项目管理授课教案

项目管理教案1《项目管理》授课教案课程名称：(中文)《项目管理》(英文)ProjectManagement项目管理教案2●授课题目：项目管理概述●授课类型：教师讲授●授课工具：多媒体●教学目的：介绍项目、项目管理的概念，通过对项目管理在世界和中国的发展历程，以及项目与日常运营的区别，让学生对项目管理这一学科有一个初步的认识，并向学生介绍现代项目管理知识体系。●教学内容：※本章基本内容包括：1．现代与传统项目管理1.1项目管理的发展1.2传统项目管理发展阶段1.3现代项目管理阶段2．项目的基本概念2.1项目的定义与概念2.2项目的特性：目的性、独特性、一次性、制约性、其它特性。2.3项目与运营的区别：工作性质与内容的不同、工作环境与方式的不同、组织与管理上的不同。3．项目管理的基本概念3.1项目管理的基本特性：普遍性、目的性、独特性、集成性、创新性。4．现代项目管理知识体系4.1定义4.2现代项目管理知识体系的构成：项目集成管理、项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理、项目质量管理、项目人力资源管理、项目沟通管理、项项目管理教案3目风险管理、项目采购管理。4.3现代项目管理知识与其他知识之间的关系：现代项目管理所需的项目管理独特知识；一般管理方面的知识：计划管理、组织管理、实施管理、领导和控制等方面的内容；项目所属专业领域的知识：专业技术知识、专业管理知识、专门行业知识。※重点：项目的概念及特性，这是学科入门所必须掌握的最基本的概念；现代项目管理知识体系，只有对此部分深刻理解，才能对整个学科有一个全局性的认识，不至于在以后的学习中感到茫然。※难点：对现代项目管理知识体系的理解，因为从狭义上讲，这里所说的“现代项目管理知识体系”主要是源自PMI，而APM和IPMP等组织也有自己的项目管理体系，对于初学者来说，很好地区分这几个体系是有一定难度的。●教学过程设计首先通过向学生提问诸如“你以前是否听说过或接触过项目”之类的问题来引出项目；然后介绍项目管理的发展史，对项目发展史的介绍以时间为轴线，从中国和国外两个角度进行展开；在学生对项目有一个初步印象后，给出几种受到广泛认可的对项目的不同定义，并通过列举一些项目实例来分析引出项目的特性；接下来以同样的方式介绍项目管理的定义及其特性；介绍美国项目管理协会和国际项目管理协会的项目管理知识体系，并进一步介绍项目管理学科与管理学及其它学科之间的关系。本章思考题：“项目管理过程与一般运营管理过程相比有哪些不同，为什么会有这些不同？”●参考资料1．吴之明，卢有杰编著：《项目管理引论》，清华大学出版社，2000年。2．[美]詹姆斯·哈林顿等著，唐玉宁等译：《项目变革管理》，机械工业出版社，2001年。3．[美]杰克·吉多等著，张金成等译：《成功的项目管理》，机械工业出版社，项目管理教案41999年。4．甘华鸣主编：《项目管理》，中国国际广播出版社，2002年。5．秦志华、洪向华主编：《项目经理》，中国城市出版社，2002年。6．国际标准化组织：“ISO10006项目质量管理指南”第一版，1997年12月。7．PMIStandardCommittee,AGuidetoTheProjectManagementBodyofKnowledge,PMI,2000.8．Meredith,J.,andMantel,S.,ProjectManagement:AManagerialApproach,3rded.JohnWiley,1995.9．RoryBurke,ProjectManagement-Planning&ControlTechniques,ThirdEdition,JohnWiley&Sons,Inc.1999.项目管理教案5●授课题目：项目管理过程与项目管理过程●授课类型：教师讲授●授课工具：多媒体●教学目的：通过使学生掌握项目过程、项目管理过程和项目生命周期的概念、内容以及基本的应用，深入理解项目管理中阶段性的特点，了解不同项目的生命周期。