(江西专版)2020中考化学复习方案 第06单元 碳和碳的氧化物课件

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第6单元碳和碳的氧化物命题热点透析知识体系知识体系梳理碳和碳的氧化物碳单质构成微粒:碳原子物理性质:无色、透明、正八面体形状的固态;不导电、熔点高,是天然存在的最①物质用途:用作钻探机钻头、玻璃刀头、装饰品等金刚石物理性质及用途碳的氧化物C60其他碳单质化学性质及用途硬构成微粒:碳原子物理性质:②色、有金属光泽而不同名的细鳞片状固体,最软的矿物之一,有良好的导电性,熔点高,有润滑性用途:制铅笔芯、用作电极材料、润滑剂等石墨深灰命题热点透析知识体系知识体系梳理碳和碳的氧化物碳单质金刚石石墨物理性质及用途碳的氧化物其他碳单质:无定性碳化学性质及用途构成微粒:C60分子;一个分子由③构成;分子形状似足球用途:用作新材料、超导体方面C60包含焦炭、木炭、活性炭、炭黑等。活性炭疏松多孔,具有④性,可用作除臭剂、防毒面具、制糖业去色素等;焦炭用于冶金工业;炭黑用于制造油墨、燃料等稳定性:常温下,⑥,所以古代字画能保存很长时间不变色——用于制墨氧气充足:⑦(写化学方程式,下同)氧气不足:⑧__________________还原性:与氧化铜反应⑨——用于冶炼金属由碳元素组成的单质,因碳原子的⑤________不同,物理性质不同可燃性60个碳原子吸附排列方式化学性质很稳定C+O2CO22C+O22CO用作燃料C+2CuO2Cu+CO2↑命题热点透析知识体系知识体系梳理碳和碳的氧化物碳单质碳的氧化物通常情况下,是⑭、⑮的气体,密度比空气⑯,⑰溶于水,在加压和冷却条件下变成固体,固态二氧化碳叫“⑱”,易升华⑲热化学性质及用途制法对生活和环境的影响CO物理形状:通常情况下,是一个无色、无味的气体,密度比空气⑩,⑪溶于水可燃性:⑫(写化学方程式)、还原性:与氧化铁反应⑬——用于冶炼金属(CO夺取氧化金属物中的氧,而发生氧化反应毒性:CO极易与血液中的血红蛋白结合,造成生物体缺氧,严重时危及生命化学性质及用途CO2物理性质及用途略小难2CO+O22CO23CO+Fe2O33CO2+2Fe无色无味大能干冰吸CO2和CO由于⑳____不同,使它们的化学性质有很大的不同分子构成命题热点透析知识体系知识体系梳理碳和碳的氧化物碳单质碳的氧化物化学性质及用途(详见重点梳理1)实验室制法(详见重点梳理2)工业制法:煅烧石灰石,化学方程式㉑________________________对人体健康的影响:无毒,但不能㉒,应注意通风换气;在进入久未开启的菜窖、枯井或深洞之前,必须先做㉓_________温室效应用途COCO2物理性质及用途制法对生活和环境的影响CaCO3CaO+CO2↑供给呼吸灯火试验自然界中的碳循环命题热点透析知识体系知识体系梳理碳和碳的氧化物碳单质碳的氧化物化学性质及用途(详见重点梳理1)制法对人体健康的影响温室效应用途COCO2物理性质及用途对生活和环境的影响自然界中的碳循环O2CO2命题热点透析知识体系知识体系梳理碳和碳的氧化物碳单质碳的氧化物化学性质及用途(详见重点梳理1)制法对人体健康的影响自然界中的碳循环温室效应COCO2物理性质及用途对生活和环境的影响空气中过多的㉖、㉗、臭氧、氟利昂等会加剧温室效应缓解措施:减少使用㉘,更过地利用㉙,大力植树造林,严禁乱砍滥伐森林等低碳:所谓“低碳”就是较少二氧化碳的排放。低碳生活可以理解为低能量、低消耗、低开支的生活方式用途:灭火、气体肥料、光合作用、化工原料、人工降雨(干冰)CO2CH4化石燃料清洁燃料命题热点透析重点梳理1.二氧化碳的化学性质及用途知识体系梳理化学性质不可燃,不助燃与水反应与碱溶液反应实验装置实验现象①蜡烛先熄灭,②蜡烛后熄灭紫色石蕊溶液③,加热后溶液由红色变为④Ca(OH)2溶液⑤_______;试管内液面都上升,NaOH溶液液面高于Ca(OH)2溶液下层上层变红色紫色变浑浊命题热点透析知识体系梳理(续表)化学性质不可燃,不助燃与水反应与碱溶液反应实验结论CO2不⑥________也不⑦;密度比空气⑧(物理性质)CO2能与水反应生成⑨;⑩能使紫色石蕊溶液变⑪;碳酸⑫_____________,所以受热易分解CO2与碱溶液能发生反应,氢氧化钠溶液吸收