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专题八动词的分类语法系统梳理一二三四五六动词是表示动作或状态的词。动词在句子中充当谓语,用来说明主语是什么或做什么。一、实义动词实义动词,含有实际意义,表动作或状态,可独立做谓语。动词按照其后是否能跟宾语可分为及物动词和不及物动词。1.及物动词及物动词就是后面必须跟宾语意义才完整的动词。如love,need,want,ask,have,help,teach,make等。Ilovemymother.我爱我的母亲。语法系统梳理一二三四五六2.不及物动词(1)不及物动词本身意义完整,其后不必跟宾语。如come,go,run,travel,listen,swim,live,work等。Themanworkshard.这个人工作很努力。(2)如果需要带宾语,则不及物动词需要跟适当的介词连用。Lookattheblackboard.看黑板。动词按照其是否具有延续性,又可分为延续性动词和短暂性动词。1.延续性动词,如:study,sleep,live,stay。延续性动词常和能表示一段时间的状语连用。2.短暂性动词,如:begin,buy,borrow,die。短暂性动词不能与表示一段时间的状语连用。语法系统梳理一二三四五六3.短暂性动词和延续性动词的转换(1)将短暂性动词转化为“be+...”。begin(start)→beongothere→betherecomeback→bebackcomehere→behereopen→beopenclose→becloseddie→bedeadmarry→bemarriedfinish→beovergotobed→beinbedleave→beawayreturn→bebackjoin→beamemberoffallasleep→beasleeplose→belostfallill→beill如:他的爷爷去世八年了。Hisgrandfatherhasdiedfor8years.(×)Hisgrandfatherhasbeendeadfor8years.(√)语法系统梳理一二三四五六(2)有的短暂性动词可以转化为意思相同的延续性动词。如:那本书我借了一个月了。Ihaveborrowedthatbookforonemonth.(×)Ihavekeptthatbookforonemonth.(√)borrow→keepputon→wear/beonbecome→begettoknow→knowbuy→have/owncatchacold→haveacoldreceive→havegotosleep→sleep语法系统梳理一二三四五六二、系动词系动词不能单独做谓语,必须与表语一起构成谓语。常用的系动词分类如下:分类例词例句be动词am,is,are,was,wereI’magirlwithshorthair.我是一个留着短发的女孩。感官类look,sound,smell,taste,feel等Hisplansoundsverygood.他的计划听起来很好。Thefoodtastesgood.这种食物尝起来不错。变化类become,get,grow,go,turn等MrBlack’sfaceturnedred.布莱克先生的脸变红了。状态类keep,stay,remain等Theshopstaysopentill8intheevening.商店一直营业到晚上8点。语法系统梳理一二三四五六三、助动词助动词本身没有意义,不能单独做谓语,只能和别的动词一起构成谓语,表示时态、语态、语气等特征,帮助构成否定、疑问、强调、省略等。主要的助动词有be,do,have,shall,will等。语法系统梳理一二三四五六注:will,shall,would,should除单纯构成将来时之外,多用于情态动词用法。分类作用beam/is/are+动词-ing→现在进行时was/were+动词-ing→过去进行时be+过去分词→被动语态do形式有do,does,did。用于构成疑问句和否定句,或用在动词前加强语气havehave/has+过去分词→现在完成时had+过去分词→过去完成时will/shallwill/shall+动词原形→一般将来时would/should+动词原形→过去将来时语法系统梳理一二三四五六四、情态动词原形与过去式用法含义例句cancould表示能力(=beableto)能;会Tomcanswim.=Tomisabletoswim.汤姆会游泳。(疑问句中)表示请求可以CanIhelpyou?我能帮助你吗?Couldyougiveussomeadvice?你可以给我们一些建议吗?(否定句、疑问句中)表示可能性can可能can’t不可能Canthenewsbetrue?这消息是真的吗?Theboycan’tbeJim.He’smuchtaller.那个男孩不可能是吉姆,他高得多。