●教学内容：※本章基本内容包括：1．项目工作阶段划分1.1项目管理的过程1.2一般项目工作阶段的划分：项目的定义与决策阶段、项目的计划和设计阶段、项目的实施与控制阶段、项目的完工与交付阶段2．项目管理过程2.1项目管理过程：起始过程、计划过程、实施过程、控制过程、结束过程2.2项目管理过程的应用3．项目生命周期3.1项目生命周期的定义3.2项目生命周期的内容：项目的时限、项目的阶段、项目的任务、项目的成果3.3项目生命周期的说明和描述※重点：项目生命周期的阶段，各管理具体过程之间的相互联系，区分项目生命周期、项目的全生命周期、产品项目的生命周期和组织生命周期，以及不同项目的生命周期。项目管理教案6※难点：项目生命周期、组织生命周期和产品生命周期的区别，这三者之间存在很多相通之处，课程中要运用实际的案例来加以说明，使学生能够正确理解三者的异同。●教学过程设计：首先通过引入人们日常生活中对项目阶段的划分，如工程项目中的设计阶段、施工阶段……，让学生们思考为什么会出现这样的阶段划分，从而进入本章的主题；在介绍项目管理过程之前，回顾PDCA的相关知识，通过比较二者的区别，加深学生对知识的理解；接下来为了使同学对项目的生命周期有基本认识，引入产品生命周期的概念并让学生举例出一些实际的例子，逐步进入项目生命周期的介绍。●参考资料：1．吴之明，卢有杰编著：《项目管理引论》，清华大学出版社，2000年。2．[美]杰克．吉多等著，张金成等译：《成功的项目管理》，机械工业出版社，l999年。3．毕星，翟丽主编：《项目管理》，复旦大学出版社，2000年。4．甘华鸣主编：《项目管理》，中国国际广播出版社．2002年。5．[美]詹姆斯·哈林顿等著，唐玉宁等译：《项目变革管理》，机械出版社，2001年。6．王庆富著．《项目管理实用手册》，南方日报出版杜，2002年。7．RoyalInstituteofCharteredSurveyor,LifeCycleCosting：AworkExample,London；SurveyorsPublication，1987．8．ProjectManagementInstituteStandardCommittee，AGuidetoTheProjectManagementBodyofKnowledge，PMI，2000．9．Smith,G.,etal．LifeCycleCostP1anning，London：SocietyofChiefQuantitySurveyorsinLocalGovernment，1984，10．Kerzner，H,InSearchofExcellenceinProjectManagement，VanNostrand项目管理教案7Reinhold,1998．项目管理教案8●授课题目：项目组织管理与项目经理●授课类型：教师讲授●授课工具：多媒体●教学目的：本章需要掌握项目相关利益主体构成和项目关系，项目组织管理的内容、方法和理论，项目团队的特性以及如何建设项目团队以及项目经理的责任、角色、素质和能力要求等，要求学生具备对项目进行初步组织设计的能力。●教学内容：※本章基本内容包括：1．项目主要的相关利益主体1.1项目主要的相关利益主体：项目的业主、项目的客户、项目经理、项目实施组织与项目团队、项目团队、项目的其他相关利益主体1.2项目相关利益主体之间的利益关系：项目业主与项目实施组织之间的利益关系、项目业主与项目其他利益主体之间的利益关系、项目实施组织与项目其他相关利益主体之间的利益关系2．项目组织类型2.1项目组织类型：直线职能型组织、项目型组织、矩阵型组织、组合型组织3．项目团队3.1项目团队的定义与特性：项目团队的定义、项目团队的特性3.2项目团队的创建与发展：形成阶段、震荡阶段、规范阶段、辉煌阶段3.3团队精神与团队绩效3.4团队精神的内涵3.5影响团队绩效的因素项目管理教案94．