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第28课时二战后的世界变化【时空坐标】核心考点梳理课时提分训练考点一冷战【课标要求】知道杜鲁门主义、德国分裂、“北约”与“华约”,了解美苏“冷战”对峙局面的形成。主题具体内容概况时间1947年—1991年概念第二次世界大战后的40多年间,以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容概况原因(1)国家利益的冲突:战后美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家,称霸世界的欲望十分强烈,而社会主义的苏联是这一时期唯一能与之抗衡的国家,美国视苏联为其称霸世界的最大障碍(根本原因)(2)社会制度和意识形态的差异:美国认为它的制度和观念是最优越的,全世界都应该实行和它一样的制度双方美国为首的北约资本主义阵营,苏联为首的华约社会主义阵营核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容表现政治1947年3月,美国总统杜鲁门在国会发表演说,这篇演说提出的政策被称为“杜鲁门主义”经济1947年,美国国务卿马歇尔提出马歇尔计划,企图通过援助西欧恢复经济,稳定资本主义制度军事(1)1949年,美、英、法等12个国家在华盛顿成立了“北大西洋公约组织”,简称“北约”(2)1955年,苏联同东欧7个社会主义国家成立了“华沙条约组织”,简称“华约”核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容过程开始1947年杜鲁门主义的出台,标志着冷战开始军事北大西洋公约组织成立形成华约的成立,标志着美苏两极格局的形成终结1991年苏联解体,标志着冷战的终结,两极格局随之瓦解中心环节美苏争霸核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容产物德国分裂柏林危机1948年,美、法、英三国计划将占领区合并,筹建政权,引起苏联的抗议,双方相互封锁,“柏林危机”爆发正式分裂1949年9月,在美、英、法占领区成立德意志联邦共和国,又称“联邦德国”或“西德”,10月,在苏占区成立德意志民主共和国,又称“民主德国”或“东德”影响欧洲冷战对峙的局面基本形成核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容影响一方面,两强相争造成世界长期的动荡不安、地区冲突不断,严重威胁了世界和平和各国的发展;另一方面,两大军事政治集团势均力敌,都不敢轻易动武,避免了新的世界大战发生备注两极格局并未包括世界上所有的国家和地区,一些国家和地区始终处于两个竞争集团之外。不结盟运动的兴起,标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量,在一定程度上冲击着两极格局核心考点梳理课时提分训练考点二战后资本主义的新变化【课标要求】知道欧洲联合的趋势和日本经济的发展;知道社会保障制度的建立,初步了解战后资本主义发展的新特点。1.欧洲的联合:从欧共体到欧盟主题具体内容背景第二次世界大战后,西欧国家凭借原有的工业基础和马歇尔计划的援助,采用最先进的科学技术成果,制定恰当的经济发展政策,促进了经济的恢复和发展。西欧国家之间的联系日益密切,逐渐走上了联合自强以提高国际地位的道路目的保障自身安全;提高国际地位;促进经济发展,重振西欧雄风核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容过程及影响(1)20世纪50年代,法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体(2)1958年,六国建立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体(3)1967年,这3个组织合并为欧洲共同体,简称“欧共体”。欧共体成员国加强经济合作,并努力用一个声音在国际舞台上说话,促进了西欧国家经济发展和国际地位的提高(4)1993年,大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟,大大加快了欧洲一体化的进程核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容带来的变化(1)成员国逐步使用统一的货币——欧元(2)成员国内部人员、资本和货物自由流动(3)成员国公民拥有统一的护照,可以在任何一个成员国工作、学习或居住(4)欧盟力求在外交和国防安全等方面步调一致启示建立区域性或全球性的经济组织,可实现成员国之间资源共享,优势互补,有利于经济的发展,也可提高成员国的政治地位。我国应该积极加入各种区域性经济集团并力争在其中发挥重要作用核心考点梳理课时提分训练2.美国的发展与日本的崛起主题具体内容美国的发展原因二战后,美国积极拓展世界市场,应用最新科技成果,革新生产技术,刺激了经济的繁荣表现(1)美国成为资本主义世界的霸主(2)20世纪90年代以后,美国出现了以全球化和信息化为特征的“新经济”,促进经济的进一步发展核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容日本的崛起原因(1)二战后,美国单独占领日本,在日本推行非军事化和民主化改革(2)冷战开始后,美国出于本国的战略需要,积极扶持日本(3)日本政府利用当时有利的外部环境,制定适当的经济政策,大力引进先进技术,促进了经济的迅速发展成就1968年,日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国影响(1)经济上:出现了美、日、西欧三足鼎立的局面(2)政治上:动摇了美苏两极格局,推动世界朝着多极化方向发展(3)外交上:谋求成为政治大国的欲望日益膨胀,军费开支不断增加核心考点梳理课时提分训练3.