语法系统梳理一二三四五六原形与过去式用法含义例句maymight表示可能性可能Tonymayknowthewaytothehospital.=MaybeTonyknowsthewaytothehospital.托尼可能知道去医院的路。表示客气地请求可以MayIcomein?我可以进来吗?表示祝愿祝……Mayyoubehappy.祝你快乐。语法系统梳理一二三四五六原形与过去式用法含义例句must表示命令和要求,否定形式为needn’t(不必);其他时态可用haveto的相应形式来表示必须—Musthefinishthehomeworknow?——他必须现在就要完成作业吗?—No,heneedn’t.——不,他不必。Ihadtowashallmyclothes.我必须洗我的全部衣服。表示义务,其否定形式为mustn’t(不应该)应该Youmustn’ttakethebookoutofthelibrary.你不应该把书带出图书馆。语法系统梳理一二三四五六原形与过去式用法含义例句must表示肯定的推测,其否定形式为can’t(不可能)一定;准是Lisamustbeathomenow.丽莎现在一定在家里。Shecan’tbeatschool.她不可能在学校。need表示需要,多见于否定句不必Heneedn’tworryaboutit.他不必担心这件事。也可用作实义动词,后跟动词不定式做宾语需要I’mverytiredandIneedtohavearest.我很累,需要休息一下。语法系统梳理一二三四五六原形与过去式用法含义例句shallshouldShall...?用于第一人称,表示提建议或请求……好吗Shallweasktheteacherforhelp?我们向老师求助好吗?should用于各种人称,强调义务或责任应该Studentsshouldn’thavelonghair.学生不应该留长发。willwould用于含第二人称的疑问句中表示征求意见或提建议愿意Will/Wouldyoupleasetakeoutthetrash?你可以把垃圾拿出去吗?will用于各种人称,表示意愿Yourparentswilltrytheirbesttohelpyou.你的父母将会尽力帮助你。语法系统梳理一二三四五六五、双宾语动词有些及物动词可以接两个宾语:直接宾语和间接宾语,前者常指物,表示动作的承受者或结果;后者常指人,表示动作的执行者或对象。1.结构(1)动词+间接宾语+直接宾语(动词+sb.+sth.)。Pleasepassmethebook.请把书递给我。(2)动词+直接宾语+介词(to/for)+间接宾语(动词+sth.+to/for+sb.)。Pleasepassthebooktome.请把书递给我。语法系统梳理一二三四五六2.用法(1)当直接宾语为人称代词时,用结构(2)。Thereisapenonthedesk.Pleasepassittome.桌子上有一支钢笔,请把它递给我。(2)当直接宾语比间接宾语短时,常用结构(2)。LeiFengalwaysgavehisseattoanoldpersonorapersonwithababy.雷锋总是给老人或带婴儿的人让座。(3)当强调间接宾语时,多用结构(2)。Dadboughtthebookforme,notforyou.爸爸给我买了这本书,不是给你。语法系统梳理一二三四五六(4)在give,pass,show,hand,lend,return,sell,send,take,bring等动词后用to表示“给”,强调动作的对象。I’msorry.I’velentthebooktoKate.对不起,我已经把书借给凯特了。(5)在buy,get,make,choose,cook,do,find,sing等动词之后用for表示“为;替”,强调动作的目的。Pleasegettwokilosofeggsforme.请给我买两千克鸡蛋。语法系统梳理一二三四五六六、短语动词结构用法例词动词+副词相当于及物动词,必须接宾语,名词宾语位于副词之前或之后,人称代词宾语必须放在副词之前puton,putaway,putoff,putout,putup,turnon,takeoff,turnup,turndown,writedown,sendup,wakeup,lookup(查阅),tryon相当于不及物动词,不接宾语goon,getin,getup,lookup(仰望)动词+介词相当于及物动词,必须接宾语,宾语位于介词之后falloff,getoff,geton,callon,operateon,goover(复习),lookat语法系统梳理一二三四五六结构用法例词动词+副词+介词相当于及物动词,必须接宾语,宾语一般位于介词之后goonwith(继续),keepupwith(追上)动词+名词+介词相当于及物动词,必须接宾语,宾语一般位于介词之后takecareof(照顾),catchholdof(抓住)注:注意辨析同一动词加不同的介、副词或不同的动词加同一个介、副词所构成的动词短语的区别。