项目经理的角色与职责4.1项目经理的角色与职责：项目经理是项目的领导者/决策人、项目经理是项目的计划者/分析师、项目经理是项目的组织者/合作者、项目经理是项目的控制者/评价者、项目经理是项目利益的协调人/促进者4.2项目经理技能要求：项目经理的概念性技能、项目经理的人际关系能力、项目经理的专业技能4.3项目经理的素质要求※重点：项目主要的相关利益主体、项目组织类型、项目经理的角色与职责※难点：项目相关利益主体之间的利益关系、项目组织类型●教学过程设计：让学生们讨论三峡工程中移民和项目的关系，引出项目相关利益主体的概念，并讨论三峡工程的所有内部和外部利益相关主体，通过案例加深学生对“利益相关”的概念；回顾“组织”的概念，讨论并对比分析对某项目应该采用的组织类型做出决策；通过对比项目经理和职能经理，提高学生对项目经理素质、工作内容、角色和职责的认识。布置作业：“你理想中的项目经理应该是什么样子的？”。●参考资料：1．[美]杰克·吉多等若，张金成等译：《成功的项目管理》，机械工业出版社，1999年。2．刘新梅等编著：《项目人力资源与沟通管理》，清华大学出版社，1999年。3．刘荔娟，季风云主编：《现代项目管理》，上海财经出版社，l999年。4．毕星，翟丽主编：《项目管理》，复旦大学出版社，2000年。5．秦志华，洪向华主编：《项目经理》，中国城市出版社，20026．[美]斯坦利.伯特尼著，宁紫等译：《如何做好项目管理》，企业管理出版社，2001年。项目管理教案107．Lewis，J．，FundamentalsofProjectManagement，AmacomBook5，1995．8．C1eland，David．I．LewisR．Ireland，ProjectManager’sPortableHandbook，McGraw—Hill，2000．9．ProjectManagementInstituteStandardCommittee，AGuidetoTheProjectManagementBodyofKnowled8e，PMI，2000.10．Adams，J．andCampbel2，B．RolesandResponsibilitiesoftheProjectManagers，PMI，1982．项目管理教案11●授课题目：项目范围管理●授课类型：教师讲授●授课工具：多媒体●教学目的：本章需要理解项目范围管理的概念，并明确项目范围管理的主要工作和意义，在此基础上掌握工作分解技术，并学会运用工作分解技术做出项目工作分解结构（WBS）。此外，还需要掌握项目范围变更控制的方法和技术，并且需要能够运用所学项目范围管理知识进行个人所从事的项目的范围管理（如：学位论文写作、一次班级旅游活动等）●教学内容：※本章基本内容：1．项目范围管理概述1.1项目范围和项目范围管理的概念1.2项目范围管理的主要工作：项目的起始工作、项目范围的界定、项目范围的确认、编制项目范围计划、项目范围变更的控制。1.3项目范围管理的重要意义2．项目的起始2.1项目起始的定义2.2定义和起始一个项目的依据与方法2.3定义项目工作的结果：项目说明书、项目经理的识别与指派、项目的限制条件与假设前提条件。3．项目范围的定义3.1项目范围定义的依据：项目起始的决定、项目的限制条件、项目的假设前提条件、项目其它相关的信息。项目管理教案123.2项目范围定义的方法和技术：工作分解技术、工作分解结构模板。3.3项目范围定义的工作结果：项目工作分解结构（WBS）、项目工作分解结构字典。4．项目范围的确认4.1项目范围确认的概念4.2项目范围确认的对象和依据4.3项目范围确认的方法和技术：项目范围核检表、项目工作分解结构检核表。5．制定项目范围计划5.1制定项目范围计划的概念5.2制定项目范围计划的方法：提出项目范围计划备选方案的方法、项目产出物结构分析方法、项目成本/收益分析方法、专家判断法。5.3项目范围计划制定的工作结果6．范围变更控制6.1项目范围变更控制的概念6.2项目变更控制的依据：项目工作分