(江西专版)2020中考化学复习方案 第02单元 我们周围的空气课件

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第2单元我们周围的空气命题热点透析知识体系知识体系梳理空气氧气空气中氧气含量的测定空气的污染及放纸氧气基本概念氮气(体积占①)性质:无色无味气体,比空气密度略小,②溶于水用途:用作保护气(化学性质稳定,如食品防腐,灯泡充气,焊接金属);制硝酸和氮肥的原料;冷冻麻醉剂(液氮汽化吸热)空气(混合物)氧气(体积占③)用途性质:化学性质比较④的气体,具有⑤性⑥,如医疗急救、潜水等支持燃烧,如炼钢、气焊等稀有气体(体积占⑦)二氧化碳(体积占0.03%)其他气体和杂质(体积占0.03%)78%难21%活泼氧化供给呼吸0.94%命题热点透析知识体系知识体系梳理空气氧气空气中氧气含量的测定空气的污染及放纸氧气基本概念性质:包括氦气、氖气、氩气、氪气、氙气等,无色无味,难溶于水,通电会⑧,性质稳定(通常不与其他物质反应)用途:作保护气(性质稳定,如焊接金属保护气);作电光源(通电发光,如航标灯等);氦气充入探空气球(原因:⑨、⑩________________空气(混合物)二氧化碳(体积占0.03%)其他气体和杂质(体积占0.03%)稀有气体(体积占⑦)发出不同颜色的光密度比空气小化学性质稳定0.94%命题热点透析知识体系知识体系梳理空气氧气氧气基本概念空气(混合物)空气中氧气含量的测定(详见重点梳理1)空气污染的危害:损害人体健康;影响农作物生长;破坏生态平衡;造成酸雨;破坏臭氧层等空气的污染及防治防治措施:改善能源结构、工业三废处理后再排放、植树造林等主要污染物颗粒污染物:可吸入颗粒物(PM2.5、烟尘等)气体污染物:⑪、NO2(形成酸雨主要物质),CO等SO2命题热点透析知识体系知识体系梳理空气氧气基本概念空气(混合物)空气中氧气含量的测定(详见重点梳理1)空气的污染及防治氧气工业制法:利用液态氮比液态氧的⑬低,⑭先蒸发出来,属于⑮变化氧气的实验室制法(详见重点梳理3)性质物理性质:标准状况下,氧气是无色无味的气体,不易溶于水,密度比空气略大,液态或固态时颜色为⑫_________化学性质:(详见重点梳理2)制法淡蓝色沸点氮气物理命题热点透析知识体系知识体系梳理空气氧气基本概念空气(混合物)空气中氧气含量的测定(详见重点梳理1)空气的污染及防治氧气纯净物和混合物:纯净物由⑯物质组成;混合物由⑰物质组成化合反应:由两种或两种以上物质反应生成另一种物质的反应(“多变一”)分解反应:由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应(“一变多”)化合反应与分解反应催化剂、催化作用催化剂(触媒):化学反应中能改变其他物质的反应速率,而本身的⑱________和⑲在反应前后均不变(“一变两不变”)催化作用:催化剂在化学反应前后所起的作用氧化反应与缓慢氧化一种两种或两种以上质量化学性质命题热点透析知识体系知识体系梳理空气氧气基本概念空气(混合物)空气中氧气含量的测定(详见重点梳理1)空气的污染及防治氧气氧化反应:物质跟⑳____发生的反应属于氧化反应。燃烧是剧烈的氧化反应缓慢氧化:进行比较慢,不容易被察觉的氧化反应,如动植物呼吸、铁生锈等纯净物和混合物化合反应与分解反应催化剂、催化作用氧化反应与缓慢氧化氧命题热点透析重点梳理1.空气中氧气含量的测定知识体系梳理装置及原理红磷燃烧,氧气被消耗,集气瓶内气压减小,水进入瓶中,进入瓶中水的体积即为①,反应的化学方程式为②,集气瓶底加少量水的目的:吸收生成的P2O5和③集气瓶中氧气体积4P+5O22P2O5降温命题热点透析知识体系梳理(续表)现象产生白烟,放出热量,冷却后打开弹簧夹,水进入集气瓶,进入瓶中水的体积约为原集气瓶液面以上容积的④结论⑤[推论]氮气⑥水,且不能燃烧也不支持燃烧;空气属于混合物𝟏𝟓氧气约占空气体积的𝟏𝟓难溶于命题热点透析知识体系梳理(续表)误差分析(1)进入水体积小于15的原因:⑦(氧气不能耗尽);⑧(装置外的空气进入);未等装置冷却至室温就⑨(装置内气体温度偏高,压强偏大,进入瓶中水的体积偏小)等(2)进入水体积大于15的原因:点燃红磷后没有迅速⑩(装置内气体受热逸出,进入瓶中水体积偏大);弹簧夹⑪(红磷燃烧时集气瓶中气体受热沿导管逸出)等红磷的量不足装置漏气打开弹簧夹伸入集气瓶中未夹紧命题热点透析知识体系梳理(续表)药品选择(1)可燃物在空气中⑫,所以不能用铁丝代替红磷(2)可燃物只能与⑬反应,所以不能用镁代替红磷。