(辽宁专用)2019-2020版高中语文 第三单元 中国古代论述类文章 19 寡人之于国也课件(必修

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19寡人之于国也必修3第三单元中国古代论述类文章思辨性阅读与表达【学习目标】1.疏通文句,积累重要的实词、虚词及重点文言语法知识。2.融会贯通,欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。3.读书明理,理解把握文中孟子的“仁政”思想,认识孟子思想的现代意义。预读先学多读厚积品读研析内容索引预读先学1.字音辨识(1)数罟()(2)洿池()(3)鸡豚()(4)狗彘()(5)庠序()(6)孝悌()Ⅰ语言知识强化cùɡǔwūtúnzhìxiánɡ(7)饿莩()(8)曳兵()(9)不可胜食()(10)养生丧死()(11)狗彘之畜()(12)不王者()piǎoyèshēnɡsānɡxùtìwànɡ2.通假举要(1)则无望民之多于邻国也:__________________(2)颁白者不负戴于道路矣:__________________(3)涂有饿莩而不知发:_________________(4)无失其时:___________________通“毋”,不要通“斑”,花白通“途”,道路通“毋”,不要3.词语解释(1)河东凶亦然:_______(2)王好战:________(3)请以战喻:_______________________(4)兵刃既接:________(5)弃甲曳兵而走:______________(6)不违农时:_____________________________(7)谨庠序之教:_______________________这样喜欢有“请允许我”的意思已经拖着/逃跑违背、违反、文中指耽误/季节谨慎,文中指认真从事(8)申之以孝悌之义:_________________(9)不知检:_____________(10)王无罪岁:______反复陈述/道理制止、约束年成(1)河①内凶②,则移其民于河东①古义:_________今义:a.天然的或人工的大水道,b.特指银河系。②古义:____________________今义:凶恶;厉害。(2)弃甲曳兵而走古义:________________今义:人或鸟兽的脚交互向前移动。黄河。谷物收成不好,荒年。4.古今异义跑,文中指逃跑。(3)是使民养生丧死无憾也古义:________________今义:保养身体。(4)五十者可以衣帛矣古义:_____________今义:a.助动词,表示可能或能够;b.助动词,表示许可;c.助动词,表示值得。(5)然而不王者,未之有也古义:________________今义:连词,用在后半句话的开头,表示转折。供养活着的人。可以凭借。两个词,这样却。5.一词多义(1)数数罟不入洿池:______数口之家可以无饥矣:____________胜负之数,存亡之理:_______范增数目项王:________蒙冲斗舰乃以千数:______密几,若干命运计算屡次(2)直直不百步耳,是亦走也:______________中通外直,不蔓不枝:________________________系向牛头充炭直:__________则直前诟虏帅失信:________________理直气壮:_______只是、不过与“曲”相对,不弯曲价值正确径直,直接(3)发涂有饿莩而不知发:_______________________百发百中:_________发闾左谪戍渔阳九百人:________________野芳发而幽香:_______主人忘归客不发:________怀怒未发:______________舜发于畎亩之中:________见其发矢十中八九:_______白发三千丈:_______打开粮仓,赈济百姓发射征发,派遣开放出发发出,发生兴起发射头发(4)食谷不可胜食:___________狗彘食人食而不知检:____________食之不能尽其材:_____________动词,吃动词,吃动词,喂养(5)胜不违农时,谷不可胜食也:_________沛公不胜杯杓:______________此所谓战胜于朝廷:_______日出江花红胜火:_______予观夫巴陵胜状:__________________尽,完承受,禁得住胜利超过宏伟的,美好的(6)凶河内凶:____________________汉初匈奴凶黠:_______甫闻凶讯:_______缉拿元凶:___________凶多吉少:____________谷物收成不好,荒年凶恶不幸不吉利的事杀人的人(7)加邻国之民不加少:______山不加增:_________欲加之罪,何患无辞:________樊哙覆其盾于地,加彘肩上:______牺牲玉帛,弗敢加也:__________更增加施加夸大放6.词类活用(1)五十者可以衣帛矣:___________________(2)谨庠序之教:___________________________(3)然而不王者:_______________________(4)王无罪岁:___________________________名词用作动词,穿形容词用作动词,认真从事名词用作动词,为王名词用作动词,归咎、归罪7.虚词辨析(1)于则无望民之多于邻国也:_____________寡人之于国也:___________颁白者不负戴于道路矣:___________则移其民于河东:_____________介词,比介词,对介词,在介词,到(2)之寡人之于国也:_____________________________________填然鼓之:_____________________五亩之宅:___________申之以孝悌之义:______________夫晋,何厌之有:_______________________助词,的代词,代百姓助词,宾语前置的标志助词,用在主谓之间,取消句子独立性没有实在意义的衬字(4)而弃甲曳兵而走:______________或百步而后止:______________狗彘食人食而不知检:_______________连词,表修饰连词,表承接连词,表转折(3)以请以战喻:______________斧斤以时入山林:____________________申之以孝悌之义:___________以五十步笑百步:_____________不以物喜,不以己悲:_____________介词,把介词,凭借介词,因为介词,用,拿介词,按照,依照8.