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世界近代史时空观第21课时走向近代【时空坐标】核心考点梳理课时提分训练考点一西欧经济和社会的发展【课标要求】从手工工场和租地农场的产生,初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。主题具体内容租地农场背景垦殖运动中形成了许多具有独立司法权和行政自治权的地区;庄园逐渐衰落和瓦解,土地集中成为趋势形成14世纪中叶以后,一些富裕农民通过承租、购买领主的土地等方式将土地集中起来,建立租地农场特点采用新的生产关系进行经营,雇佣少地或无地的农民耕种,并将产品推向市场核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容租地农场性质资本主义性质的农场手工工场背景随着手工业的发展,手工业者逐渐脱离农业生产,他们更多地为市场而生产形成13世纪,农村出现了分散的手工工场,后来,手工工场由分散逐渐转向集中特点商人雇佣工人进行商品生产,工场内雇工分工合作,进一步提高劳动生产率影响是手工业生产向资本主义机器大生产过渡的准备阶段核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容意义土地关系的变化和手工业的发展,推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌社会结构富裕农民13—14世纪,富裕农民、骑士、乡绅通过各种手段集中土地,以新的经营方式,控制乡村行政事务,成为农村中富有生气的阶级力量市民阶层手工业者、商人成为城市居民,享有新的契约关系赋予的权利。政治权利不断扩大,成为强化王权所需要的政治力量核心考点梳理课时提分训练考点二文艺复兴运动【课标要求】知道《神曲》、莎士比亚的戏剧等,初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。主题具体内容文艺复兴运动根本原因生产力的发展,资本主义萌芽的出现源头意大利时间14—16世纪,延续了近300年之久历程14世纪中叶,意大利的一些城市出现了资本主义萌芽;15、16世纪,文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容文艺复兴运动代表意大利但丁是文艺复兴的先驱,与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”作品:长篇诗作《神曲》分为“地狱”“炼狱”和“天堂”三部分。作品抨击教会的贪婪腐化,表达了市民阶层的情感与理想。揭露了教会的黑暗,歌颂现世生活,对封建社会进行了有力的批判,表现了人文主义精神达·芬奇与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”作品:《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》。这些作品都充分体现人文主义精神核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容文艺复兴运动代表英国莎士比亚英国文艺复兴时期的一位文学巨匠莎士比亚的作品反映时代风貌和社会本质,深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习,充分体现了人文主义者的生活理想。《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作核心思想人文主义资产阶级建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。提倡发扬人的个性,追求享受现世生活核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容文艺复兴运动实质文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动,促进了人们思想的大解放作用(1)猛烈冲击了封建神学,促进欧洲思想从以神为中心过渡到以人为中心,体现了人性觉醒,促进了人们的思想大解放,被认为是冲破黑暗中世纪的一道曙光(2)推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础启示思想解放是社会发展进步的重要动力,我们要不断解放思想,转变观念,做到与时俱进核心考点梳理课时提分训练考点三探寻新航路【课标要求】通过哥伦布“发现”美洲、麦哲伦环球航行,初步理解新航路开辟的世界影响。主题具体内容探寻新航路原因(1)经济根源:欧洲人渴求开拓新的贸易市场(根本原因)(2)重要诱因:《马可·波罗行纪》描绘了东方的富庶,激起了欧洲人对东方的无限向往,欧洲社会出现了关注东方的热潮(3)商业危机:奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道,向商人征收高额关税,从东方运往欧洲的商品更加昂贵(4)其他条件:地理学的发展;指南针的传入;造船技术的进步核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容探寻新航路经过向东航线的开辟(1)迪亚士:1487年,迪亚士在葡萄牙王室的支持下,沿非洲西海岸南下,在第二年到达非洲的好望角。