原因:镁在空气中燃烧时能与氮气和二氧化碳反应,不仅消耗氧气,还消耗了氮气和二氧化碳,使测量结果偏大(3)可燃物与氧气反应只能生成⑭,不能生成气体,否则容器内压强几乎不变,水面不会有变化。所以若用木炭或硫作可燃物,则要将集气瓶中的水替换成氢氧化钠溶液,以吸收产生的气态产物(4)用加热足量铜丝或铁丝生锈等方法测空气中氧气含量,反应更充分,误差更小容易被点燃氧气固体或液体命题热点透析知识体系梳理(续表)改进装置甲:实验中观察到活塞变化为⑮___________________________________________,与课本实验相比,此实验具有的优点是⑯____________________________乙:通过反复推拉注射器活塞,可使铜与氧气⑰,使实验结果更准确,气球作用⑱先向右移动再向左移动,最后停至刻度“4”处有利于减小误差,使测定结果更精确充分反应缓冲命题热点透析知识体系梳理(续表)改进装置丙:热玻璃棒作用⑲;集气瓶中液面如何变化?⑳;装置中水的作用㉑、吸收P2O5、㉒丁:有止水夹时,V空=㉓(用VA、VB表示,下同);无止水夹时,V空=㉔引燃白磷先下降后上升形成液封,防止气体逸散加速冷却VAVA+VB命题热点透析知识体系梳理2.氧气的化学性质类别物质在氧气或空气中燃烧的现象化学方程式及注意事项非金属单质木炭(灰黑色)在氧气中燃烧:发出㉕光;放出热量;生成能使澄清石灰水㉖的气体㉗____________________硫(淡黄色)在空气中燃烧发出微弱的㉘色火焰;在氧气中燃烧发出明亮的㉙色火焰;放出热量;生成一种㉚气味的气体㉛;注意:硫燃烧时,集气瓶底部要放少量㉜或㉝溶液,以吸收有害的SO2白变浑浊C+O2CO2淡蓝蓝紫有刺激性S+O2SO2水碱命题热点透析知识体系梳理(续表)类别物质在氧气或空气中燃烧的现象化学方程式及注意事项非金属单质红磷在空气中燃烧:放出热量;产生大量㉞4P+5O22P2O5氢气在空气中燃烧:发出㉟色火焰;放出热量;在火焰上方罩一干而冷的烧杯,内壁出现㊱㊲__________________白烟淡蓝水雾2H2+O22H2O命题热点透析知识体系梳理(续表)类别物质在氧气或空气中燃烧的现象化学方程式及注意事项金属单质铁(银白色)在氧气中燃烧:剧烈燃烧,㊳;放出热量;生成一种㊴色固体㊵___________________________注意:a.铁丝绕成螺旋状是为㊶______b.下端系一火柴目的是㊷____________c.实验前集气瓶放少量㊸或铺一层沙子,以防㊹_________________________火星四射黑3Fe+2O2Fe3O4增大铁丝受热面积引燃铁丝水高温熔融物滴落,炸裂集气瓶底命题热点透析知识体系梳理(续表)类别物质在氧气或空气中燃烧的现象化学方程式及注意事项金属单质镁(银白色)在空气中燃烧:发出耀眼白光;放出热量;生成一种㊺色固体㊼______________________铜(红色)在空气中加热:表面变成㊻色㊽______________________白2Mg+O22MgO黑2Cu+O22CuO命题热点透析知识体系梳理(续表)类别物质在氧气或空气中燃烧的现象化学方程式及注意事项氧化物一氧化碳在空气中燃烧:发出㊾色火焰;放出热量;在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯,㊿○51_______________蓝出现浑浊2CO+O22CO2命题热点透析知识体系梳理(续表)类别物质在氧气或空气中燃烧的现象化学方程式及注意事项有机物甲烷在空气中燃烧:发出○52色火焰;放出热量;在火焰上方罩一干而冷的烧杯,内壁出现○53;翻转烧杯向其中倒入澄清石灰水,石灰水○54○55_______________________乙醇○56_______________________蓝水雾变浑浊CH4+2O2CO2+2H2OC2H5OH+3O22CO2+3H2O命题热点透析知识体系梳理3.