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专题三病句与标点符号中考真题精选专题技法精讲随堂巩固训练1.[2019·柳州（第4题，2分）]下列句子中没有语病的一项是（）A.《亚洲·文明之光》这部纪录片全面回顾亚洲人文历史，以生动的影像阐释了文明交流互鉴、共同繁荣的理念。B.李家洋、袁隆平、张启发在“中国诺奖”中获得生命科学奖，原因是由于他们在水稻研究中有开创性贡献。C.在第27届中国金鸡百花电影节上，吴京凭借《战狼2》的精彩表演，技压群芳，摘走百花电影节最佳男主角。D.近年来，通过不断为“生态工业柳州，宜居创业城市”的蓝图添砖加瓦，使柳州水更清、天更蓝、山更绿。A中考真题精选专题技法精讲随堂巩固训练[解析]B.“原因是由于”语意重复,“原因”和“由于”删掉一个。C.“吴京凭借《战狼2》的精彩表演,技压群芳”错,“吴京”是男演员,跟“技压群芳”不能搭配;且“男主角”后缺少宾语。D.缺少主语,可删掉“使”;“水更清、天更蓝、山更绿”语序不当,可改为“山更绿、水更清、天更蓝”或“天更蓝、山更绿、水更清”。中考真题精选专题技法精讲随堂巩固训练2.[2018·柳州（第4题，2分）]下列句子中没有语病的一项是（）A.在先进人物事迹报告会上，几个单位先进人物的事迹报告虽然没有什么豪言壮语，却让与会人员为之动容。B.岁月如歌，班主任李老师的音容笑貌在我与其分别二十多年后仍然常常在我耳边回响。C.通过改善交通条件，挖掘侗族特色文化，增设旅游景点，使三江县旅游发展再上新台阶。D.柳州山清水秀，绿树成荫，繁花似锦，人情如蜜，的确是个让人流连忘返的好地方。D中考真题精选专题技法精讲随堂巩固训练[解析]A.“几个单位先进人物”有歧义,既可以理解为“不同单位的几个先进人物”,也可以理解为“同一个单位的几个先进人物”。B.“音容笑貌”指谈笑时的容貌和神态。用以怀念故人的声音容貌和神情。容貌和神情不能与“在我耳边回响”搭配。C.“通过”“使”的滥用,造成主语残缺,可删去其一。中考真题精选专题技法精讲随堂巩固训练3.[2017·柳州（第4题，2分）]下列句子中没有语病的一项是（）A.柳州市通过一系列改革举措，让公立医院逐步回归公益性，切实减轻了患者。B.2016年底，龙新村完成全村脱贫摘帽任务，成为柳江县扶贫“样板工程”。C.广西居民纸质图书的阅读率偏低，手机阅读将成为了广西居民最倾向的阅读方式。D.为了防止各类地质灾害不再发生，广西地质海洋灾害应急指挥所发布了应急防治方案。B[解析]A.缺宾语中心语,句末应加上“的负担”;C.“将”和“了”自相矛盾,可删除“将”字;D.多重否定失当,可删去“不再”。中考真题精选专题技法精讲随堂巩固训练4.[2016·柳州（第4题，2分）]下列句子中没有语病、语意明确的一项是（）A.教师节前夕，她瞒着王明和李曼制作了一本纪念册，准备把它作为礼物送给覃老师。B.日前，自治区安全生产工作会议做出具体部署，坚决杜绝和防范特大安全事故发生。C.由市政府参与打造的我国第一首“家庭与健康”公益歌曲《我们一起回家》已经面世。D.螺蛳粉借助电商平台发展成为一个新兴产业，给弘扬柳州精神和形象带来了新机遇。[解析]A项有歧义,“她瞒着王明和李曼制作了一本纪念册”中她瞒着王明一个人还是瞒着王明和李曼两个人不明确。B项“杜绝”与“防范”语序不当。D项“弘扬”与“形象”搭配不当。C中考真题精选专题技法精讲随堂巩固训练5.[2015·柳州（第4题，2分）]下列句子中没有语病、语意明确的一项是（）A.我市妇联、总工会联合召开会议，全面部署2015年寻找“最美柳州人”。B.推进精神文明建设，关键在于巩固思想道德基础、弘扬社会新风正气。C.为了让患病的弟弟早日康复，哥哥带上他的两个孩子踏上了漫长的寻医之路。D.在“法网”四分之一决赛中，纳达尔以0∶3负于德约科维奇，令球迷非常颇感意外。B中考真题精选专题技法精讲随堂巩固训练[解析]A项成分残缺,应在“‘最美柳州人’”后面加上“的活动”。C项存在歧义,“哥哥带上他的两个孩子”中的“他”是指“哥哥”还是“弟弟”,意思表达不清晰。