迪亚士的航行,实际上已经打开了绕道非洲南端通往东方的航路(2)达·伽马:1497年,达·伽马从葡萄牙出发,绕过好望角,横渡印度洋,到达印度西海岸核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容探寻新航路经过向西航线的开辟概况1492年8月,哥伦布率领船队从西班牙出发,横渡大西洋,10月,到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。后来,他们又“发现”了古巴和海地。哥伦布把当地人称为“印第安人”,即印度人。开辟了通往美洲的新航路评价哥伦布哥伦布是伟大的航海家和冒险家,“发现”了美洲大陆。他不畏艰险,勇于探险的精神值得我们学习。但他的目的是追求黄金和财富,他的活动带有明显的殖民色彩,对当地土著居民来说是侵略者核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容探寻新航路经过环球航线的开辟麦哲伦船队环球航行1519年,麦哲伦奉西班牙国王之命,继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行,船队穿越大西洋、太平洋和印度洋,于1522年返回欧洲。这次航行是世界航海史上的一次创举,麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人,他的船队第一次完成了环球航行,证明了地圆说的正确核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容探寻新航路影响新航路开辟以后,欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切。世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来认识新航路开辟为资本主义的发展提供了外部条件;殖民扩张是欧美资本主义国家发展的重要条件,反映出资本主义的发展是充满血腥与罪恶的核心考点梳理课时提分训练【地图学史】新航路的开辟示意图项目具体内容地图关键信息西班牙、葡萄牙、好望角、马林迪、卡里库特、菲律宾群岛、麦哲伦海峡、大西洋、太平洋、印度洋核心考点梳理课时提分训练（续表）项目具体内容内容解读航行路线迪亚士葡萄牙—好望角—印度洋哥伦布西班牙—大西洋—美洲(海地、古巴、巴哈马群岛)达·伽马葡萄牙—好望角—印度洋—印度西海岸麦哲伦及其船队西班牙—大西洋—麦哲伦海峡—太平洋—菲律宾群岛—印度洋—好望角—大西洋—西班牙航行方向西班牙资助的向西(哥伦布、麦哲伦)、葡萄牙资助的向东(迪亚士、达·伽马)新航路开辟最大的影响世界开始连成一个整体核心考点梳理课时提分训练考点四早期殖民掠夺【课标要求】知道“三角贸易”,了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。主题具体内容早期殖民掠夺葡萄牙与西班牙的殖民掠夺葡萄牙扩张在亚、非、拉美建立了一些殖民据点与商站,如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门掠夺进行劫掠式的贸易,抢劫当地人的黄金西班牙扩张16世纪,西班牙凭借“无敌舰队”,在美洲建立起一个殖民大帝国掠夺强迫印第安人无偿开采金银矿,还在当地开发种植园,强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容早期殖民掠夺英国的殖民扩张海上霸权1588年,英国海军以少胜多,战胜西班牙“无敌舰队”,英国逐渐成为海上霸主,开始在海外扩张殖民地“三角贸易”出程从英国各地的港口出发,到达非洲,运输火器、机器制品和酒等中程从非洲到西印度群岛和美洲殖民地,运输黑奴归程从美洲到英国,运输蔗糖、烟草等核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容早期殖民掠夺荷、法、英殖民争霸荷兰称呼“海上马车夫”殖民活动入侵印度尼西亚的爪哇岛;夺取马六甲和锡兰;一度强占了中国的台湾;在非洲的好望角建立了殖民地;在北美洲建立了新尼德兰殖民地法国先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民地争霸概况从17世纪下半叶起,英国与荷兰、法国之间发生了一系列战争结果英国最终战胜了荷兰和法国,自诩为“日不落帝国”核心考点梳理课时提分训练易错分析【易错对比】文艺复兴和新航路开辟的比较对比项文艺复兴新航路开辟相同点背景都受资本主义萌芽影响,代表新兴资产阶级影响都有利于资本主义产生和发展不同点开始开始于意大利开始于西班牙、葡萄牙核心考点梳理课时提分训练（续表）对比项文艺复兴新航路开辟联系(1)文艺复兴是资产阶级在思想上要求冲破封建神学桎梏的表现,宣扬了人文主义思想,赋予了欧洲航海家敢于开拓、创新、冒险的精神;天文学的进步,也使航海家相信地球是圆的。因此,文艺复兴有助于新航路的开辟(2)新航路开辟发生在文艺复兴期间,体现了资产阶级在物质上对财富的渴求,为资本主义新时代的到来创造了条件(3)两者都与资本主义的兴起联系在一起,它们之间相互作用,推动了人类历史向前发展