氧气的实验室制法药品过氧化氢、二氧化锰高锰酸钾氯酸钾、二氧化锰原理○57_____________________________________○58_____________________________________○59_____________________________________发生装置○60_______不加热型○61加热型○62加热型2H2O22H2O+O2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2KClO32KCl+3O2↑固液固体固固命题热点透析知识体系梳理(续表)药品过氧化氢、二氧化锰高锰酸钾氯酸钾、二氧化锰收集装置排水法注意:导管伸入集气瓶底部,防止收集气体不纯向上排空气法命题热点透析知识体系梳理(续表)药品过氧化氢、二氧化锰高锰酸钾氯酸钾、二氧化锰验满排水法收集时,看到逸出集气瓶口,证明已收集满向上排空气法收集时,将带火星的木条放在,_____________,证明已收集满检验将带火星的木条伸入,若木条复燃,证明收集的气体是氧气大气泡集气瓶口木条复燃集气瓶中命题热点透析知识体系梳理(续表)药品过氧化氢、二氧化锰高锰酸钾氯酸钾、二氧化锰注意高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气的步骤及注意事项步骤:查、装、定、点、收、离、熄(谐音可记为:茶庄定点收利息)(1)查:连接好仪器,并检查装置的气密性命题热点透析知识体系梳理(续表)药品过氧化氢、二氧化锰高锰酸钾氯酸钾、二氧化锰注意(2)装:将药品平铺在试管底部,用高锰酸钾制取氧气时还需在试管口塞一团,以防加热时高锰酸钾粉末进入导管,堵塞导管;再塞紧带导管的橡胶塞,且伸入试管中的导管只要稍露出橡胶塞即可,为了____棉花便于气体导出命题热点透析知识体系梳理(续表)药品过氧化氢、二氧化锰高锰酸钾氯酸钾、二氧化锰注意(3)定:固定试管,试管口略向倾斜,防止冷凝水倒流炸裂试管(4)点:点燃酒精灯,先移动使试管均匀受热,再集中对药品加热(5)收:用排水法收集时,应在时开始收集(6)离、熄:排水法收集完毕,先,再,防止水进入试管中,使试管炸裂下酒精灯导管口气泡连续均匀冒出将导管移出水面熄灭酒精灯命题热点透析易错判断1.洁净的空气是纯净物,被污染的空气是混合物()2.按质量计算,空气中氮气约占78%,氧气约占21%()3.将带火星的木条伸入盛有气体的集气瓶中,木条不复燃,证明该气体中不含氧气()4.红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾()5.铁在空气中燃烧,火星四射()6.硫在氧气中燃烧的现象是发出蓝紫色火焰,生成二氧化硫()7.空气质量指数越小,空气质量越好()8.过氧化氢只有加了催化剂,才能放出氧气,且增加氧气的产量()知识体系梳理××××××√×命题热点透析9.催化剂能加快其他物质的反应速率,而本身的质量和性质不发生改变()知识体系梳理×命题热点透析化学方程式网络构建图2-1(答案不唯一,合理即可)知识体系梳理命题热点透析①;②;③;④;⑤;⑥;⑦;⑧;⑨;⑩;知识体系梳理2H2O22H2O+O2↑2KClO32KCl+3O2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2H2O2H2↑+O2↑或6CO2+6H2OC6H12O6+6O24P+5O22P2O5C+O2CO2S+O2SO22H2+O22H2O2CO+O22CO22Mg+O22MgO命题热点透析⑪;⑫;⑬;⑭;⑮;⑯;知识体系梳理4Al+3O22Al2O33Fe+2O2Fe3O42Cu+O22CuOCH4+2O2CO2+2H2OC2H5OH+3O22CO2+3H2OC6H12O6+6O26CO2+6H2O知识体系梳理命题热点透析考向一空气的成分及用途(6年2考)1.[2016·江西]下列能使带火星的小

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