D项“非常”和“颇感”意思差不多,是重复使用,应去掉其一。中考真题精选专题技法精讲随堂巩固训练【考情总结】（1）考查形式:柳州中考近5年以选择题形式考查病句，分别设置四个选项，三种病句类型，要求找出没有语病的一项，分值2分;近5年柳州未考查标点符号的用法。（2）考查内容:2015—2019年柳州中考，所考查语病类型频率较高的为成分残缺（5年4考）、表意不明（5年3考）、搭配不当（5年3考）、语序不当（5年2考）、不合逻辑（5年1考）、结构混乱（5年1考）等。中考真题精选专题技法精讲随堂巩固训练（3）复习备考:新的统编版教材更注重学生语文素养的提升，而病句修改辨析，首先要熟悉现代汉语语法知识，本书系统梳理教材中出现的重要语法知识，以及中考常考病句类型，并对每种病句类型设置了针对训练，复习时要先掌握每种病句类型，通过针对训练加以巩固，再通过综合训练查漏补缺，强化训练。中考真题精选专题技法精讲随堂巩固训练1.短语的类型从结构上说，短语主要包括:并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语和补充短语。（1）并列短语（七年级下册P108）由两个或两个以上的名词、代词、动词或形容词组成，词和词之间是并列关系，一般没有轻重主次之分。有的直接组合，有的则靠连词组合在一起。例如:改革开放雄伟壮丽油盐酱醋报纸杂志你与他土地和杂草热烈而粗犷表扬与鼓励简要语法知识中考真题精选专题技法精讲随堂巩固训练（2）偏正短语（七年级下册P116）由“的”或“地”把词连接起来组成的短语就属于偏正短语。例如:①它的声音这样的地方精神的宁静最小的花苞②好奇地问不断地流着默默地生长千百次地挣扎第①组短语由“的”连接，“的”后边的名词是中心语，前边的代词、名词、形容词等是定语:这是定中关系的偏正短语。第②组短语由“地”连接，“地”后边的动词（有时是形容词）是中心语，前边的形容词、数量词等是状语:这是状中关系的偏正短语。也有不用“的”或“地”连接的偏正短语，例如:一泓泉水外国朋友生日礼物第一场春雨很委屈更加坚强完全相信热烈欢迎中考真题精选专题技法精讲随堂巩固训练（3）主谓短语（七年级下册P120）主谓短语是先出现一个被陈述的对象，然后陈述这个对象的动作行为、性质特征等。例如:太阳升老师讲课小明进门大家唱歌桃花红心情好她聪明我们高兴主谓短语中，被陈述的对象是主语，主要由名词和代词充当;用来陈述的是谓语，主要由动词和形容词充当。中考真题精选专题技法精讲随堂巩固训练（4）动宾短语（七年级下册P131）前边是动词，后边是受动词支配的宾语，二者构成动宾关系，称为动宾短语。例如:眨眼睛看电影写文章夸奖我拜访他喷出火焰看到长城出现故障热爱祖国安排任务在动宾短语中，宾语主要是回答“谁”“什么”“哪里”等，一般由名词、代词等充当。中考真题精选专题技法精讲随堂巩固训练（5）补充短语（七年级下册P147）结构助词“得”用在动词或形容词后边时，常常引出补充性成分，“得”就成为这类补充短语的标志。例如:跑得出汗了干得很好热得难受密得不透气补充短语的前一部分常常是动词或形容词，后一部分起补充说明作用，主要是由动词或形容词性词语充当。中考真题精选专题技法精讲随堂巩固训练2.句子的成分（八年级上册P83）句子由不同的成分构成。句子的成分和短语的成分是一致的，主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。看下面的例子:（住在山中的）（一位）老人||[微笑着]喝（从森林中打来的）泉水。“||”前边是主语部分，后边是谓语部分。“老人”是句子的被陈述对象，是主语中心语，用“”标示;“喝”用来陈述主语的情况，是谓语中心语，用“”标示;“泉水”是动词“喝”支配的对象，是宾语中心语，用“”标示;“住在山中的”“一位”修饰“老人”，“从森林中打来的”修饰“泉水”，都是定语，用“（）”标示;“微笑着”修饰动词“喝”，是状语，用“[]”标示。如果在动词后边还有补充说明的成分，则是补语，用“”标示。中考真题精选专题技法精讲随堂巩固训练3.句子的主干（八年级上册P88）句子的主干是指把句子中的定语、状语、补语压缩掉后剩下的部分。