CO2的效果⑬燃烧支持燃烧大碳酸碳酸红化学性质不稳定更好命题热点透析知识体系梳理(续表)化学性质不可燃,不助燃与水反应与碱溶液反应化学方程式⑭______________________H2CO3H2O+CO2↑⑮______________________(检验)⑯______________________(吸收)H2O+CO2H2CO3CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2OCO2+2NaOHNa2CO3+H2O命题热点透析知识体系梳理(续表)化学性质不可燃,不助燃与水反应与碱溶液反应异常及实验注意若出现异常:高蜡烛先灭(沿高蜡烛一侧倾倒)蜡烛均不灭(蜡烛燃烧使气体膨胀)为排除CO2使紫色石蕊变色对实验的影响,可将CO2先后通过干燥和湿润的被紫色石蕊浸泡过的干燥纸花,对比纸花颜色变化CO2与NaOH溶液反应的实验,由于CO2能溶于水且与水反应,因此为排除CO2与水作用对实验的影响,可将盛满CO2的试管倒扣在水中增加对比实验用途灭火生活中制碳酸饮料检验CO2;鸡蛋的保鲜;用氢氧化钠溶液除去CO2命题热点透析知识体系梳理2.二氧化碳的实验室制法实验药品大理石(或石灰石)、⑰A.不用碳酸钠的原因:粉末状的碳酸钠与稀盐酸反应时,反应速率快,不利于气体的收集B.不用浓盐酸的原因:浓盐酸有挥发性,会使制取的CO2中混有HCl气体C.不用稀硫酸的原因:稀硫酸与大理石(或石灰石)反应生成微溶于水的硫酸钙覆盖在大理石(或石灰石)的表面,阻止反应的继续进行反应原理⑱_____________________________________________稀盐酸CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑命题热点透析知识体系梳理(续表)发生装置固液不加热型安装简单便于添加液体药品可控制液体流速可随时控制反应的发生与停止收集装置(植物油的作用:可避免CO2与水接触,减小测量误差)向上排空气法多功能瓶长进短出可用于测量气体体积命题热点透析知识体系梳理(续表)操作步骤连接仪器;检查装置气密性;装入药品(先装大理石,再加入稀盐酸);收集气体验满方法将⑲,若观察到⑳,说明CO2已收集满检验方法将产生的气体通入㉑中,㉒,则证明收集到的气体是二氧化碳燃着的木条置于集气瓶瓶口木条熄灭澄清石灰水若澄清石灰水变浑浊命题热点透析知识体系梳理3.一氧化碳与二氧化碳的转化、鉴别与除杂方法涉及化学方程式转化CO转化为CO2CO燃烧2CO+O22CO2CO还原氧化铜CO+CuOCu+CO2CO2转化为CO通过灼热碳层㉓_____________________鉴别CO和CO2通入澄清石灰水Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O通入紫色石蕊溶液CO2+H2O=H2CO3通过灼热的氧化铜CO+CuOCu+CO2CO2+C2CO命题热点透析知识体系梳理(续表)方法涉及化学方程式除杂CO混有CO2通过氢氧化钠溶液、浓硫酸㉔_____________________________________________________通过灼热的炭粉CO2+C2COCO2混有CO通过灼热的氧化铜CO+CuOCu+CO22NaOH+CO2Na2CO3H2O命题热点透析易错判断1.金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的,其相互间的转化属于物理变化()2.由于金刚石、石墨、C60的碳原子构成不同,因此物理性质差异大()3.木炭和活性炭都具有吸附性,吸附性属于其化学性质()4.在常温下,碳的化学性质活泼,能与许多物质发生化学反应()5.固态二氧化碳俗称“干冰”,易升华吸热,可用作制冷剂()6.二氧化碳能使干燥的紫色石蕊纸花变红()7.实验室可用块状大理石和稀硫酸反应来制取二氧化碳()知识体系梳理××××√××命题热点透析8.用浓盐酸与石灰石反应制取CO2,会导致氯化氢气体混入CO2中,造成气体不纯()9.为防止一氧化碳中毒,可在密闭空间内放一盆水()10.为检测一氧化碳浓度可做灯火试验()知识体系梳理√××命题热点透析化学方程式网络构建图6-1(答案不唯一,合理即可)①;②;知识体系梳理O2+2C2COC+O2CO2命题热点透析③;④;⑤;⑥;⑦;⑧;⑨;⑩;⑪;⑫。