炼材料观点思考方向历史结论角度1美国与冷战爆发的关系美国应对冷战的爆发负主要责任角度2苏联与冷战爆发的关系角度3全面认识冷战的爆发观点苏联应对冷战的爆发负主要责任。冷战的爆发有历史必然性,美苏都有责任。材料冷战指的是从1945年至1991年间在美苏两个超级大国之间所进行的激烈对抗。这两大洲的巨人间没有发生直接的武装冲突,因而“冷战”这一描述是很准确的。现在,一切都已过去,其结果已众所周知,如果把这一时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇为令人耳目一新的。——[英]约翰·W.梅森《冷战》发现问题:作者对冷战重新定义,其表述侧重于冷战的积极后果。思考:作者对冷战重新定义的出发点是什么?试答:___________________________________从材料中发现问题冷战不诉诸武力避免了新的世界大战。高考感悟预测演练1.(2018·北京文综,22)读图,下列选项能够正确反映美国政府财政盈亏及其原因的是A.“马歇尔计划”从欧洲吸引援助使美国财政盈余B.古巴导弹危机的紧张局势给美国财政造成赤字C.美国人首次登上月球,给美国财政带来了盈余D.美国深陷越南战争的泥潭,给政府造成了赤字真题感悟√2.(2017·课标全国Ⅰ,34)如图是苏联时期的一幅漫画《又是斯大林格勒》。该漫画表明A.外国对苏俄的武装干涉彻底失败B.苏联在帝国主义包围中仍实现工业化C.二战期间苏联经济建设并未停滞D.遏制政策未能阻止苏联经济的发展√[技巧点拨]解答漫画题时,读图是关键环节。有的考生把这幅漫画读成了苏联人在庆祝自己经济建设的成就,在手舞足蹈,这样就大错特错了。从装束来看,这些人是西方人。3.(2016·课标全国Ⅰ,35)1947年,美国国务卿马歇尔提出援助欧洲复兴计划,并敦促欧洲方面首先拟定一项联合性质的计划,要求该计划即使不能得到所有欧洲国家的同意,也应征得一部分国家的同意。马歇尔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