找出句子的主干，就能看出它的基本句型，并且可以看出句子的结构是否完整，句子成分之间的搭配是否得当。例如:他给我拣定了靠车门的一张椅子。（朱自清《背影》）这句话中，“他”是主语，“给我”是状语，“拣”是谓语中心语，“定”是补语，“靠车门的”“一张”都是定语，“椅子”是宾语中心语。把状语、补语和定语压缩掉，剩下的句子主干就是:他拣椅子。中考真题精选专题技法精讲随堂巩固训练需要注意的是，句子的主干不等于原来的句子，意思没有原句那样明确，有时意思甚至跟原句相去甚远。例如:邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。（杨振宁《邓稼先》）（主干:邓稼先是儿子。）一个句子中，如果谓语中心语前面有否定词语（“不”“没”“没有”等），要把否定词语放在主干中，以免主干和原句的意思相反。例如:他从不和别人吵一句嘴。（主干:他不吵嘴。）中考真题精选专题技法精讲随堂巩固训练（一）搭配不当1.主谓搭配不当例:[2018·柳州]岁月如歌，班主任李老师的音容笑貌在我与其分别二十多年后仍然常常在我耳边回响。分析:“音容笑貌”指谈笑时的容貌和神态。用以怀念故人的声音容貌和神情。“容貌和神情”与“在我耳边回响”搭配不当。关键点拨:辨析此类病句，可提取句子主干，看主语是否和谓语搭配。柳州中考７种病句类型及针对训练中考真题精选专题技法精讲随堂巩固训练2.动宾搭配不当例:[2019·柳州改编]在第27届中国金鸡百花电影节上，吴京凭借《战狼2》的精彩表演，摘走百花电影节最佳男主角。分析:“摘走”“男主角”不搭配，应改为“摘走百花电影节最佳男主角奖项”。关键点拨:看到动词不放过（括号内为正确用法）。如:增强……方式（意识）、改进……态度（方法）、培养……水平（能力）、看到……声音（景象）、听到……容貌（声音）、创造（推进）……进程、提高……范围（效率）、召开……活动（会议）、提高（加深）……合作。中考真题精选专题技法精讲随堂巩固训练3.主宾搭配不当例:随着社会的不断发展与进步，孩子的教育问题，已然成为一个长期而复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。分析:主语“问题”与宾语“过程”搭配不当。关键点拨:辨析此类病句，可提取句子主干，看主语和宾语是否搭配。特别要关注包含“是”“不是”的语句，看主语和宾语是否搭配。中考真题精选专题技法精讲随堂巩固训练4.状语与中心语搭配不当例:[2019·鄂州]南极洲恐龙化石的发现，强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。分析:“强烈”修饰“证明”不恰当，可以改为“有力”。关键点拨:看到副词不放过。看副词与对应的修饰对象是否搭配。中考真题精选专题技法精讲随堂巩固训练5.定语与中心语搭配不当例:[2019·呼和浩特]最近，自治区内外30多家新闻界对我校进行了连续报道。分析:“30多家”与“新闻界”不搭配，将“新闻界”改为“新闻媒体”。关键点拨:看到形容词不放过。看形容词与对应的修饰对象是否搭配。中考真题精选专题技法精讲随堂巩固训练6.一面与两面搭配不当例:[2019·枣庄]有没有良好的家风是建设文明家庭、构建和谐社会的关键之一。分析:“有没有”表示两个方面，“是……”表示肯定，代表一面，应删掉“有没有”，或者在“建设”前面加上“能否”。关键点拨:看到两面词不放过。如果句子中出现“能否”“是否”“有没有”“是不是”“好坏”“成败”“优劣”等词语，就要考虑是否存在一面与两面搭配不当的问题。中考真题精选专题技法精讲随堂巩固训练7.关联词语搭配不当例:[2019·荆州]荆州古城是目前我国南方保存最完整的古城，城池虽然构筑坚牢，建筑艺术也独具风格。分析:“虽然”与“也”搭配不当，“城池虽然”应改为“不仅城池”。关键点拨:看到关联词不放过。常见关联词如下:①转折关系:虽然……但是……/尽管……还是……/……然而……/虽然……却……②假设关系:如果……就……/要是……那么……/即使……也……/要是……就……中考真题精