知识体系梳理2CO+O22CO2CO2+C2COH2CO3H2O+CO2↑CO2+H2OH2CO3C6H12O6+6O26CO2+6H2O6CO2+6H2OC6H12O6+6O2CaCO3CaO+CO2↑Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O2NaOH+CO2Na2CO3+H2ONa2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑知识体系梳理命题热点透析考向一碳单质性质和用途(6年5考)1.[2019·江西]文房四宝“笔墨纸砚”中“墨”的主要成分是()A.碳B.硅C.磷D.碘[答案]A[解析]文房四宝“笔墨纸砚”中“墨”由煤烟或松烟等制成,其主要成分是碳,因为碳在常温下化学性质稳定。知识体系梳理命题热点透析2.[2017·江西]金刚石和石墨物理性质有很大差异的原因是()A.原子排列方式不同B.原子大小不同C.原子种类不同D.原子数目不同A知识体系梳理命题热点透析3.[2014·江西]下列物质用途与性质对应关系合理的是()A.金刚石用于裁玻璃——硬度大B.一氧化碳用于冶炼金属——氧化性C.二氧化碳用于灭火——能与水反应D.活性炭用于净水——[答案]A吸附性[解析]一氧化碳用于冶炼金属是因为一氧化碳具有还原性;二氧化碳用于灭火是因为二氧化碳不能燃烧,也不能支持燃烧,且密度比空气大。知识体系梳理命题热点透析4.[2018·江西节选]建造古戏台时,把埋入地下的一部分木头表面稍稍烤焦成木炭,所利用的碳的化学性质是。[解析]将埋入地下的木头烧焦使之变为木炭,木炭的成分是碳,常温下碳的化学性质稳定,可以延长木头的使用寿命。常温下,碳的化学性质稳定知识体系梳理命题热点透析5.[2015·江西节选]赣州“斋婆柚”汁多味美,齿颊生津。柚子皮还可以吸附室内异味,写出一种具有同样性质的化学物质的名称:。活性炭(或木炭)知识体系梳理命题热点透析6.拓展[2019·德州]石墨烯是一种非常优良的纳米材料,由碳元素组成,化学性质和石墨相似,还具有超强导电、导热的性能。关于石墨烯的认识错误的是()A.可作散热材料B.是一种新型化合物C.常温下化学性质稳定D.可作新型电池的电极知识体系梳理命题热点透析[答案]B[解析]根据题意,石墨烯具有超强的导热性能,故可作散热材料;石墨烯由碳元素组成,只含一种元素,不属于化合物;石墨常温下化学性质稳定,石墨烯的化学性质和石墨相似,所以石墨烯常温下化学性质稳定;石墨烯具有超强导电性,可用作电极。知识体系梳理命题热点透析考向二一氧化碳的性质和用途(6年4考)7.拓展[2018·长沙]燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体。下列关于CO的说法不正确的是()A.CO气体有毒,可危害人体健康B.CO可用于冶炼金属C.CO可以燃烧,可作燃料D.在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒[答案]D[解析]CO易与血液中的血红蛋白结合,使血红蛋白不能很好地与氧气结合,易造成人体缺氧,可危害人体健康;CO有还原性,可用于冶炼金属;CO有可燃性,可以燃烧,可作燃料;CO难溶于水,在煤炉上放一壶水不能防止CO中毒。知识体系梳理命题热点透析8.拓展如图6-2所示进行有关碳及其氧化物的性质实验,不正确的说法是()图6-2A.甲、乙两处的现象分别是:黑色粉末减少,黑色粉末逐渐变红B.甲处发生的反应是典型的吸热反应C.丙处试管可防止液体倒吸D.该装置的不足之处是未进行尾气处理知识体系梳理命题热点透析[答案]D[解析]甲处发生的反应是高温下,碳和二氧化碳反应生成一氧化碳,所以甲处黑色粉末减少,乙处发生的反应是加热条件下,一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,所以乙处的现象为黑色固体逐渐变成红色;碳与二氧化碳反应属于吸热反应;丙处两支导管都刚露出胶塞,可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