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第二单元遵守社会规则【核心素养】健康生活责任担当1.理解遵守社会规则和维护社会规则对于社会稳定的重要性,掌握基本的交往礼仪与技能。2.学会运用法律维护自己、他人、社会、国家合法权益。养成守法意识,依法规范自身行为。知识思维导图知识思维导图1.社会秩序的含义和内容是什么?（1）含义:社会秩序是社会生活的一种有序化状态。（2）内容:社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。2.社会为什么需要社会秩序?（1）社会正常运行需要秩序。良好的社会秩序可以提高社会运行效率,降低社会管理成本。（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。在良好的社会环境中人们能够感受到生活的美好,激发对生活的热情。中考典例精析单元对点训练考点知识归纳考点一社会生活离不开规则3.社会规则的含义和内容是什么?（1）含义:社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。（2）内容:如道德、纪律、法律等。中考典例精析单元对点训练考点知识归纳4.为什么维护社会秩序靠规则?（1）社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系;如何作为社会一员享有权利,承担责任,处理好与他人、社会的关系,从而使大家各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。（2）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运行。强制性措施:法律、纪律等;非强制性手段:道德、风俗等。中考典例精析单元对点训练考点知识归纳5.自由与规则的关系是什么?（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。中考典例精析单元对点训练考点知识归纳6.怎么遵守规则?（1）遵守社会规则需要他律和自律。（他律:监督、提醒、奖惩等外在约束。自律:自我约束。）自律就是严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良行为,做到自觉遵守规则。（2）遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳,将规则内化于心、外化于行。7.怎么维护规则?（1）要从自己做起,自觉遵守规则。（2）要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。中考典例精析单元对点训练考点知识归纳8.为什么要改进规则?（1）规则不是一成不变的。（2）随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定;一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除;一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。9.怎么改进规则?我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。中考典例精析单元对点训练考点知识归纳考点二社会生活讲道德1.为什么要尊重他人?（1）尊重是交往的起点,尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（2）每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验。如果得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等。（3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会文明程度。中考典例精析单元对点训练考点知识归纳2.怎样尊重他人?（1）积极关注、重视他人。我们应该重视他人,对他人的疑惑给予细致耐心的解答,对他人的请求给予热情的帮助。（2）平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格,对所有人一视同仁。（3）学会换位思考。在人际交往中,我们要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人;应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人。（4）学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价。中考典例精析单元对点训练考点知识归纳3.礼的含义、表现是什么?（1）含义:礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。（2）表现:礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。中考典例精析单元对点训练考点知识归纳4.为什么要文明有礼?（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可。（2）文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范,是沟通人与人之间情感的桥梁。有助于人们友好交往,增进人们的团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥和的社会。（3）文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中,我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式,体现了民族的尊严和国家的形象。中考典例精析单元对点训练考点知识归纳5.怎么做文明有礼的人?（1）做文明有礼的人,要态度谦和、用语文明。以礼相待,要态度谦恭,说话和气,以理服人,以情感人;谈吐文雅,不说粗话脏话;与人交谈时,尊重对方,多用商量的口吻说话,不自以为是,不盛气凌人。（2）做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄。在社会交往中,我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。（3）做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时,我们要影响和带动身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚。中考典例精析单元对点训练考点知识归纳6.诚信有着怎样的地位?诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。中考典例精析单元对点训练考点知识归纳7.我们为什么要讲诚信?（1）诚信是一个人安身立命之本。诚信是融入社会的“通行证”,一个人真诚老实、笃守诺言,无论走到哪里都能赢得信任。相反,如果弄虚作假、口是心非,就会处处碰壁,甚至无法立身处世。（2）诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造良好的形象和信誉,赢得客户;才能带来持久的效益,长盛不衰。（3）诚信促进社会文明、国家兴旺。社会成员之间以诚相待、以信为本,能够增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐;能够降低社会交往和市场交易成本,积累社会资本;能够提高国家的形象和声誉,增强国家的文化软实力。中考典例精析单元对点训练考点知识归纳8.怎样践行诚信?（1）树立诚信意识。我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。不轻易许诺,许诺的事就要做到,做不到要说明理由。如果行为产生了不良影响,就应不逃避、不推脱,勇于承认过错,主动承担责任,争取他人的谅解。（2）运用诚信智慧。社会生活是复杂的,我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。（3）珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚,提高全社会信用水平,营造社会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。中考典例精析单元对点训练考点知识归纳考点三做守法的公民1.法律的含义、作用是什么?（1）含义:法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范,是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。（2）作用:法律作为一种行为规范,明确告知人们可以做什么、必须做什么、应当做什么、不应当做什么,为人们的行为提供一个模式、标准或方向。法律还告知人们哪些行为是合法的,哪些行为是非法的,它是评价人们的行为是否合法的准绳。2.什么是违法行为?违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。中考典例精析单元对点训练考点知识归纳3.违法行为的分类有哪些?（1）根据违反法律的类别:民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。（2）根据违法的性质:一般违法行为、刑事违法行为。4.行政违法行为的表现有哪些?谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。生活中最常见的行政违法行为是违反治安管理的行为。违反治安管理的行为是指扰乱公共秩序,妨害公共安全,侵犯人身权利、财产权利,妨害社会管理,具有社会危害性,尚不够刑事处罚的行为。中考典例精析单元对点训练考点知识归纳5.民事违法行为的表现有哪些?民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系。侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务,都是较为典型的民事违法行为。民事权利包括财产权和人身权。财产权是指以财产利益为内容,直接体现财产利益的民事权利,包括物权、债权、继承权等。人身权是指不直接具有财产内容,与主人身体不可分离的权利,包括生命权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权、婚姻自主权等。中考典例精析单元对点训练考点知识归纳6.对一般违法行为应该有哪些认识?（1）我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。（2）我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。（3）我们要依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违约行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。7.犯罪的含义与基本特征是什么?（1）含义:犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受刑罚处罚的行为。（2）基本特征:严重社会危害性——最本质特征;刑事违法性——法律标志;应受刑罚处罚性——必然法律后果中考典例精析单元对点训练考点知识归纳8.刑罚的含义与分类是什么?（1）含义:刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。（2）分类:主刑——管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。附加刑——罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境9.为什么要加强自我防范?犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪,但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。中考典例精析单元对点训练考点知识归纳10.怎么加强自我防范?（1）预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。（2）我们应增强法制观念,依法自律,做一个自觉守法的人。（3）我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。中考典例精析单元对点训练考点知识归纳11.怎样用法律维护自己的合法权益?（1）我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。（2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益,如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等,在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。（3）受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉。中考典例精析单元对点训练考点知识归纳12.诉讼的含义、地位和分类是什么?（1）含义:诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。（2）地位:诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。（3）分类:民事诉讼、行政诉讼（俗称“民告官”）、刑事诉讼。13.我们为什么要同违法犯罪作斗争?（1）同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。（2）见义勇为作为高尚的品质,历来受到全社会的褒扬和敬佩。中考典例精析单元对点训练考点知识归纳14.我们如何同违法犯罪作斗争?（1）当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。（2）我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