社会保障制度的建立主题具体内容目的缓和社会矛盾建立罗斯福新政期间,美国颁布了《社会保障法》,实行养老金制度、失业保险制度,标志着现代社会保障制度的建立1948年英国宣布建成“福利国家”,不久法国和联邦德国等国也宣布成为“福利国家”完善20世纪50年代,美国几次修订《社会保障法》,扩大受益群体,提高最低工资,资助贫困学生20世纪六七十年代,西方主要资本主义国家的社会保障制度进一步发展核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容影响社会保障制度是工人阶级斗争的结果,可以缓和阶级矛盾,创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境局限性社会保障制度不能解决资本主义制度的基本矛盾核心考点梳理课时提分训练考点三社会主义的发展与挫折【课标要求】知道苏联模式社会主义的推广,了解苏联的改革与变化以及苏联解体和东欧剧变。主题具体内容社会主义力量的壮大(1)1949年,“经互会”成立。苏联通过经互会帮助东欧国家克服了战后经济困难,但也利用经互会将各成员国的经济纳入苏联计划经济的轨道(2)1950年,中苏缔结了《中苏友好同盟互助条约》,加强了社会主义阵营的力量核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容赫鲁晓夫改革1953年,赫鲁晓夫上台执政,在批判斯大林个人崇拜的同时,在经济上进行了一些改革。但改革没从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端,并且存在严重偏差勃列日涅夫改革1964年开始执政,在经济上推行“新政策”,要求加速科技进步、完善经济管理体制和加强经济刺激,但为了同美国展开军备竞赛,把科技进步的重心放在军事方面,致使国民经济呈现出畸形发展状态核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容戈尔巴乔夫改革时间1985年—1991年内容(1)最初的改革主要集中在经济领域,然而改革效果不佳(2)后来的改革重点转入政治领域,取消苏共的领导地位,实行多党制,倡导“公开性”和“政治多元化”影响(1)经济改革造成苏联的经济形势恶化,人民的生活水平下降(2)政治体制改革使人们的思想发生混乱,无政府状态蔓延,局势迅速失控,各加盟共和国的分离趋势也随之加剧核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容戈尔巴乔夫改革评价改革激化了苏联的各种矛盾,导致政治、思想领域混乱;引发社会的动荡与分裂,直接造成了苏共的垮台和苏联的解体,是失败的改革启示克服体制上的僵化;改革要有正确的指导思想;在发展国民经济的同时必须相应提高人民的生活水平;社会主义建设不能违背客观规律,必须从实际出发,走符合国情的道路;改革必须在充分准备的前提下稳妥地推进,确保国内社会安定和民族团结等核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容东欧剧变时间20世纪80年代末开始原因(1)20世纪60年代以后,东欧各国社会矛盾日益尖锐(2)西方国家对苏联和东欧社会主义国家加紧推行“和平演变”战略(3)戈尔巴乔夫改革的影响表现政治上:实行议会民主制和多党制;经济上:实行私有化基础上的市场经济实质社会制度发生根本性变化(由社会主义转为资本主义)核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容苏联解体原因根本原因苏联高度集中的经济政治体制,严重阻碍了苏联经济的发展和政治民主的实现,致使苏联社会主义的优越性得不到充分的发挥直接原因戈尔巴乔夫的改革外部原因西方国家长期推行“和平演变”战略实质社会主义制度被资本主义制度取代(社会制度发生变化)影响社会主义运动遭受重大挫折,同时也引起世界政治格局的重大变化,标志着美苏两极格局(冷战)的终结,美苏争霸结束。加速了欧洲一体化进程,促进了欧洲经济的发展,加速了经济全球化的发展核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容认识东欧剧变和苏联解体是苏联模式(斯大林模式)的失败,社会主义运动遭遇到重大挫折,但并不意味着社会主义运动的失败启示(1)坚持走中国特色的社会主义道路,坚持独立自主的内外政策(2)大力发展生产力,提高人民生活水平,展现社会主义制度的优越性(3)加强社会主义民主法制建设,实行依法治国(4)加强执政党建设,维护党的领导地位核心考点梳理课时提分训练【知识拓展】20世纪七八十年代,中国和苏联先后进行了改革。然而,中、苏的改革却导致了不同的结果。出现这种情况的原因中共十一届三中全会以后中国开始改革,在改革中找到了一条符合中国国情的、有中国特色的社会主义道路。苏联戈尔巴乔夫上台后开始改革,改革激化了苏联社会的各种矛盾,引发了社会的动荡和分裂,直接导致了苏联解体和苏共的垮台。