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第二部分专题十五阅读表达考情概览考点整合新题演练专题十五阅读表达第二部分专题十五阅读表达考情概览考点整合新题演练考情概览-2-2015~2019年天津高考阅读表达考点统计考点年份捕捉理解具体信息解释画线词句意思归纳大意提炼题目陈述个人观点态度文章主要内容2019311全体学生为学校80岁的清洁工庆祝生日20182111坦然面对生活中的“高山”20172111父亲对作者成长的积极影响2016311一个学习障碍症患者的成才之路2015311一位兢兢业业奉献一生的老人第二部分专题十五阅读表达考情概览考点整合新题演练考情概览-3-从2015~2019年的天津卷英语阅读表达考点统计来看,文章内容均为充满正能量的励志故事;题目设计相对稳定。阅读表达的测试目的是从多方位、多角度考查考生通过阅读获取信息、处理信息并进行书面表达的能力。此题型不同于阅读理解,它重视语言的综合性和语境化因素,把语言知识放在实际的语境中考查,重视问题的真实性、情境性和应用性。它不仅要求考生理解文章,还需要考生用自己的语言表达出来,而且要受到词数的限制,因此,它比传统的阅读理解题型更具综合性和主观性,更能体现对考生综合语言运用能力的考查。第二部分专题十五阅读表达考情概览考点整合新题演练考情概览-4-阅读表达属于主观题,它能考查考生概括语言的能力、捕捉信息的能力、预测事实的推断能力以及自主创新的能力。该题型的优点在于既考查了考生的理解能力,又考查了考生的英语表达能力。此外,它还具有开放性,这给考生提供了一个非常广阔的思维空间和表达空间。一般来说,阅读表达所采用的文章比阅读理解的篇章长度稍短,难度稍低。文章的选材贴近考生生活,时代感较强;体裁以记叙文、夹叙夹议文等文体为主,所选取的篇章内容逻辑性强,文章结构严谨、层次分明,便于考生在阅读的基础上进行综合理解。高考对于该题型的考查主要有以下几种类型:1.捕捉理解具体信息;2.解释画线词汇或句子的意思;3.归纳大意提炼题目;4.阐述写作意图;5.陈述个人观点和态度。第二部分专题十五阅读表达考情概览考点整合新题演练考情概览-5-要做好阅读表达题,考生须注意:一、养成良好的阅读习惯,掌握一定的阅读技巧。要善于概括文章或者其中某个段落的主旨大意以及作者的写作目的,要善于分析和把握篇章的结构,推测作者的语气、态度和观点,捕捉文章的具体信息,理解特定环境中语言的含义。二、养成主动思考的习惯。在平时的阅读中要主动对文章的内容或者作者的观点进行讨论和评价,对文中的故事情节或者作者的思路进行预测,对作者的语气进行揣摩,形成主动思考的阅读习惯。三、认真审题,准确表达。在回答题目之前要认真审题,判断问题的类型,弄清题目的要求。回答要有针对性,避免答非所问。注意问题后面的词数要求,要书写工整、表达准确。第二部分专题十五阅读表达考情概览考点整合新题演练考点整合-6-突破点一突破点二突破点三突破点四突破点五捕捉理解具体信息考查方向这类题目一般要求考生结合文中的某个方面进行解答,通常要求答案固定或者唯一,并且可以在文章中找到明确的答案或者依据,与阅读理解中的细节理解题类似。作者经常会通过运用事实、分析原因、对比事物间的关系等手段论证某一观点,考生恰好可以利用这个规律解答该类题目。第二部分专题十五阅读表达考情概览考点整合新题演练考点整合-7-突破点一突破点二突破点三突破点四突破点五经典例题(2017·天津卷)...Dadwas29whenhegothisbigrolesinfilms.Ihadanearlystartattheageofninewitharoleina1990sTVseries,butitwasn’tuntilIfinishedfilmstudiesthatIpursuedmycareerasanactress.LikethoseearlydaysforDad,Ifacedlotsofrejections.Workinginsuchacompetitiveindustry,I’vesometimesthought,“Ican’tdothisanymore.”第二部分专题十五阅读表达考情概览考点整合新题演练考点整合-8-突破点一突破点二突破点三突破点四突破点五Once,afteratriptoHollywood,IreturnedtoAustraliasodepressedandspentmonthsinmybedroompainting,listeningtoEckhartTolle’smusicandtryingtofindmyselfagain.Dadsatmedownandsaid,“Alice,Iknowit’shard,butit’sallaboutpersistence(坚持不懈).”NowIgettoworkwithDadalot,whichIlove.Wearebothpassionateaboutacting,whichcomesfromusbeingsointerestedinpeople.Ifitweren’tforDad,Iwouldn’tbewhereIamtoday.He’smybiggestfan,andwhenyouhavethatinyourlifeyoucangoalongway.第二部分专题十五阅读表达考情概览考点整合新题演练考点整合-9-突破点一突破点二突破点三突破点四突破点五58.WhatdidAlice’sfatherdowhenshefeltdepressed?(nomorethan5words)59.Accordingtothelastparagraph,whatdoAliceandherfatherhaveincommon?(nomorethan10words)第二部分专题十五阅读表达考情概览考点整合新题演练考点整合-10-突破点一突破点二突破点三突破点四突破点五思路点拨这类题目的答案一般都能在文章中直接找到,所以做该类题目时,首先要仔细阅读问题,明确题目问的是什么,然后根据题意进行寻读,从文中找到重要的事实或者细节,即题目所涉及的内容,这需要在问题和文章中搜索相似的关键词或关键句。