句式特点体会下列句子的句式特点并翻译。(1)直不百步耳,是亦走也。译文:_________________________________________________________________________________________________(2)则无望民之多于邻国也。译文:___________________________________________________________________________________判断句,“是……也”,代词与语气词连用,表判断。(那些人)只是没有(跑)百步罢了,但这也是逃跑呀。状语后置句,状语“于邻国”置于形容词“多”之后。那就不要希望您的百姓比邻国多了。(3)养生丧死无憾,王道之始也。译文:__________________________________________________________________________________(4)鸡豚狗彘之畜。译文:___________________________________________________________________________________________________(5)申之以孝悌之义。译文:_________________________________________________________________________________________________判断句,“……也”表判断。百姓对生养死葬没有什么不满意,这就是王道的开端了。宾语前置句,“之”提前宾语,宾语“鸡豚狗彘”置于谓语动词“畜”之前。畜养鸡、狗、猪一类的家畜。状语后置句,状语“以孝悌之义”置于谓语动词“申”之后。把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听。(6)颁白者不负戴于道路矣。译文:_______________________________________________________________________________________________________(7)然而不王者,未之有也。译文:____________________________________________________________________________________________________状语后置句,状语“于道路”置于谓语动词“负戴”之后。头发花白的老人就不会在路上背着或者顶着东西了。宾语前置句,宾语“之”置于谓语动词“有”之前。(做到)这样却还不能使天下百姓归顺,是不曾有过的事。(8)非我也,岁也。译文:_______________________________________________________________(9)是何异于刺人而杀之曰“非我也,兵也”?译文:________________________________________________________________________________________________________________________________判断句,“……也”表判断。不是我的罪过,而是年成不好的缘故。固定句式,“是何异于……”译为“这和……有什么不同呢”。这种说法和杀死了人却说“不是我杀的,是兵器杀的”又有什么不同呢?相关链接状语后置句本课出现了一些很典型的状语后置句,这种句式在文言文阅读题中经常考查,大家应掌握状语后置句的相关知识,具备辨识这种特殊句式的能力。1.理解相关知识现代汉语中状语置于谓语之前,若置于谓语之后便是补语。但在文言文中,处于补语位置的成分往往要以状语来理解。2.掌握常见类型(1)用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置,译成现代汉语时,除少数仍作补语外,大多数都要移到动词前作状语。如:以其无礼于晋。(《左传·烛之武退秦师》)此句中的“于晋”为介宾短语,应该移到“无礼”的前面作状语。(2)介词“以”组成的介宾短语,翻译时,一般都作状语。如:具告以事。(《史记·鸿门宴》)应该是“以事具告”,“以事”为介宾短语作“告”的状语。(3)还有一种介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时,在翻译时,可视情况而定其成分。如:相与枕藉乎舟中。(苏轼《赤壁赋》)“枕藉乎舟中”中的“乎”就是介词“于”,“乎舟中”应该移到“枕藉”的前面作状语。9.名言警句(1)课文名句①不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。②谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。(2)课外名句——孟子名句①爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。——《孟子·离娄下》②富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。——《孟子·滕文公下》③生于忧患,死于安乐。——《孟子·告子下》④权,然后知轻重;度,然后知长短。——《孟子·梁惠王上》Ⅱ文本常识积累一、作者简介孟子(约前372—前289),名轲,字子舆,战国邹(今山东邹城东南)人。著名的思想家、政治家、教育家。据《史记·孟子荀卿列传》记载,他是子思(孔子孙,名伋)的再传弟子。孟子继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,有“亚圣”之称,与孔子并称为“孔孟”。其思想的核心是“仁政”和“王道”。《孟子》有七篇传世:《梁惠王》上下、《公孙丑》上下、《滕文公》上下、《离娄》上下、《万章》上下、《告子》上下、《尽心》上下。二、背景展示孟子所处的战国中期,各国诸侯争城夺地,角逐武力,权势与暴力被推崇,霸道被视为天道,倚强凌弱被视作合理,由大国以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