从往年的高考试题来看,这类题目可难可易,考生在解答这类题目时需要格外谨慎。需要特别注意的是,一般不要用文中的原句作为答案,最好能对文章的信息细节进行简单加工和整合,形成自己的语言,然后简明扼要地写下来。注意写下的答案一定不要出现语法上的错误。这类题目的命题形式非常灵活,通常用what,why,how等特殊疑问词提问。常用的回答方式有:(1)Why→Because;(2)What→名词、动名词或句子;(3)How→Bydoing。第二部分专题十五阅读表达考情概览考点整合新题演练考点整合-11-突破点一突破点二突破点三突破点四突破点五58.【具体信息理解题】由倒数第二段中的“Dadsatmedownandsaid,‘Alice,Iknowit’shard,butit’sallaboutpersistence.’”可知,当Alice感到沮丧时,父亲坐下来和她谈心,给她安慰和鼓励。答案:Heencouraged/comforted/inspiredher.59.【具体信息理解题】由最后一段中的“Wearebothpassionateaboutacting,whichcomesfromusbeingsointerestedinpeople.”可以直接找到答案。答案:Theyarebothpassionateaboutactingandinterestedinpeople.第二部分专题十五阅读表达考情概览考点整合新题演练考点整合-12-突破点一突破点二突破点三突破点四突破点五解释画线词句意思该题的考查形式是解释某个画线单词、短语或者句子的含义。要求考生结合主旨大意、上下文语境进行推测,还要利用同义词或者反义词的关系、构词法以及语篇文脉关系等理解生词,猜测其含义。有些题目需要在较大的上下文范围内甚至整个语篇的基础上进行猜测判断,以此考查考生根据上下文理解词汇或者句子含义的能力。具体的解题方法有下列几种:1.根据上下文理解句子的含义;2.根据定义猜测词义;3.根据逻辑关系猜测词义;4.根据上下文及生活常识猜测词义。考查方向1根据上下文理解句子的含义即根据画线句子前面或后面的暗示信息,运用逻辑推理,判断画线部分的含义。第二部分专题十五阅读表达考情概览考点整合新题演练考点整合-13-突破点一突破点二突破点三突破点四突破点五经典例题(2017·天津卷)Intheyearsofmygrowingup,Dadwasstrictwithme.HemadesureImademybedanddidmyhomework.Hewouldcallinadvancetomakesuretherewasnoalcoholattheparty.Igotsoangrywithhimforlayingdownthelaw.Iwouldscream,“Ihateyou!”Dadwouldyellback,“Good!Idon’tcare!”DeepdownIknewhedid.Onetimeataparty,Idranktoomuchalcoholandgotsosick.Isaid,“Callmydad.”Nextthing,Dadwascarryingmetothecar.Iwokeupthenextmorning,thinkingIwoulddefinitelybecriticised.Asexpected,Igotaroasting,butInowunderstandwhyIneededdiscipline.第二部分专题十五阅读表达考情概览考点整合新题演练考点整合-14-突破点一突破点二突破点三突破点四突破点五57.WhatdoestheunderlinedpartinParagraph2mean?(nomorethan5words)思路点拨此题可根据上下文的暗示理解句意,由画线部分所在句子前面的thinkingIwoulddefinitelybecriticised及Asexpected可知,作者如自己所预想的那样遭到了父亲的批评/责骂。答案:Igot/wascriticised/scolded.第二部分专题十五阅读表达考情概览考点整合新题演练考点整合-15-突破点一突破点二突破点三突破点四突破点五考查方向2根据定义猜测词义即通过画线词后面给出的定义、同位语词组或定语从句等来确定词义。构成同位语关系的两部分之间多用逗号连接,有时也用破折号、冒号和括号。定语从句在文中起着解释和说明的作用。第二部分专题十五阅读表达考情概览考点整合新题演练考点整合-16-突破点一突破点二突破点三突破点四突破点五经典例题...Thejobwasstrenuous—shecouldgettotheendofapage,makeamistakeonthelastline,andhavetodothewholethingagain.Foranumberofyears,LowalsoworkedintheCNIBsoundstudioreadingbooksontotape.Threeyearsago,shetookupproofreading(校对)attheCNIB’swordfactory.Whatdoestheunderlinedword“strenuous”mostprobablymean?(1word)第二部分专题十五阅读表达考情概览考点整合新题演练考点整合-17-突破点一突破点二突破点三突破点四突破点五思路点拨破折号后面的内容往往是画线部分的定义或者解释。根据破折号后面的“...shecouldgettotheendofapage,makeamistakeonthelastline,andhavetodothewholethingagain.”可知,她可能进行到该页的结尾了,但如果最后一行出了错误,那她就不得不重新做一遍。由此可知,这项工作很难,而且令